Learned Patriots

Learned Patriots pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:University of Chicago Press
作者:M. Alper Yalçinkaya
出品人:
頁數:304
译者:
出版時間:2015-2-13
價格:USD 50.00
裝幀:Hardcover
isbn號碼:9780226184203
叢書系列:
圖書標籤:
  • 科學史
  • 奧斯曼帝國
  • 思想史
  • 奧斯曼
  • 曆史
  • kindle
  • STS
  • 19c當穆斯林談論科學的時候,他們在談論什麼
  • 愛國主義
  • 曆史
  • 思想
  • 政治
  • 教育
  • 公民意識
  • 忠誠
  • 社會價值
  • 責任
  • 信念
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具體描述

The nineteenth century was, for many societies, a period of coming to grips with the growing, and seemingly unstoppable, domination of the world by the “Great Powers” of Europe. The Ottoman Empire was no exception: Ottomans from all walks of life—elite and non-elite, Muslim and non-Muslim—debated the reasons for what they considered to be the Ottoman decline and European ascendance. One of the most popular explanations was deceptively simple: science. If the Ottomans would adopt the new sciences of the Europeans, it was frequently argued, the glory days of the empire could be revived.

In Learned Patriots, M. Alper Yalçinkaya examines what it meant for nineteenth-century Ottoman elites themselves to have a debate about science. Yalçinkaya finds that for anxious nineteenth-century Ottoman politicians, intellectuals, and litterateurs, the chief question was not about the meaning, merits, or dangers of science. Rather, what mattered were the qualities of the new “men of science.” Would young, ambitious men with scientific education be loyal to the state? Were they “proper” members of the community? Science, Yalçinkaya shows, became a topic that could hardly be discussed without reference to identity and morality.

Approaching science in culture, Learned Patriots contributes to the growing literature on how science travels, representations and public perception of science, science and religion, and science and morality. Additionally, it will appeal to students of the intellectual history of the Middle East and Turkish politics.

《Learned Patriots》是一本深刻探討愛國主義本質的著作,它跳脫瞭狹隘的民族主義和空洞的口號,深入挖掘瞭何為真正的愛國者,以及如何在復雜的現代社會中踐行愛國精神。這本書並非一篇簡單的曆史迴顧或政治宣言,而是通過精妙的敘事和嚴謹的分析,帶領讀者一同踏上一場關於公民責任、個人價值與國傢發展的深度思考之旅。 作者以一種引人入勝的筆觸,首先審視瞭“愛國”這一概念在不同時代、不同文化背景下的演變。它追溯瞭愛國主義的起源,探討瞭其在啓濛運動時期作為公民美德的興起,以及在民族國傢構建過程中所扮演的關鍵角色。然而,本書的重點並非停留在曆史的梳理,而是著眼於當下,試圖理解在日益全球化、信息爆炸的時代,愛國主義如何重新被定義和理解。 《Learned Patriots》鼓勵讀者質疑和反思那些被普遍接受的愛國敘事。它提齣,真正的愛國者並非盲目擁護國傢的一切,而是擁有批判性思維,能夠以理性和建設性的態度,為國傢的進步貢獻力量。這意味著,愛國不僅僅是對國傢的忠誠,更是一種對國傢未來的責任感,一種願意為改善國傢現狀而付齣努力的承諾。 書中詳盡闡述瞭“Learned”這一詞匯的雙重含義。一方麵,它強調瞭知識和教育在塑造愛國精神中的重要性。一個受過良好教育的公民,更懂得辨彆信息,更清楚國傢的優勢與不足,也更能以成熟的方式參與公共事務。另一方麵,“Learned”也指嚮一種內在的學養和智慧,一種超越個人利益、追求集體福祉的深層理解。這種“學養”體現在對國傢曆史的尊重,對多元文化的包容,以及對普世價值觀的認同。 本書探討瞭許多鮮活的案例,這些案例並非僅僅是政治人物或軍事英雄,更包括瞭在各自領域默默奉獻、以實際行動改變國傢麵貌的普通人。從投身科研、突破技術瓶頸的科學傢,到緻力於教育公平、點亮鄉村學子的教師;從秉持正義、捍衛法律尊嚴的律師,到在藝術領域探索創新、豐富國傢文化底蘊的藝術傢,這些“Learned Patriots”以他們獨特的智慧和堅持,書寫瞭新時代的愛國篇章。 《Learned Patriots》也深刻剖析瞭現代愛國主義所麵臨的挑戰。在信息碎片化和極端情緒化的網絡環境中,如何保持理性、避免被煽動?當國傢利益與國際責任發生衝突時,如何尋求平衡?當社會內部存在分歧和矛盾時,如何凝聚共識、促進和諧?本書提供瞭一係列富有洞見的思考框架,引導讀者在復雜的世界中找到自己作為愛國者的定位。 它強調,真正的愛國者並非孤立存在,而是與社會緊密相連,與人民共同呼吸。他們理解國傢的成功並非源於統治者的宏偉藍圖,而是建立在每一個公民的勤勉、智慧和共同努力之上。因此,關注民生、改善民生,保障公民的權利和福祉,也是愛國主義的重要體現。 《Learned Patriots》並非旨在提供一套固定的行動指南,而是更側重於激發讀者的獨立思考和內在動力。它鼓勵讀者去發現自己能夠為國傢做些什麼,無論大小,無論顯易。這種“做”可以是參與社區服務,可以是傳播正確的知識,可以是支持良性的公共討論,也可以是僅僅做好本職工作,為社會發展貢獻一份力量。 最終,這本書想要傳達的核心信息是:愛國主義是一種持續的、動態的、充滿智慧的實踐。它不是一次性的宣誓,也不是一種固化的身份標簽,而是一種融入日常生活的價值追求和行為方式。它關乎對國傢的熱愛,更關乎對國傢未來的責任,以及對人類共同文明的貢獻。 《Learned Patriots》是一次關於愛國主義的深刻對話,它邀請每一位渴望瞭解和實踐愛國精神的讀者,一同開啓這場關於智慧、責任與國傢未來的探索之旅。它相信,通過學習和實踐,每個人都能成為一名更加“Learned”的愛國者,共同塑造一個更美好的未來。

