具体描述
适读人群 ：学前幼儿和小学低年级学生
还在为孩子的数学学习发愁吗？赶快打开这套最权威的数学启蒙绘本吧！
人民教育出版社小学数学室资深编辑卢江、北京市第一幼儿园园长吕欣、清华大学附属小学高级数学教师许淑一、北京中关村三小高级数学教师冯玉洁、新阅读研究所研究员育儿爸爸李一慢联手推荐！
1.涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透最基础最重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读，系统打造趣味数学教室
2.故事后设置了练习和手工、游戏等，强化数学知识认知
3.书后附数字卡片等学习小玩具，让学习变得简单又有趣
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透最基础最重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。
每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。
《这可不行》 数的组合与分解
森林里的照相馆开业了，大家都去拍全家福喽！摄影师长颈鹿叔叔的助手是一只小猪，为什么大家叫它“这可不行猪”呢？在照全家福的时候，“这可不行猪”都闹出了哪些笑话呢？最后，它又帮上了什么忙呢？一起去照相馆看一看吧。
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读后感
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用户评价
这本书在主题的普适性和代入感上做得非常出色。它没有将数学知识局限在教室或者课本里，而是紧密地结合了孩子们最熟悉的生活场景，比如分享玩具、计算零食、排列队伍等等。这种“数学就在身边”的设计理念，极大地消除了孩子对抽象数学的恐惧感。我记得有一回，我们去超市买东西，孩子主动提出了一个关于“凑整数”的问题，我立刻意识到，这是他在阅读这本书时学到的思维方式被迁移到了现实生活中。这种学以致用的效果，是任何枯燥的练习册都无法比拟的。而且，书中的主角形象设定非常接地气，他们也会犯错，也会有困惑，这让孩子们在阅读时感同身受，不会因为自己暂时没想通而产生挫败感。这种真实感和亲切感，是成功引导孩子爱上探索的基石。
评分这本绘本的色彩搭配真是绝了！那种鲜艳又不刺眼的对比度，让孩子一下子就被吸引住了。我儿子平时对书本不太有耐心，但一翻开这本，眼睛就直放光。里面的图画线条非常流畅，角色造型也特别生动可爱，充满了童趣。比如有一页画的是小兔子在分饼干，那个小兔子的表情简直太到位了，那种纠结又想多分点的样子，逗得全家人哈哈大笑。而且，它不仅仅是好看，每一页的插画都巧妙地融入了数学概念，比如形状的识别、数量的对比，都是通过这些生动的故事场景来展现的。我发现，孩子在看图的时候，已经自然而然地吸收了知识，完全没有学习的压力感。很多数学绘本要么图画太简单缺乏吸引力，要么故事性太弱，但这本完美地平衡了两者，真的是寓教于乐的典范之作。我特别喜欢作者处理复杂概念时的那种克制和巧妙，没有过度说教，一切都水到渠成。
评分我非常欣赏这本书在处理“不确定性”和“错误”时的态度。在很多数学启蒙材料中，似乎只展示了正确答案和完美的解决路径。然而，这本书却巧妙地展示了尝试、犯错，以及从错误中学习的过程。这对于建立孩子健康的心态至关重要。当主人公第一次尝试解决问题失败后，书中并没有立刻给出修正方案，而是详细描绘了他们是如何重新审视问题、调整策略的。这种展现“试错成本”和“韧性”的教育方式，比单纯教导计算技巧更有价值。它教会孩子，失败不是终点，而是通往更优解的必经之路。这种积极的反馈机制，让孩子在面对挑战时更加勇敢和自信。这本书不仅仅是一本数学书，更像是一位温和的导师，在教导孩子如何以一种开放和积极的心态去面对生活中的各种“难题”。
评分从语言运用和文本的韵律感来说，这本书的处理达到了一个非常高的水准。很多儿童读物为了追求简单易懂，往往会牺牲语言的美感，读起来平淡无奇。但这本绘本的文字却充满了节奏感和想象力，读起来朗朗上口，特别适合亲子共读时声情并茂地演绎。它用词精准又不失童真，比如描述“很多”的时候，它可能会用“数不清的星星点点”这样富有诗意的表达，而不是简单粗暴的数字。这种丰富的文学性，对于培养孩子的语感和审美能力非常有益。我发现，当我用不同的声调和语速来朗读不同的段落时，孩子对故事的投入程度会明显加深，他甚至能根据我的语气变化来预测故事的走向。这种高质量的文本，无疑是提升孩子阅读体验的关键因素。它让数学知识披上了一层艺术的外衣，变得温柔而迷人。
评分我最近在寻找那种能激发孩子对“逻辑思维”产生兴趣的书籍，这本书的叙事结构和情节设计真的给我带来了惊喜。它讲的故事线非常清晰，但每推进一小步，都会设置一个小小的“为什么”或者“怎么办”的难题。这些问题并非那种死记硬背的公式，而是基于生活场景的推理。举个例子，书中有一段情节是关于时间顺序的安排，主人公需要决定先做A再做B，还是先做C。作者不是直接告诉我们答案，而是通过一系列小小的线索，引导孩子自己去判断哪种顺序更合理。这种层层递进的引导方式，极大地锻炼了孩子的因果关系理解能力。更棒的是，即便是大人读起来，也会忍不住跟着思考接下来的发展。这种高质量的互动性，让阅读过程变得充满探索的乐趣，而不是单向的知识灌输。读完之后，我发现孩子看日常事务时，也会下意识地去梳理步骤和顺序，这种潜移默化的影响非常宝贵。
评分以前读过，不知道是不是这本，名字一样。不记得了
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