为人文教育辩护 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
本书作者法里德·扎卡里亚是印度裔美国人，拥有耶鲁大学、哈佛大学教育背景，被认为是“这个时代最有影响力的外事政策顾问”，是美国舆论界非常重要的人物。他目前是《时代》周刊特约编辑，《华盛顿邮报》、《纽约时报》专栏作家，著有畅销书《后美国世界》（The Post-American World）和《自由的未来》（The Future of Freedom）。
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想要过好日子其实不难。先上大学，然后再退学。白天学计算机科学，晚上编程。开一个科技公司，然后迅速上市。要是你不喜欢冒险，那就学电子工程。
在技术和全球化主导的时代，基于技能的学习为主流社会所推崇，而以开放的心态来追求知识，则被看作是没有前途。在无数人向着中产精英的道路奔跑时，本书作者法里德·扎卡里亚却站起来挥起了人文教育的大旗。
人文教育（Liberal Education），又叫作博雅教育、通才教育、素质教育等等。对于它的必要性和重要性的争论，其实已经持续了很久，相关的问题还有：
大学教育还有它的必要吗，职业学院是不是就已经够了？
把人文教育视作达到某种目的的手段还是目的自身？
慕课（MOOC）能走多远，将最终取代课堂学习吗？
面对这些极具争议性的话题，作者法里德并没有展开艰涩的学术探讨，而是由自己从印度到美国耶鲁读书的经历讲起，用对话式的口吻，平实幽默的语言，追溯人文教育的起源和演变，激辩人文教育的争议、困境和意义。
具体描述
读后感
读完《为人文教育辩护》这本书后，已经过去两周了，一直想写写读后的感受，竟拖到了现在。 在这本书之前，我刚看完《最好的告别》，这两本书的作者都是印度裔美国人，都写过几本畅销书，也都是专栏作家……这让我对印度裔有了新的认识——原来他们写书也是那么厉害。这两本书...
评分 评分 评分在欧美「博雅教育」已经迅猛发展的今天，中国部分一流大学也开始了类似的培养计划。我并没有接受过，但我男朋友表示深受影响，获益良多。虽然我并无幸获得这样的教育，但通过我自己所读的书、选择的课程、进行的思考和从事的实践，我也有幸深深理解博雅教育的重要。我依然坚持...
评分用户评价
对我来说是个反省。
评分“技术本身是人类聪明才智的极好体现，但没有必要为了颂扬技术而贬低人文，而这恰恰是今日之现状.”
评分书的装帧，纸质都好到没话说。就是感觉这本书的内容，完全可以用几条微博来表达出来。。。作者竟然把一篇论文的内容做成一本书。。。然后很多观点都是大家都懂却很难做到的观点，感觉没什么新惊喜。
评分书的装帧，纸质都好到没话说。就是感觉这本书的内容，完全可以用几条微博来表达出来。。。作者竟然把一篇论文的内容做成一本书。。。然后很多观点都是大家都懂却很难做到的观点，感觉没什么新惊喜。
评分槽都不要从何处吐起了。本来第一章在考虑这么一个问题：为什么在这个时代在教育上大家只是关注于职业技能的培养。在大学里营养健康、商务和营销占据半壁江山的同时，而文学、历史和哲学越来越无人问津了。结果，说是为人文教育辩护的一本书倒是不停地说明为什么要思考、为什么大学学费那么贵、要不要发展在线教育、文科教育要不要考虑科学学科。。。从来没有看过一本这么文不对题的书。真是令人失望啊。
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