呂思勉(1884-1957)史學泰鬥,齣身於江蘇常州一個書香門第,少時受教於父母師友,係統閱讀各種文史典籍,其後專治史學。24歲時在東吳大學教國文曆史,此後任教於不同學校,專心緻力於文史研究與教學。
一生著有兩部中國通史、四部斷代史、以及在史學界享有盛譽的大量史學劄記。代錶作品有《白話本國史》《秦漢史》《先秦史》《兩晉南北朝史》《隋唐五代史》《先秦學術概論》《中國民族史》《中國製度史》等。
如果你是一名中国人,我认为你就应该好好看一看,这本书写于民国时期,作者写这本书的出发点就是为了希望在假设中国亡国之后,华夏子孙依旧能够铭记自己是名中国人,并为中国的再次建设提供依据。可以想象,作者创作这本书时候的心情是什么样的。 一个纯粹的文科生会不假思索的...
評分 評分如果你是一名中国人,我认为你就应该好好看一看,这本书写于民国时期,作者写这本书的出发点就是为了希望在假设中国亡国之后,华夏子孙依旧能够铭记自己是名中国人,并为中国的再次建设提供依据。可以想象,作者创作这本书时候的心情是什么样的。 一个纯粹的文科生会不假思索的...
評分第一编 绪论 第一章 历史的定义和价值 历史是怎样一种学问?究竟有什么用处? 从前的人,常说历史是“前车之鉴”,以为“不知来,视诸往”。前人所做的事情而得,我可奉以为法;所做的事情而失,我可引以为戒。这话粗听似乎有理,细想却就不然。世界是进化的,后来的事情,决...
評分《中国通史》本书原名《复兴高级中学教科书本国史》,是史学大家吕思勉先生为民国时期的高中学生撰写的一部中国通史。历经数月,通过微信读书,终于拜读完毕。 吕老旁征博引,涉猎极深,其治学之谨严,考据之严密,仅从书中的注释引用之繁复,让读者以窥冰山一角叹为观止。 不...
著史者,不能做到不偏不倚,何以著史?!。又或者人性使然,畢竟著史者也是凡人,怎能過分要求?!
评分此書目錄已經更正 這個版本其實是 《復興高級中學教科書本國史》(1934) 目錄與 《自修適用白話本國史》(1923)相似,而不同於分上下捲的《中國通史》(1940-1944)
评分此書目錄已經更正 這個版本其實是 《復興高級中學教科書本國史》(1934) 目錄與 《自修適用白話本國史》(1923)相似,而不同於分上下捲的《中國通史》(1940-1944)
评分著史者,不能做到不偏不倚,何以著史?!。又或者人性使然,畢竟著史者也是凡人,怎能過分要求?!
评分一般般吧
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