具體描述
《春鞦大義2:隱公元年》內容簡介：《春鞦》對於古人來講，長期都被尊為政治哲學的最高聖典，並被認為是所有儒學經典中唯一一部孔子親手編撰的作品，因此而受到瞭極高的重視，其地位長期淩駕於儒傢所有經典之上。但《春鞦》同時又是最費解的，甚至連遍注群經的硃熹都退避三閤，孔子的微言大義在曆代經學傢的解讀之下變得越來越蕪雜，越來越讓人看不清楚。我們若想從《論語》、《春鞦》等經典的字麵本身來瞭解儒傢思想，這幾乎就是一種緣木求魚式的努力，因為真正在中國曆史上發生巨大影響的那些所謂儒傢思想、孔子真義，其實和孔子本人並沒有太大關係，和我們所熟知的“四書五經”、“十三經”本身也沒有太大關係，而真正發生巨大影響的卻是何休版孔子、杜預版孔子、鄭玄版孔子、孔穎達版孔子、硃熹版孔子、王陽明版孔子……這是一個人們不斷地賦予經典以意義的過程，同時也是人們給自己所生活的世界賦予意義的過程，這些被人們所賦予的意義反過來又深刻影響著人們自身。我們可以從中看到對經典的種種所謂正解與誤讀不斷地衝突、互補、融閤、滅亡、新生，許多由不靠譜的考據引申齣來的“大義”真實地在現實社會政治思想中發揮著巨大影響，又不斷衍生齣新的義理與新的政治思想。
著者簡介
熊逸是筆名，男性，七三年生人，已婚，著有《孟子他說》、《周易江湖》等，其《春鞦大義》被普遍認為是專業功力與通俗筆法的完美結閤，一掃網絡寫史通俗有餘而深度不足的一貫弊端。
圖書目錄
第一章 《春鞦》第一義
（一）始隱問題
1．諸侯之法與王者之義
2．《公羊傳》的樸素解釋與《論衡》的簡單算術
3．“尊王攘夷”和“藉古喻今”：宋學主流
4．“惠公二年，平王東遷”：彌閤經義的新版史料
5．始隱新義：《春鞦》不始於隱公
6．以古史為時政作解：始隱而意在三桓
7．效法天數：最“不閤理”的答案也許纔是正解
8．另外的一種可能：從“二王並立”時代說起
9．經典的讀法
（二）元年：字淺義深
1．元年春王正月
2．元年大義
3．三種正確：事實、義理與政治
4．“元”之解：求義理，先求訓詁——何休的大義與蘇洵的詭辯
5．何休的反對派——紀年的金文證據
第二章 春王正月
（一）公羊三統論
1．大一統：並非“大統一”
2．夏之忠，殷之質，周之文：天人閤一的曆史循環論
3．通三統：明受之於天，不受之於人
4．春鞦大義之名，何休大義之實：三科九旨
（1）三科九旨之一：新周，故宋，以《春鞦》當新王
（2）三科九旨之二：所見異辭，所聞異辭，所傳聞異辭
（3）三科九旨之三：內其國而外諸夏，內諸夏而外夷狄
5．存三統
6．三統和三正的義理與史實
（1）從五德終始到三統循環
（2）對《春鞦》曆法的考訂
（二）“公即位”的缺書
1．公羊經解
（1）《公羊傳·隱公元年》“春王正月”解
（2）有關繼承法的春鞦大義：立適以長不以賢，立子以貴不以長；子以母貴，母以子貴
（3）光武詔書：對公羊經術的一次實際應用
（4）子以母貴，母以子貴：製度淵源與學術質疑
2．穀梁經解
（1）《穀梁傳·隱公元年》“春王正月”解
（2）對《春鞦·隱公元年》不書“公即位”的義理之爭與考據之爭
3．左氏經解·無經之傳，先經以始事
4．嫡長子繼承製
（1）一繼一及，非魯之常
（2）漢景帝的繼承人問題：對“殷道親親，周道尊尊”的實際應用
（3）從親親到尊尊，從小社會到大社會
第三章 三月，公及邾儀父盟於衊
（一）從盟誓的社會淵源管窺社會結構的變遷與矛盾
（二）信用從何而來與儀式力量
（三）對盟約有效性的保障
（四）利他和利己
（五）社會進化與曆史進步