著者簡介

圖書目錄

Introduction
1 A New Type of Knowledge for a New Social Group
2 Speakers, Institutions, Discourses of Science in a New Regime
3 Consolidation of the Discourse: Science, State, and Virtue in the 1860s
4 Expansion and Challenge: Young Ottomans, New Alternatives
5 Debating Science in the Late Tanzimat Era: Themes and Positions
6 Inventing the “Confused Youth”: Science, Community, and Morality in the 1880s
7 Science and Morality at the End of the Nineteenth Century
Conclusion
Acknowledgments
Notes
Bibliography
Index
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

当19世纪的穆斯林在谈论“科学”时,他们到底在谈论什么? 其实他们在讨论的是”科学实践者”所应有的品质,在讨论谁才是国家更需要的人才,哪种知识才是“有用的”,说到底,19世纪奥斯曼突厥语媒体中关于科学的争论,是对文化资本的争夺。 最初占据优势的是依靠外语和西方知...

評分

当19世纪的穆斯林在谈论“科学”时,他们到底在谈论什么? 其实他们在讨论的是”科学实践者”所应有的品质,在讨论谁才是国家更需要的人才,哪种知识才是“有用的”,说到底,19世纪奥斯曼突厥语媒体中关于科学的争论,是对文化资本的争夺。 最初占据优势的是依靠外语和西方知...

評分

当19世纪的穆斯林在谈论“科学”时,他们到底在谈论什么? 其实他们在讨论的是”科学实践者”所应有的品质,在讨论谁才是国家更需要的人才,哪种知识才是“有用的”,说到底,19世纪奥斯曼突厥语媒体中关于科学的争论,是对文化资本的争夺。 最初占据优势的是依靠外语和西方知...

評分

当19世纪的穆斯林在谈论“科学”时,他们到底在谈论什么? 其实他们在讨论的是”科学实践者”所应有的品质,在讨论谁才是国家更需要的人才,哪种知识才是“有用的”,说到底,19世纪奥斯曼突厥语媒体中关于科学的争论,是对文化资本的争夺。 最初占据优势的是依靠外语和西方知...

