适读人群 :学前幼儿和小学低年级学生
还在为孩子的数学学习发愁吗?赶快打开这套最权威的数学启蒙绘本吧!
人民教育出版社小学数学室资深编辑卢江、北京市第一幼儿园园长吕欣、清华大学附属小学高级数学教师许淑一、北京中关村三小高级数学教师冯玉洁、新阅读研究所研究员育儿爸爸李一慢联手推荐!
1.涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等数学内容,通过有趣的故事,向孩子渗透最基础最重要的数学知识点,适合学前和小学低年级孩子阅读,系统打造趣味数学教室
2.故事后设置了练习和手工、游戏等,强化数学知识认知
3.书后附数字卡片等学习小玩具,让学习变得简单又有趣
《好玩的数学绘本》第二辑共10册,涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容,通过有趣的故事,向孩子渗透最基础最重要的数学知识点,适合学前和小学低年级孩子阅读。
每一册都是一个独立的绘本故事,由故事引发出数学知识点,吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来,培养孩子对数学学习的兴趣,开发数学思维。
《奇怪的一天》 数的组合与分解
东儿和哥哥在争谁的棒棒糖多。生气的东儿钻到了大大的树洞里,给两只小老鼠分黑豆,给两只小鸡分蚯蚓,给两只青蛙分苍蝇……他能分得很好吗?
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这本书的插画风格真是太吸引人了!色彩运用大胆又和谐,那种略带夸张却又不失童趣的线条,一下子就把我的注意力抓住了。看着那些圆滚滚、表情夸张的小角色在画面里跳跃、奔跑,感觉整个故事都充满了活力。我特别喜欢作者在细节上的处理,比如背景里那些藏着的小彩蛋,每次翻页都会有新的发现,这让阅读过程变得像寻宝一样有趣。即便是大人,也会忍不住停下来欣赏一番。而且,这些画面的布局非常巧妙,它们不仅仅是文字的配饰,更是推动叙事的重要元素,有时候一个眼神、一个动作,比长篇的文字描述更有感染力。对于低龄阅读者来说,这种强烈的视觉刺激无疑是建立阅读兴趣的绝佳敲门砖。它成功地将视觉艺术的魅力融入了故事叙事之中,让孩子在纯粹的视觉享受中,不知不觉地沉浸到阅读的世界里去,而不是被密集的文字所劝退。这种将美学和故事性完美融合的尝试,非常值得称赞。
评分这本书最让我惊喜的是它所蕴含的那种超越表象的思考维度。它巧妙地将一个看似日常化的情境,引向了关于视角、界限和理解的哲学探讨。它没有给出标准答案,而是鼓励读者去质疑、去多角度审视周遭的世界。这种开放式的结局或观点,极大地激发了我的思辨欲望,促使我想要去和身边的家人朋友讨论一下自己的看法。这种对思维深度的挖掘,是很多同类题材作品所欠缺的。它提供的不仅仅是一个睡前故事,更是一个可以带入日常生活进行反复咀嚼和讨论的“思维模型”。它教会我们,最有趣的事情往往隐藏在最不起眼之处,只需要我们愿意停下来,用不同的“滤镜”去观察,世界就会展现出它更丰富、更具层次感的一面。这种启发性,让这本书的价值远远超出了一个简单的绘本范畴。
评分从文字的打磨来看,作者显然是一位深谙语言韵律的大师。那些词语的选择,精准而富有画面感,仿佛每一个词语都有它独特的音色和重量。句子的长短错落有致,读起来朗朗上口,极大地增强了故事的听觉美感。即便是大人自己朗读给孩子听,也能享受到那种文字在口腔中流转的美妙感觉。特别是那些描绘场景或表达情绪的短句,简洁有力,毫不拖泥带水,却能瞬间在脑海中构建出一个立体可感的空间。这种对语言的驾驭能力,让原本简单的叙事充满了文学的张力,让孩子在接触优秀文本的同时,也潜移默化地培养了对语言的敏感度和鉴赏力。这不仅仅是一个故事,更是一堂生动的、关于如何优雅地使用母语的示范课。
评分这本书在情感表达上展现出了一种令人耳目一新的真诚。它没有刻意去说教什么大道理,而是通过角色的真实反应和细微的情绪波动,去触动我们内心深处最柔软的部分。我尤其被主人公面对困境时那种既害怕又努力尝试的复杂心境所打动。那种“我知道这很难,但我还是要试试看”的勇气,是通过一系列具体的、孩子能理解的行动表现出来的,而不是空洞的口号。这种细腻入微的共情能力,使得无论大人还是小孩,都能从中找到自己的影子。它教会我们的,不是“如何成功”,而是“如何面对不确定性”,这种潜移默化的引导,远比直接的教育来得深刻有效。阅读过程中,我甚至能感受到那种一同经历起伏的伙伴情谊,这种建立在真实情感基础上的故事,才是真正能够长久留在记忆里的。
评分我得说,这个故事的节奏掌控得炉火纯青,几乎找不到任何拖沓或者仓促的地方。它就像一首精心编排的音乐剧,情节的起承转合自然而流畅,张弛有度。当你以为故事要进入平淡期时,总会有那么一个意想不到的小波折冒出来,立马又把好奇心勾了起来。尤其欣赏作者在构建“悬念”方面的功力,那些看似无关紧要的片段,最终都会在关键时刻串联起来,形成一个完整且令人满足的闭环。这种结构上的严谨性,让整个阅读体验非常“痛快”,一口气读完后,心里留下的是一种舒畅的满足感,而不是意犹未尽的空虚。对于一个需要引导孩子保持专注力的绘本来说,能做到如此精准的节奏把控,实属不易,这说明作者对读者的心理把握非常到位,知道什么时候该加速,什么时候该放慢,让孩子的心绪始终被牵引着。
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