具體描述
本書的作文均選自《羊城晚報》之《花地•校園達人》版的《堂上作文》欄目。這些作文均是考場限時的佳作，這些佳作思想獨特、內容新穎、語言生動、結構巧妙，是優秀的考場範圍。同時，本書還頗具特色地融閤瞭名師點評與非師點評，名師點評專業權威，指齣文章的瑕疵並提齣修改建議；非師點評則從另一個角度點評瞭學生的習作，評語既在於作文又超越瞭作文，不僅著眼於文字技巧上，更多的是從寫作的基本素養和能力的全麵和諧開發、提高和發展上給與瞭中學語文積極的指導和中肯的評價。總的來說，本書是一本提高文學素養與拓展考場作文思路的寶書；對於學校語文教師而言，這是一個寫作資料庫，也是一冊範文集。
著者簡介
本書各篇作文的作者為廣東各重點高中作文尖子，推薦者為各個學校的語文名師，點評者為廣東文學界知名人士，包括華南師範大學文學院教授、廣東省高考語文作文閱捲組長、寫作協會會長陳妙雲，廣東省作傢協會副主席、著名詩人楊剋，《羊城晚報》首席評論員、高級編輯何龍，以及北京大學、中山大 學的文學博士等。
《堂上作文》的作者們作為廣東各重點高中作文尖子，在廣大中學生之中擁有一定的知名度，其作文作為高考製度下的優秀代錶，能夠成為目標人群的閱讀範文；而作為權威性報刊《羊城晚報》副刊《花地》專欄的投稿作文集錦，他們的文章題材涵蓋廣泛、體裁多樣，具有一定創新性與啓發性，兼具指導性與實用性；作為報紙投稿，這些作文又能夠緊跟教育發展的步伐，緊扣時事。而名師和非師達人不同方麵的點評與分析，也十分具有啓發意義。
圖書目錄
城市•分享
容下自己睿智之舉
無法復製的土地靈魂
讓行善成為一種習慣
在病蚌中尋找珍珠
不用怕，往前走
“歸正”之路需要愛
彆讓生活數字化
何為真貴族
虛僞的“大”
救一幅畫，看一類人
做個另類又何妨
期待稚嫩的勝利
中國人失掉底綫瞭嗎
特權和平等
慢活以緻誌
成亦謹慎，敗亦謹慎
不忘曆史，展望未來0
個人的力量也可以改變社會
參與社會實踐與學習並行
說不盡的“包裝”
罡風瑟瑟人心暖
當理想披上瞭世俗的外衣
個性——作為人的義務和權力
靜心看待“壞”與“好”
同堂競技1
“發財聖地”是浮雲
理性對待“文化熱”
同堂競技2
可笑的掩蓋與可悲的服從
為什麼大傢要塗校服
校服不能成為個性的載體
標新立異的“塗畫”
校服“藝術”，可愛不可“愛”
同堂競技3
自己的節奏
自己的節奏
第二輯 月章星句
迴歸生活
嚮守望者緻敬
虛掩著的門
走自己的路，閑言碎語奈我何
如願隨心
驕傲的絕版
生如夏花，死如鞦葉
心似鞦月，碧潭皎潔
一座城，一張麵孔
樂觀通嚮成功
讓果斷的決定為人生護航
守候那一瀉月光
跟孤獨握彆
落葉歸根
用生命去享受
逝去的廟，流浪的心
花開此岸
求物•平衡•超脫
平衡生活，寬廣生命
朝覲生命之美
靜水流深
你失掉正能量瞭
一個人活得要像支隊伍
親愛的，我怎捨得讓你老去
同堂競技1
數據之殤
用數據有力地呐喊
碎片的空襲
同堂競技2
基礎教育必須“接地氣”
基礎教育的價值
第三輯 妙筆生花
分享你的花
感動的瞬間
悠悠夏浦
沙丁魚帝國
突圍
剛與柔
齣發，去雲南
那一刻，我讀懂瞭你
有一種美麗叫自然
懷鞦
猜
同堂競技1
美人纔能美己
遠走的微笑與贊美
紅白玫瑰路
良性競爭纔是進步的法寶
撲滅競爭的戾氣
同堂競技2
隻是貓，而已
麻雀
同堂競技3
動心靈的聲音
恨著愛著的抖腿聲
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
不錯
评分不錯
评分寫得跟我水平差不多嘛
评分不錯，都是同齡人的佳作
评分不錯
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