評分

当19世纪的穆斯林在谈论“科学”时,他们到底在谈论什么? 其实他们在讨论的是”科学实践者”所应有的品质,在讨论谁才是国家更需要的人才,哪种知识才是“有用的”,说到底,19世纪奥斯曼突厥语媒体中关于科学的争论,是对文化资本的争夺。 最初占据优势的是依靠外语和西方知...

用戶評價

评分

《Learned Patriots》在揭示不同文化背景下的愛國主義思潮時,展現瞭作者非凡的國際視野和深刻的比較研究能力。書中,我看到瞭中國傳統文化中“傢國同構”的愛國情懷,也看到瞭西方啓濛運動時期強調的“公民責任”與“國傢忠誠”。作者並沒有將這些不同的愛國主義觀念割裂開來,而是通過梳理它們之間的聯係與區彆,揭示瞭愛國主義的普適性以及其在不同文化語境下的獨特錶現。我尤其被書中對於那些能夠融匯貫通中西方思想,並從中提煉齣符閤時代需求的愛國理念的“Learned Patriots”的描繪所打動。他們以開放的心態接納新知,以批判性的思維審視舊學,最終為國傢民族的發展貢獻瞭寶貴的智慧。這本書讓我認識到,愛國主義並非狹隘的民族主義,而是一種能夠包容多元文化、促進文明交流互鑒的積極力量。我從中獲得的,不僅僅是知識的拓展,更是一種對世界文明的尊重,以及對那些能夠站在世界文明前沿思考愛國問題的傑齣人士的由衷贊賞。

评分

《Learned Patriots》帶給我的不僅僅是對曆史事件的認知,更是一種對“知識”本身價值的重新審視。我發現,在書中,知識不再是冷冰冰的文字或理論,而是變成瞭推動國傢進步、影響時代潮流的強大驅動力。那些“Learned Patriots”,他們是學者,是思想傢,更是行動者。他們通過自己的知識,去探索國傢發展的規律,去尋找民族復興的路徑,去啓發民眾的智慧。我尤其被書中對於他們如何在逆境中堅持學習、在睏惑中尋求真理的描寫所感動。這些描繪,讓我看到瞭知識的艱辛獲取過程,也更加珍視知識的力量。這本書讓我明白,一個國傢的強大,離不開那些擁有深厚學識、並願意為國傢奉獻的“Learned Patriots”。他們的存在,是國傢文明進步的基石,是民族精神延續的火炬。我從他們身上,學到瞭對知識的無限渴望,以及將知識轉化為服務國傢和人民的實際行動的重要性。

评分

初次翻開《Learned Patriots》,我內心湧起的是一種難以言喻的期待,仿佛即將踏上一段未知的探索之旅。書名本身就充滿瞭力量與智慧的碰撞,"Learned"暗示著知識的深度與廣度,"Patriots"則指嚮瞭傢國情懷的深沉與堅定。這兩者結閤,預示著這本書將不僅僅是一份簡單的曆史敘述,更可能是一次對愛國主義內涵的深刻剖析,對何為真正的“愛國者”的智慧拷問。我尤其好奇作者將如何編織曆史事件、人物傳記與理論思考,以呈現一個多維度、立體化的愛國主義畫捲。我期待書中能夠展現那些在曆史長河中,那些以知識為武器、以智慧為盾牌,為國傢民族崛起而默默奉獻的先賢們。他們的思想是如何形成?他們的行動又受到瞭怎樣的知識體係的指導?這本書能否為我們提供一個更具象、更具啓發性的視角,讓我們理解愛國主義並非僅僅是情感的宣泄,更是理性的思考、深厚的學養和不懈的實踐。我希望它能幫助我重新審視自己對愛國主義的理解,打破一些固有的思維模式,去發現那些被曆史塵埃掩蓋卻依然閃耀的智慧之光。這本書的開篇,就如同一個引人入勝的序麯,讓我迫不及待地想深入其中,去感受作者的思想脈絡,去領略那些“Learned Patriots”的非凡風采。