第二捲 隱公元年夏
第一章 《左傳》經解：鄭伯剋段於鄢
（一）鄭國的立國與遷徙·從鄭國東遷看古人的傢國觀念
（二）並後、匹嫡、兩政、耦國，亂之本也
1．體製決定論
2．耦國源流
3．宗法製度與私産製度
（三）剋段事件的時間跨度與陰謀理論
（四）《左傳》的“書曰”和“君子曰”
第二章 公羊剋段解
第三章 穀梁剋段解
第四章 “剋”字諸傢解
（一）訓詁之爭與義理之爭
（二）誅心之論與原心定罪·趙盾弑君
（三）誌同則書同·矯枉過正
（四）經與權之一例·許穆夫人
（五）晉人納接菑於邾婁，弗剋納
（六）誅殺親族的禮儀
（七）鄭伯之弟段齣奔共，秦伯之弟鍼齣奔晉
第五章 剋段的事件疑點與褒貶分歧
（一）救時之弊，革禮之薄·啖助、陸淳、趙匡的學術革命
（二）宋學管窺
1．孫復
2．劉敞
3．王安石
4．蘇軾與蘇轍
5．鬍安國
6．真德秀
（1）淮南王劉長案例
（2）周公榜樣
（3）大舜榜樣
7．呂祖謙《東萊博議》：科舉範文
8．趙鵬飛《春鞦經筌》·為叔段辯護
9．經學理學化，孔子硃子化
（三）宋、元之際：不仕二朝與華夷之辨
（四）明代：靖難之變與剋段新解
（五）清代剋段解三例
1．嚴啓隆
2．毛奇齡，萬斯大
3．李塨
（六）結語
1．李贄問題
2．修昔底德的虛構與瑞格瑞格的故事
參考資料
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
这不仅是一本单单如题目所述的发生在春秋开卷隐公元年上半年的故事书。 是经文几段文字，如何被不断注入历史，不断演绎罗生门情节，不断阐发鲜明政治意义和义理；尤其重要的是，如何形成一代一代人的信仰或近似于信仰的观念并不断地再造历史。 细细研读辨析之...
評分看第一本的时候有惊喜感，用不到一周的时间就看完了。第二本足足看了好几个月，许多地方很快的翻了过去，没有什么大多深刻印象。 我想，第二本的主要问题在于过分纠缠释义中一些技术性的东东，从而没有什么大局上的把握。很多地方在历史哲学、伦理甚至政治层面可以有更深的发...
評分内容很有意思，细节充分，旁征博引，失之有些散漫。 对了解中国传统文化很有帮助，希望继续加油。跟第一本一样，有些引述原始人的资料，我觉得未必就有说服力，还有一开始精彩，后来就写散了，有些虎头未豹尾的感觉。 其实评论不必要这么长的，我究竟也不是写手，只是一个喜...
用戶評價
果然晦澀ॱଳ͘
评分一句元年春王正月，再一句鄭伯剋段於鄢，上瞭這麼多年的學也隻是看到瞭所處這個時代的一種解釋，打開視野之後纔發現自己腦中的觀念已經在兩韆年的演變中被深深的塑造瞭。書中種種人物迭齣，曆代學者之考據無不艱深晦澀，閤於時事者有之，究天人之際者有之，無不是十年寒窗之讀方能顯其義。梁啓超所謂“變亦變，不變亦變”，我輩據此闡發而已。
评分注釋被刪，看著費勁。 好看啊
评分僅僅是《春鞦》的開頭就有這麼多可以講的內容，這世界上最遙遠的距離應該是“元年春，王正月”到“西狩獲麟”吧。
评分經學並不是一種純粹的學術，它是每一個時代中「當代的」的政治學，時局變瞭，經學綱領也跟著變，對經義的闡釋也跟著變。孔子是虛的，時政纔是實的。（個人心目中熊逸的巔峰作品，舊書新讀，微信讀書上讀的邏輯思維版，刪去瞭標注引文齣處的注釋，封麵又充滿瞭「理工科的粗暴審美」，遠不如廣西師大版簡潔優雅，這不是想做好一本書而是割韭菜）
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