自卑与超越

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出版者:吉林出版集团有限责任公司
作者:[奥地利] 阿尔弗雷德·阿德勒
出品人:
页数:256
译者:马晓娜
出版时间:2015-7-1
价格:29.80
装帧:
isbn号码:9787553473857
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 个人心理学
  • 成长
  • 个人成长
  • 阿德勒
  • 心理
  • 心理学、精神分析、心理学著作、弗洛伊德
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  • 人格发展
  • 人际关系
  • 人生意义
  • 心理自助
  • 阿德勒理论
  • 内在力量
  • 心理疗愈
  • 积极心理
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具体描述

《自卑与超越》是个体心理学的先驱阿德勒的代表作,作者从探寻人生的意义出发,启迪我们去理解真实的生命意义。他告诉我们,理解一个人,就要从他的过去入手,而一个人的生活风格,则是与他对于过去经验的认识和理解相一致的。自卑并不可怕,关键在于怎样认识自己的自卑,克服困难,超越自我。阿德勒曾是弗洛伊德的弟子,在《自卑与超越》中,关于记忆和梦的探讨,作者也参考了精神分析学派的观点,并提出了自己的意见。针对教育、家庭、婚姻、犯罪等社会性问题,作者也在《自卑与超越》中提出了十分有价值的观点。

作者简介

阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler ,1870~1937),奥地利精神病学家。个体心理学的创始人,人本主义心理学先驱,现代自我心理学之父。弗洛伊德的学生之一,但也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。

阿德勒有《神经病的形成》、《自卑感》等著作,他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要意义。

目录信息

第一章我们对于意义的追寻
1 生活于你的意义
2 生命中的三大问题
3 真正的生命意义
4 童年对人生的影响
5 童年记忆的重要价值
6 合作的重要性
第二章 心灵和身体
1 心灵和身体的联系与冲突
2 情感影响发展
3 身型、性格与心智
第三章 自卑与超越
1 自卑情结
2 追求优越感
3 设立有意义的目标
第四章 童年记忆
1 理解记忆
2 关于早期记忆的六个案例
3 行为的根源——早期记忆
第五章 梦
1 关于梦
2 弗洛伊德学派与梦
3 个体心理学派与梦
4 梦的构成
5 典型的梦
第六章 家庭的影响
1 母亲的影响
2 父亲的角色和责任
3 为人父母
第七章 学校的影响
1 教育的变革
2 教师的角色
3 学校里的合作与竞争
4 天赋与习得
5 区分孩子的个性
第八章 青春期
1 青春期心理及生理特征
2 青春期的挣扎
3 青春期的性意识萌芽
4 正视青春期
第九章 犯罪及预防
1 犯罪心理
2 罪犯的类型
3 合作的重要性
4 如何矫治犯罪行为
第十章 职业问题
1 平衡生活的三条纽带
2 职业的早期训练
3 影响职业选择的其他因素
4 对待职业的态度
第十一章 个体与社会
1 宗教信仰
2 政治活动和社会活动
3 利己主义
4 过失犯罪
5 社交兴趣与社会平等
第十二章 爱与婚姻
1 爱、合作与社会兴趣的重要性
2 夫妻是平等的伙伴关系
3 不适合结婚的人
4 婚姻观与人生观
· · · · · · (收起)

读后感

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Alfred给出了答案 一年多前读了与弗洛伊德齐名的心理学大师Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》,读罢觉得醍醐灌顶,顿感萦绕了十几年的心结终于找到源头。 Alfred认为,“一个人在五岁之前,其生活经验已经决定了他成年后解释自身遭遇和回应的方式,对于...  

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很多空话,营养不多,有些时候感觉作者很像圣母。尤其把人生意义简单定义为为他人做贡献,然而却说不出为什么简单地只是为他人服务,为他人服务人生意义是什么。作者认为留给人类后世的遗产都是大部分人认为有意义的并且是为他人做出贡献的作品,所以我们要以为他人做贡献而活...

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Alfred给出了答案 一年多前读了与弗洛伊德齐名的心理学大师Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》,读罢觉得醍醐灌顶,顿感萦绕了十几年的心结终于找到源头。 Alfred认为,“一个人在五岁之前,其生活经验已经决定了他成年后解释自身遭遇和回应的方式,对于...  

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“除旧布新的工作,舍我其谁!” ——阿德勒 幸福就是能合作 读前问题: 1.剖析:非理性的自卑何以成为可能? 2.如何超越? 解答: 1.根源于“存在主义的焦虑”,在没有发展出足够的合作能力时,因退缩而使得自卑成为可能。 2.合作、常识、理性与责任感。似乎许多家心理学流派...  

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不管是弗洛伊德的精神分析学说还是个体心理学,他们对个体的发展都持有一个共识:童年时期的社会经验已经决定了个体成年人的行为。我认为这个基本的观点是个体社会心理学的精髓,它指出了个体成长过程中所表现出来的连续性和早期社会经验对个体成长的绝对影响力。这个说法让人...  

用户评价

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关于个体心理学与成长教育,更适合教育孩子的家长看,培养孩子的社会兴趣和合作意识

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先读的岸见一郎的《阿德勒的哲学课》才读的阿德勒这本原著,许是读得匆忙,没有读哲学课时那般受鼓舞和启发。

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好想骂人!没看到原著,至少翻译的这版语录简陋、用词幼稚、中式口号感十足!第一章没看完,只能放弃了。一颗星。//左边的短评是2017.6发的,今年(2018),因为看了《被讨厌的勇气》和《幸福的勇气》,再次拾起这本书,反而对翻译没太多意见了。对阿尔弗雷多思想有了更多了解,他的思想确实不完美,有很多地方我都不同意,但是他教我们去积极主动地追求幸福,我很喜欢。由一颗星修改为三颗星。

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瑕不掩瑜

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被“个体心理学的先驱”书封介绍吸引到,读一半实在受不了了。要是叔本华还活着的话,他能把作者吃了。狭隘的角度,偏激的定义,都什么年代了。讨论“生命的意义”居然如此生硬的去下定义,顺我者有意义,逆我者行尸走肉衣冠禽兽?虽然我不喜欢文艺青年们对“孤独”的过分神经质,作者对孤独的这个角度能把人气死!

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