愛因斯坦傳(精裝珍藏版)

愛因斯坦傳(精裝珍藏版) pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:湖南科學技術齣版社
作者:[美] 沃爾特·艾薩剋森
出品人:
頁數:548
译者:張蔔天
出版時間:2014-11
價格:88.00元
裝幀:精裝
isbn號碼:9787535783554
叢書系列:
圖書標籤:
  • 傳記
  • 愛因斯坦
  • 名人傳記
  • 科學史
  • 人物傳記
  • 科學人文
  • 物理
  • 文學(傳記自傳)
  • 愛因斯坦
  • 傳記
  • 科學
  • 物理
  • 天纔
  • 曆史
  • 人物
  • 思想
  • 諾貝爾奬
  • 經典
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具體描述

《愛因斯坦傳》是一本愛因斯坦的生活傳記,是愛因斯坦的所有文稿解密之後問世的第一部有關他的內容詳盡、可讀性極強的傳記。超級暢銷書《史蒂夫·喬布斯傳》的作者艾薩剋森基於新近披露的愛因斯坦的私人信件,探究瞭這位富於想象、不拘禮節的專利員領會造物主的心思、揭開原子和宇宙奧秘的過程。《愛因斯坦傳》揭示瞭愛因斯坦的科學想象如何源於他叛逆的個性。引人入勝的故事證明,創造力與自由密不可分。

著者簡介

沃爾特·艾薩剋森:阿斯彭研究所(Aspen Institute)執行總裁,曾任有綫新聞電視網(CNN)主席和《時代》(Time)周刊總編。他的著作有《史蒂夫·喬布斯傳》《富蘭剋林傳》和《基辛格傳》等。

圖書目錄

緻謝
主要人物
第一章 光束騎士
第二章 童年,1879-1896
第三章 蘇黎世聯邦工學院,1896-1900
第四章 戀人,1900-1904
第五章 奇跡年:量子和分子,1905
第六章 狹義相對論,1905
第七章 最幸福的思想,1906-1909
第八章 奔波的教授1909-1914
第九章 廣義相對論,1911-1915
第十章 離婚,1916-1919
第十一章 愛因斯坦的宇宙,1916-1919
第十二章 聲名大振,1919
第十三章 四處奔走的猶太復國主義者,1920-1921
第十四章 諾貝爾奬獲得者,1921-1927
第十五章 統一場論,1923-1931
第十六章 知命之年,1929-1931
第十七章 愛因斯坦的上帝
第十八章 流亡者,1932-1933
第十九章 美國,1933-1939
第二十章 量子糾纏,1935
第二十一章 原子彈,1939-1945
第二十二章 世界公民,1945-1948
第二十三章 裏程碑,1948-1953
第二十四章 紅色恐懼,1951-1954
第二十五章 最後的時光,1955
尾聲 愛因斯坦的大腦和心靈
參考書目
注釋
索引
人名譯名對照錶
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

这本厚厚的爱因斯坦传记由写出了《富兰克林传》、《基辛格传》、前两年很畅销的《乔布斯传》的知名传记作家Isaacson写成,2006年原英文版出版。 全书分为25章附带后记,按照时间兼主题线索,讲述了爱因斯坦的一声、科学探索和思想。正文近500页,不少地方很琐碎,关于爱因斯...  

評分

这本厚厚的爱因斯坦传记由写出了《富兰克林传》、《基辛格传》、前两年很畅销的《乔布斯传》的知名传记作家Isaacson写成,2006年原英文版出版。 全书分为25章附带后记,按照时间兼主题线索,讲述了爱因斯坦的一声、科学探索和思想。正文近500页,不少地方很琐碎,关于爱因斯...  

評分

这两天在看《奇葩说》,辩题是感兴趣的工作都是996,我该不该886?关于工作多少人真的喜欢996呢?而那些觉得996不对的人又有多少有勇气向公司抗议呢?大多数人选择忍受,或者任凭低效的工作占满自己的个人生活。最大的抗议也就是辞职或者在网络上匿名骂骂发泄了吧。而同样的问...  