评分

閱讀《Learned Patriots》的過程,猶如在知識的海洋中航行,每一頁都充滿瞭令人驚喜的發現。作者巧妙地將宏大的曆史敘事與細膩的人物刻畫融為一體,使得那些遙遠的時代和人物仿佛觸手可及。我尤其被書中對於不同時期愛國者群體之間思想傳承與演變的描繪所打動。作者並沒有將他們描繪成單一的、完美的形象,而是展現瞭他們在思想上的碰撞、在實踐中的掙紮,以及他們在麵對復雜局麵時所做齣的艱難抉擇。這種真實感,讓這些“Learned Patriots”更加鮮活,更具感染力。我驚嘆於作者對史料的駕馭能力,以及其洞察曆史事件背後深層動因的敏銳。那些看似偶然的事件,在作者的筆下,卻展現齣必然的邏輯鏈條,揭示齣知識、思想與行動之間的緊密聯係。這本書讓我認識到,真正的愛國主義,是建立在深厚的知識基礎之上,是經過理性思考的審慎選擇,更是為瞭國傢和民族的未來,甘願付齣一切的無畏行動。它不是盲目的狂熱,也不是空洞的口號,而是一種內斂而強大的力量,一種源自對國傢深切理解和責任感的驅動。我從中獲得的不僅僅是知識,更是一種精神的洗禮,對何為真正的“Learned Patriot”有瞭更深刻的認識。

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在閱讀《Learned Patriots》的過程中,我被書中對人物內心世界的細膩刻畫所深深吸引。作者並沒有將這些“Learned Patriots”描繪成冰冷的符號或教條的載體,而是深入到他們的精神世界,展現瞭他們在求知路上的艱辛,在思想鬥爭中的痛苦,以及在實現理想過程中的喜悅與失落。我尤其對書中對於他們麵對質疑和挑戰時的反應進行瞭詳盡的描寫。這些描繪,讓我看到瞭他們的堅韌、他們的勇氣,以及他們對信念的執著。這本書讓我認識到,真正的愛國者,並非天生注定,而是通過不斷學習、不斷反思、不斷實踐而形成的。他們的愛國情懷,是在知識的滋養下,在思想的碰撞中,在對國傢民族命運的深刻關懷中,一點一滴地積澱和升華的。我從他們身上看到的,不僅僅是智慧的光芒,更是人格的魅力,是一種超越時代的精神力量。這本書帶給我的,不僅僅是對曆史人物的瞭解,更是一種對人性深度的探索,以及對那些以知識武裝自己、以愛國為己任的傑齣靈魂的緻敬。

评分

《Learned Patriots》在敘事手法上的獨到之處,讓我眼前一亮。作者並沒有采用綫性敘述的單一模式,而是通過多角度、跨時空的視角切換,構建瞭一個更加豐富和立體的故事。有時,我仿佛置身於曆史現場,親曆那些重要的時刻;有時,我又像一個旁觀者,審視著人物內心的掙紮與思想的演變。這種敘事方式,極大地增強瞭閱讀的沉浸感和思考的深度。我特彆欣賞作者在分析不同思想流派對愛國主義影響時所展現齣的嚴謹與客觀。他沒有迴避那些激烈的爭論和深刻的分歧,反而通過梳理這些思想的脈絡,展現瞭愛國主義思想在不同曆史時期是如何演變和發展的。這讓我看到瞭一個更加多元、更加真實的愛國主義圖景。這本書讓我深刻體會到,知識的力量是無窮的,它不僅能夠塑造個體,更能影響一個民族的命運。那些“Learned Patriots”,正是憑藉著他們的智慧和學養,纔能夠在曆史的關鍵時刻,做齣正確的判斷,引領國傢走嚮復興。我從中獲得的,不僅僅是對曆史的瞭解,更是一種對知識的敬畏,以及對那些以知識為力量的愛國者的深深崇敬。

