具体描述
"“教师”和“青年”大概可以算是我的生命中的两个关键词。
当我面对当下中国的全面危机，感到绝望的时候，我发现了“真正的教师”和“新一代的青年理想主义者”，他们在极其艰难的条件下，凭着自己的良知和理想，进行着静悄悄的存在变革。我感到自己找到了鲁迅说的中国的“筋骨和脊梁”，又有了微茫的希望。
—— 钱理群"
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读后感
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大多數是演講稿和書信，想去香港或台灣買另一本，知我者謂我心憂。
评分关于乡村教育，关于理想主义，关于青年价值，关于鲁迅。农业文明和工业文明并不是二元论的关系，没有绝对优劣之分，从根本上要抛弃作为知识分子以及城市文明人居高临下的心态。改革是复杂的，涉及到太多的利益纠纷，不要过于美化乡村。乡村文化重建、乡村教育都是一个慢工程，不要急于求成。但是站在弱势群体一边的立场不能倒，为了社会平等公正的目标不能变。有韧性，脚踏实地，做小事，心存大目标。从钱老先生的文章中，总能汲取些力量，再咬咬牙，继续前进。
评分厚达五百多页，中国教育与青年成长问题可谓倾注了钱老师半生心血不遗余力地关注和鼓与呼。他无可救药的理想主义，他基于鲁迅精神而进行的动态的理智的批判性的思考在越来越僵化、知识人越来越颓丧的今天已经显得太过异质。在这个园子里呆了五年，终于理解钱老师对贵校的失望，但我今天看到的景象恐怕比他二十年前忧心忡忡的一切还要悲哀。
评分大多數是演講稿和書信，想去香港或台灣買另一本，知我者謂我心憂。
评分关于乡村教育，关于理想主义，关于青年价值，关于鲁迅。农业文明和工业文明并不是二元论的关系，没有绝对优劣之分，从根本上要抛弃作为知识分子以及城市文明人居高临下的心态。改革是复杂的，涉及到太多的利益纠纷，不要过于美化乡村。乡村文化重建、乡村教育都是一个慢工程，不要急于求成。但是站在弱势群体一边的立场不能倒，为了社会平等公正的目标不能变。有韧性，脚踏实地，做小事，心存大目标。从钱老先生的文章中，总能汲取些力量，再咬咬牙，继续前进。
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