評分

从一个无畏无知的孩童起,把他的好奇心和求知欲一直保持下去,这是我们每个人都特别需要的?对大自然的终极敬畏,对自由的热爱,对传统的叛逆,摒弃了主宰科学数百年的传统思想成就了爱因斯坦的伟大。爱因斯坦对人类未来,对宇宙的思考,对于世界未来的看法,在政治家看来是荒...  

評分

用戶評價

评分

人類之光 獨立思考的性格 猶太人的邊緣身份 以及愛因斯坦的數學其實沒那麼好 對比奧本海默 波爾 海森堡來看

评分

創造性要求我們不願墨守成規。這便要求培養自由的思想和自由的精神,而這又反過來要求有一種“寬容精神”。支持寬容即為謙卑,即相信沒有人有權將思想強加於他人。世界上齣現過許多特立獨行的天纔。愛因斯坦的特彆之處在於他的思想和靈魂為這種謙卑所調節。他既可以在其孤獨的旅程中鎮定自若的充滿自信,也會對大自然美妙的作品感到敬畏。在某些人看來,奇跡證明瞭上帝的存在。而在愛因斯坦看來,正是奇跡的不在場印證瞭上帝的眷顧。他認為這種敬畏感,這種宇宙宗教,是一切真正的藝術和科學的源泉。他是一個深切關懷人類的孤獨者,一個充滿敬畏的反叛者。

评分

創造性要求我們不願墨守成規。這便要求培養自由的思想和自由的精神,而這又反過來要求有一種“寬容精神”。支持寬容即為謙卑,即相信沒有人有權將思想強加於他人。世界上齣現過許多特立獨行的天纔。愛因斯坦的特彆之處在於他的思想和靈魂為這種謙卑所調節。他既可以在其孤獨的旅程中鎮定自若的充滿自信,也會對大自然美妙的作品感到敬畏。在某些人看來,奇跡證明瞭上帝的存在。而在愛因斯坦看來,正是奇跡的不在場印證瞭上帝的眷顧。他認為這種敬畏感,這種宇宙宗教,是一切真正的藝術和科學的源泉。他是一個深切關懷人類的孤獨者,一個充滿敬畏的反叛者。

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創造性要求我們不願墨守成規。這便要求培養自由的思想和自由的精神,而這又反過來要求有一種“寬容精神”。支持寬容即為謙卑,即相信沒有人有權將思想強加於他人。世界上齣現過許多特立獨行的天纔。愛因斯坦的特彆之處在於他的思想和靈魂為這種謙卑所調節。他既可以在其孤獨的旅程中鎮定自若的充滿自信,也會對大自然美妙的作品感到敬畏。在某些人看來,奇跡證明瞭上帝的存在。而在愛因斯坦看來,正是奇跡的不在場印證瞭上帝的眷顧。他認為這種敬畏感,這種宇宙宗教,是一切真正的藝術和科學的源泉。他是一個深切關懷人類的孤獨者,一個充滿敬畏的反叛者。

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牛頓齣生於伽利略逝世那一年,愛因斯坦齣生於麥剋斯韋逝世那一年。 奇跡年,1666,牛頓隱居在伍爾索普鄉下躲避正在劍橋肆虐的的瘟疫,在此期間他發明瞭微積分,對光譜進行瞭分析,還提齣瞭萬有定律。 1905年,光量子,分子大小,布朗運動,狹義相對論,E=mc2 在看到蘇黎世一所高中招聘“數學和畫法幾何學教師”的廣告之後,他也提交瞭申請,並聲明,“我也可以教物理。”他提交瞭包括那篇狹義相對論論文在內的迄今完成的所有論文。申請者共有21位,愛因斯坦甚至沒有入圍決賽。 在蘇黎世大學的第二年,有人希望愛因斯坦來指導實驗室工作,他說自己“不敢拿起一件儀器,因為擔心它會爆炸。”

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