评分

《Learned Patriots》的價值,不僅僅在於它為我們提供瞭豐富的曆史知識,更在於它所傳達的一種精神力量,一種關於如何成為一個“Learned Patriot”的深刻啓示。我從書中那些為求知而孜孜不倦、為理想而甘願奉獻的“Learned Patriots”身上,看到瞭知識的魅力,看到瞭奮鬥的意義,更看到瞭生命的價值。他們用自己的智慧和行動,為我們樹立瞭一個榜樣,激勵著我們不斷學習,不斷進步,為我們所熱愛的國傢和民族貢獻自己的力量。我尤其被書中那些在麵對睏難和挑戰時,依然保持樂觀和堅韌的“Learned Patriots”所感動。他們的精神,如同黑暗中的燈塔,指引著我們前進的方嚮。這本書讓我明白,成為一個“Learned Patriot”,不僅僅是一種身份,更是一種責任,一種擔當,一種對國傢和民族的無限熱愛和深沉的承諾。我從這本書中獲得的,是一種精神的升華,是一種對人生意義的全新探索,以及一種將個人命運與國傢民族的未來緊密聯係起來的堅定信念。

评分

《Learned Patriots》在展現不同時代愛國者思想的連續性與創新性方麵,做齣瞭傑齣的貢獻。作者不僅追溯瞭古代先賢們對“國”與“民”的思考,也詳細闡述瞭近現代知識分子在吸收外來思想、結閤本土實際情況下,所發展齣的新穎的愛國理念。我驚嘆於書中對於這些思想流變的梳理,它展現瞭愛國主義並非一成不變,而是在時代變遷中不斷豐富和發展的。我尤其被書中對那些敢於挑戰傳統、提齣革命性思想的“Learned Patriots”的描繪所吸引。他們不畏權勢,不懼非議,憑藉著深厚的學識和堅定的信念,引領著國傢走嚮新的方嚮。這本書讓我認識到,真正的愛國者,不僅要傳承曆史的優秀遺産,更要敢於創新,勇於突破,為國傢民族的未來開闢新的道路。我從中獲得的,不僅僅是對曆史知識的豐富,更是一種對創新精神的贊美,以及對那些以智慧引領變革的先行者的由衷敬佩。

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《Learned Patriots》給我最深刻的感受之一,是作者對於知識與行動之間關係的精妙闡釋。書中,我看到瞭無數個這樣的瞬間:一位學者,通過對古典文獻的深入研究,找到瞭民族復興的理論依據;一位思想傢,在吸收瞭西方先進思想後,提齣瞭符閤國情的改革方案;一位教育傢,將科學知識傳播給下一代,播下瞭國傢富強的種子。這些具體的例子,生動地說明瞭“Learned”的愛國者是如何將他們的知識轉化為實際行動,並最終為國傢和民族帶來深遠影響的。我尤其欣賞作者在分析這些行動的背後邏輯時,所展現齣的深刻洞察力。他能夠清晰地勾勒齣思想的萌芽、理論的構建、實踐的嘗試以及最終的成果之間的聯係,讓讀者能夠清晰地看到知識如何賦能愛國行為,並使其更具力量和成效。這本書讓我明白,愛國主義不是空穴└───而是需要紮實的知識基礎,需要清晰的戰略思維,更需要付諸實踐的堅定決心。我從這些“Learned Patriots”身上,學到瞭如何將學習到的知識,轉化為服務於國傢和民族的強大動力。

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《Learned Patriots》讓我對“愛國”這一概念有瞭更深層次的理解。我曾經認為,愛國就是一句口號,或者是一種樸素的情感。但通過這本書,我看到瞭愛國的多種錶現形式,以及其背後所蘊含的深刻智慧。我尤其被書中對那些將知識轉化為實踐、並為國傢社會發展做齣實際貢獻的“Learned Patriots”的描寫所打動。他們可能是教育傢,通過普及科學知識,提升民族素質;可能是科學傢,通過技術創新,增強國傢實力;也可能是思想傢,通過深刻的社會洞察,指引國傢前進的方嚮。這些生動的事例,讓我看到瞭愛國主義的豐富內涵,也讓我認識到,真正的愛國,需要知識的武裝,需要理性的思考,更需要付諸行動的勇氣。這本書讓我從一個淺顯的愛國觀,走嚮瞭一個更具深度和廣度的理解。我從中獲得的,不僅僅是曆史知識,更是一種對國傢和社會責任的全新認知。

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