In 1989, students marched on Tiananmen Square demanding democratic reform. The Communist Party responded with a massacre, but it was jolted into restructuring the economy and overhauling the education of its young citizens. A generation later, Chinese youth are a world apart from those who converged at Tiananmen. Brought up with lofty expectations, they’ve been accustomed to unprecedented opportunities on the back of China’s economic boom. But today, China’s growth is slowing and its demographics rapidly shifting, with the boom years giving way to a painful hangover.
Immersed in this transition, Eric Fish, a millennial himself, profiles youth from around the country and how they are navigating the education system, the workplace, divisive social issues, and a resurgence in activism. Based on interviews with scholars, journalists, and hundreds of young Chinese, his engrossing book challenges the idea that today’s youth have been pacified by material comforts and nationalism. Following rural Henan students struggling to get into college, a computer prodigy who sparked a nationwide patriotic uproar, and young social activists grappling with authorities, Fish deftly captures youthful struggle, disillusionment, and rebellion in a system that is scrambling to keep them in line—and, increasingly, scrambling to adapt when its youth refuse to conform.
Eric Fish is a freelance writer who lived in China from 2007 to 2014 as a teacher, student, and journalist. After earning his master’s degree from Tsinghua University, he worked as a reporter for the Economic Observer in Beijing and founded the blog Sinostand.com. He currently writes for the Asia Society in New York City.
第二章 高考 描绘了学生高考备考&初高中学习情景。 有意思的观点——高考是中国古代科举的延续。 目前来说高考还是能对一个人所处平台有很重大的影响 第三章:大学 通过写一个学校学生的死亡消息,揭示国内大学对此的处理。 以及大学生最常接触的教职工——辅导员
评分第二章 高考 描绘了学生高考备考&初高中学习情景。 有意思的观点——高考是中国古代科举的延续。 目前来说高考还是能对一个人所处平台有很重大的影响 第三章:大学 通过写一个学校学生的死亡消息,揭示国内大学对此的处理。 以及大学生最常接触的教职工——辅导员
评分第二章 高考 描绘了学生高考备考&初高中学习情景。 有意思的观点——高考是中国古代科举的延续。 目前来说高考还是能对一个人所处平台有很重大的影响 第三章:大学 通过写一个学校学生的死亡消息,揭示国内大学对此的处理。 以及大学生最常接触的教职工——辅导员
评分第二章 高考 描绘了学生高考备考&初高中学习情景。 有意思的观点——高考是中国古代科举的延续。 目前来说高考还是能对一个人所处平台有很重大的影响 第三章:大学 通过写一个学校学生的死亡消息,揭示国内大学对此的处理。 以及大学生最常接触的教职工——辅导员
评分第二章 高考 描绘了学生高考备考&初高中学习情景。 有意思的观点——高考是中国古代科举的延续。 目前来说高考还是能对一个人所处平台有很重大的影响 第三章:大学 通过写一个学校学生的死亡消息,揭示国内大学对此的处理。 以及大学生最常接触的教职工——辅导员
这本书最让我感到震撼的是它对**代际差异的深层挖掘**,这种差异已经超越了简单的技术熟悉程度,而是渗透到了价值取 C 观和世界观的根本层面。作者似乎花了大量的篇幅去对比新一代与父辈在面对不确定性时的心理机制差异。父辈的经验是建立在稳定增长的预期之上的,而这些年轻人继承的却是“增速放缓”和“结构性失衡”的现实。书中对“精神内耗”现象的剖析尤为精彩,它将这种内耗描绘成一种**内化了的、针对自我效率的严苛审判**。这种审判并非来自外部的直接压力,而是来自于一种无时无刻不在自我监控的内部机制,这与他们从小被教育的“一切皆有可能”的信念产生了剧烈的冲突。书中提到的一些具体场景,比如在求职面试中,面对那些看似标准化的流程,年轻人却表现出一种难以言喻的疏离感和戏谑感,这背后隐藏的是对既有游戏规则的深刻不信任。这种不信任感,是理解他们所有行为模式(无论是激进的还是保守的)的关键。这本书没有提供简单的解决方案,它只是冷静地展示了这种深层错位是如何在日常生活中体现出来的,读起来让人感到既沉重,又充满了一种对**时代病理**的清晰认识。
