图书标签: 教育  钱理群  社会科学  教育学  *三联@北京*  青年  集  藏书   

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关于乡村教育，关于理想主义，关于青年价值，关于鲁迅。农业文明和工业文明并不是二元论的关系，没有绝对优劣之分，从根本上要抛弃作为知识分子以及城市文明人居高临下的心态。改革是复杂的，涉及到太多的利益纠纷，不要过于美化乡村。乡村文化重建、乡村教育都是一个慢工程，不要急于求成。但是站在弱势群体一边的立场不能倒，为了社会平等公正的目标不能变。有韧性，脚踏实地，做小事，心存大目标。从钱老先生的文章中，总能汲取些力量，再咬咬牙，继续前进。

关于乡村教育，关于理想主义，关于青年价值，关于鲁迅。农业文明和工业文明并不是二元论的关系，没有绝对优劣之分，从根本上要抛弃作为知识分子以及城市文明人居高临下的心态。改革是复杂的，涉及到太多的利益纠纷，不要过于美化乡村。乡村文化重建、乡村教育都是一个慢工程，不要急于求成。但是站在弱势群体一边的立场不能倒，为了社会平等公正的目标不能变。有韧性，脚踏实地，做小事，心存大目标。从钱老先生的文章中，总能汲取些力量，再咬咬牙，继续前进。

第一次看钱理群的书，看完感觉自己对教师，学生，青年教育，农村升学率又有了个新的认识和理解。 很喜欢商友敬的一段话:“不管在什么环境下，我都应该成为一个读书人，一个有陶渊明式的人格，有李清照式的深情，有长陶庵式的襟怀的人。” 如今青年对大自然、社会的好奇心早已不复存在。其中最重要的是大自然的熏陶，人在自然中，本身就是一个最基本、重要的生活方式，理想的教育环境。脚踏泥土，仰望星空，这样的生活状态对人的精神成长，可以说是具有决定意义的。

厚达五百多页，中国教育与青年成长问题可谓倾注了钱老师半生心血不遗余力地关注和鼓与呼。他无可救药的理想主义，他基于鲁迅精神而进行的动态的理智的批判性的思考在越来越僵化、知识人越来越颓丧的今天已经显得太过异质。在这个园子里呆了五年，终于理解钱老师对贵校的失望，但我今天看到的景象恐怕比他二十年前忧心忡忡的一切还要悲哀。

总感觉三联这套钱集做得不温不火，没发挥出应有的影响力。这一本是钱老师谈教育的小辑。钱老师希望教师们在现有体制下“不做自己厌恶的人”，其实已经是相当不容易了。对学生们，钱老师则嘱咐他们要保持一种“黎明的感觉”，时时用新的眼光看世界。