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文言文教学教什么
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页
王荣生
华东师范大学出版社
2014-11-1
252
26.25元
平装
9787567525757

图书标签: 语文  教学理论  文言文教学  文学  语文教育  语文教学  文言文  实践指导   

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发表于2024-11-22

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图书描述

这是值得你慢慢读的书

取材于上海师范大学承担的教育部“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程，是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。

这是需要你用笔来读的书

将培训现场的情境性元素，在纸质的书上加以体现，“参与式”的编排方式，引导你始终“在场”，就像是培训中的一员。

聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题，针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三个互补的“工作坊”组成。

主题学习工作坊

“专家报告”、“专家视角”、“互动交流”，体现专业的引领。

共同备课工作坊

“沉浸式体验”，合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。

课例研究工作坊

专家教师和实践探索者的“教学示例”，一线教师的多重对话。

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著者简介

王荣生，上海师范大学教授，教育部“全国课程资源专家工作委员会语文分委会”委员，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任。著有《语文科课程论基础》、《新课标与语文教学内容》、《听王荣生教授评课》等。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

不仅仅是对于文言文教学进行理论化指导，而且文本细读的钻研劲让我知道怎么做都还不够，老师们对于教学重点的探讨也让我有新的启发

评分☆☆☆☆☆

#非常好的一本书！

评分☆☆☆☆☆

感触颇深，看完更加不会教文言文了！

评分☆☆☆☆☆

有种回到读书时候刷教辅书的感觉。。

评分☆☆☆☆☆

#非常好的一本书！

读后感

评分☆☆☆☆☆

钱大盺说，训诂之外别无义理。看完此书我说，字词之外莫可阐发。 本书基本正本清源地梳理了文言文教学的几个层次及其关系，如一体四面，“炼字炼句处”、“章法考究处”等的阐发，让人想到了从朱熹到茅坤再到姚鼐的文言阅读历史。更为可贵的是拿出了一些例文专门阐述以上观点，...

评分☆☆☆☆☆

钱大盺说，训诂之外别无义理。看完此书我说，字词之外莫可阐发。 本书基本正本清源地梳理了文言文教学的几个层次及其关系，如一体四面，“炼字炼句处”、“章法考究处”等的阐发，让人想到了从朱熹到茅坤再到姚鼐的文言阅读历史。更为可贵的是拿出了一些例文专门阐述以上观点，...

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