图书标签: 语文  教学  语文教学  散文  语文教育  教育学  童  王荣生   

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读过文学理论应该知道，读者、作者和文本之间的关系。散文的难，在于我们并不能准确地推断作者作文时真实的情感状态。我们自身受制于自身的知识、价值观等等方面，对文章的提出的问题自然就水平不一，也就是笔者所说的，学生的经验水平到语文需要的经验水平之间的差异。 “你知道什么，你就能得到什么”。笔者提出的把散文分类细化的阅读方式，确实算是可以让学生在此时获得的抓手之一。毕竟，理解是时间性的，我们不可能追求在此时就能获得真理性的认识。

同系列的书，散文教学这本功力比较弱，但是郑桂华的那篇演讲，比较有用，集中总结了全文的理念。

收获颇丰，不过没读透，还要再读一遍

可以更具体一些。

还是不错的，读后对散文教学有了一个相对系统的概念。

如果让我推荐一本书，送给即将步入职场的小学语文教师，我会把王教授的这本《散文教学教什么》作为首选。读罢此书，会有理论书也看到根本停不下来的感觉，如若一本不过瘾，还有一整套可以继续享用。 《散文教学教什么》是王荣生主编的国培系列丛书中的一本，正因为是培训全过程...  

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