具体描述
想要过好日子其实不难。先上大学，然后再退学。白天学计算机科学，晚上编程。开一个科技公司，然后迅速上市。要是你不喜欢冒险，那就学电子工程。
在技术和全球化主导的时代，基于技能的学习为主流社会所推崇，而以开放的心态来追求知识，则被看作是没有前途。在无数人向着中产精英的道路奔跑时，本书作者法里德·扎卡里亚却站起来挥起了人文教育的大旗。
人文教育（Liberal Education），又叫作博雅教育、通才教育、素质教育等等。对于它的必要性和重要性的争论，其实已经持续了很久，相关的问题还有：
大学教育还有它的必要吗，职业学院是不是就已经够了？
把人文教育视作达到某种目的的手段还是目的自身？
慕课（MOOC）能走多远，将最终取代课堂学习吗？
面对这些极具争议性的话题，作者法里德并没有展开艰涩的学术探讨，而是由自己从印度到美国耶鲁读书的经历讲起，用对话式的口吻，平实幽默的语言，追溯人文教育的起源和演变，激辩人文教育的争议、困境和意义。
作者简介
本书作者法里德·扎卡里亚是印度裔美国人，拥有耶鲁大学、哈佛大学教育背景，被认为是“这个时代最有影响力的外事政策顾问”，是美国舆论界非常重要的人物。他目前是《时代》周刊特约编辑，《华盛顿邮报》、《纽约时报》专栏作家，著有畅销书《后美国世界》（The Post-American World）和《自由的未来》（The Future of Freedom）。
目录信息
读后感
我们为信息所窒息，而渴望智慧。今后的世界，将属于能总览全局者，他们在恰当的时间运用恰当的信息，以独立的思考来做出明智的选择。----爱德华.奥斯本.威尔森 生物学家、社会生物学创始人 教育的目的，不是往学生的脑子塞满旧家具，而是帮助他们获得关键的知性技能，以打造自...
评分札卡瑞亚以美国为例，讲述了博雅（文科/通识）教育的发展历程，认为博雅教育帮助人们学习思考、锻炼口才、优化文笔，成为“自然贵族”，获得在科技时代的人文力量。 通识教育的作用是提高个人的综合素质，在文字上 帮助我们把思路表达成简单清晰的文字，实现与他人思想的流畅沟...
评分札卡瑞亚以美国为例，讲述了博雅（文科/通识）教育的发展历程，认为博雅教育帮助人们学习思考、锻炼口才、优化文笔，成为“自然贵族”，获得在科技时代的人文力量。 通识教育的作用是提高个人的综合素质，在文字上 帮助我们把思路表达成简单清晰的文字，实现与他人思想的流畅沟...
用户评价
一个新闻记者对人文教育的辩护。1.通识不是浅识，而是关于人类本身的知识，如美德；2.关于学习本身的思考；3.人文教育指向贵族-精英阶层，类似于一种身份的辨识。
评分人文教育能给青年带来现实关怀提升其道德素养与社会责任吗？人文教育式微时代产生了新的教育问题不代表能通过复振人文教育解决。【这本小册子其实是杂谈性质的而非以问题为中心
评分平装嘛，简直太平喽~我差点以为我买了本旧书：）真的是很好看的书“他的红铅笔很锋利，给分数从来不留情面“被虐的是如此的刻骨铭心以及酸爽无比~~
评分读库又出了一本目光深远的好书！作者在高度文明发达的国家仍然为人文教育辩护，当下的中国尤其需要这种理性的认识和坚实的行动！作为个人所能做的就是把这本书再读几遍，英文版也找来读几遍，然后把它尽量多的介绍给身边的人。
评分书本虽薄，但是论据、论点和论证充分，格局也比较大，翻译地很顺畅，读来完全不艰涩。一个舒服自在的生存状态，应该是在接地气和离地三尺之间自由转换。
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