评分这本书简直是打开了一扇了解当代中国社会脉动的新窗口,它没有聚焦于宏大的经济数据或是晦涩的政治分析,而是深入到日常生活的肌理之中,通过对特定群体的细致描摹,展现出一种**充满活力却又暗流涌动的时代侧影**。作者的笔触极为细腻,像是一位经验丰富的人类学家,耐心地记录着那些我们习以为常却鲜少被深入审视的文化现象。例如,关于他们如何处理“躺平”与“内卷”之间的矛盾,书中提供了多个鲜活的案例,不仅仅是简单地描述“选择不奋斗”,而是剖析了这种选择背后的**复杂的心理博弈**:是对过度竞争环境的消极抵抗,还是一种对个体价值重塑的积极探索?书中的访谈录片段尤其引人入胜,那些年轻人的语言,带着特有的网络流行语和对未来不确定的焦虑感,真实得让人仿佛置身于他们的咖啡馆或共享办公空间里。我印象最深的是关于他们如何构建“虚拟共同体”的部分,这远比我们想象的要深刻,它不仅仅是消磨时间,更是一种**情感上的互助网络和身份认同的重塑场域**,在实体社会压力过大的时候,这种虚拟的连接提供了至关重要的精神支撑。这本书的价值在于,它拒绝了标签化的简化处理,而是将这个群体描绘成一个充满内在张力的、正在经历剧烈内部转型的复杂有机体。它迫使我重新审视自己对“成功”的传统定义,并开始理解,在信息爆炸和经济结构转型的十字路口,年轻一代正在以一种前所未有的、既务实又充满理想主义的方式,重新定义他们的生活哲学。
评分读完此书,我最大的感受是它在叙事手法上的**大胆和创新**,完全摆脱了传统社会学著作的刻板说教。作者似乎非常擅长运用碎片化的叙事结构来拼凑出一幅宏大的社会图景。与其说它是在“论证”一个观点,不如说它是在“展示”一系列精心挑选的证据和生活片段,让读者自己去感受其中的逻辑张力。特别是在讨论消费主义与身份构建的关系时,它没有停留在“报复性消费”这样的表层分析上,而是深入到**“符号消费”与“情感投射”**的层面。例如,书中详述了某一类限量版潮鞋或特定品牌咖啡如何成为这些年轻人进行自我区隔和表达立场的一种无声宣言。这种对细节的执着,使得整本书充满了电影般的质感,仿佛每一个场景都是一个精心打光的特写镜头。更令人称奇的是,作者在处理文化冲突时展现出的**极高的同理心和克制力**,既不盲目赞美,也绝不轻易批判,而是力图还原出一种“身处其中”的模糊地带。这种复杂性让人无法轻易地用“好”或“坏”来评判书中的人物,反而促使读者进行更深层次的反思:我们当前所处的社会结构,究竟在多大程度上塑造了他们今天的选择和困境?这已经不是一本简单的社会观察报告,它更像是一部**当代社会生态学的田野笔记**,充满了观察者的谦卑和记录者的敏锐。
评分从文学性上讲,这本书的**叙事节奏掌握得非常出色**,它在宏大叙事和微观个体之间游刃有余地切换,保证了阅读过程中的张力和趣味性。作者的语言风格兼具学术的严谨和散文的流畅,使得原本可能枯燥的社会议题变得引人入胜。尤其是在描述城市化进程对个体心理带来的异化感时,那些关于“漂泊感”和“归属缺失”的描绘,极具画面感和感染力。我特别欣赏作者对于**“小确幸”哲学的解构**,它并非一味地歌颂这种对微小快乐的追求,而是将其置于一个更广阔的社会经济背景下考察:这究竟是一种积极的生活态度,还是一种在宏大目标面前不得不采取的**“战略性撤退”**?这种 nuanced 的处理方式,使得这本书避免了落入简单的新闻评论窠臼。它像一面多棱镜,折射出复杂的社会现实,让读者不仅能看到“他们”在做什么,更能理解“他们”为什么会选择以这样的方式存在于这个快速变化的时代洪流之中。这本书对中国社会变迁的记录,提供了一种**扎根于生活经验的深度洞察**,具有极高的参考价值。
评分这本书最让我印象深刻的是它**对“未来想象力”的探讨**,这一点是许多同类研究常常忽略的空白地带。在社会环境充满不确定性的情况下,年轻人是如何构建他们对未来三十年的预期图景的?作者通过深入分析他们对教育、职业发展乃至家庭构建的规划,揭示了一种**“风险对冲型”的未来规划模式**。他们不再相信线性上升的职业阶梯,而是倾向于构建多元化的、可快速切换的“技能组合包”,以应对随时可能出现的职业迭代。书中对“副业文化”的剖析尤其深刻,它不仅仅是经济需求的体现,更是一种**“自我赋能”和“反脆弱性”的心理实践**。通过对不同领域年轻人的观察,作者描绘了一幅既焦虑又充满韧性的当代画像。他们不再是父辈眼中那种被动接受命运的群体,而是在有限的资源和规则框架内,努力寻求**“自主性最大化”**的一群人。阅读这本书的过程,更像是一次与这个时代最具活力群体的深度对话,它让我们看到了在重压之下,人类精神依然能够展现出的**适应性与创造性**,充满了洞察力,发人深省。
评分写作。
评分外国人看中国人一些普遍经历的视角,主要描述millennials这一代人,聚焦一些显眼的事件例如军训、高考、蚁族等。 有陈词滥调——军训就是个意识形态灌输。也比较新的见解——例如 户口作者认为是一种种姓制度。高考就是科举的延续,即目前坦途大道仍然是通过高考=科举
评分充满cliche 写给西方undergrad看的吧 自然也有点挑难听的说 一个记者的书 就不要指望除了informative以外有什么学术价值 想研究中国社会 这些章节大致看个开头就可以回头自己查资料了 还是浅薄
评分老师布置叫我们看的 =_=
评分对于journalistic视角写作向来要求相对低(因为看这些的头等目的都是增强写作水平)。觉得Fish还是把八零九零后的各个问题写得蛮清楚的,衔接得也不错,比较喜欢蚁族那章。看完全书之后觉得追着军训和各个历史运动的点不放来描述这代年轻人还是太自说自话了。
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