具體描述
本書講述瞭作者莊士敦擔任清朝末代皇帝溥儀的教師期間，所經曆的一係列重大曆史事件。1919年，莊士敦開啓瞭自己的帝師生涯，成為瞭溥儀的老師。這一年溥儀14歲，莊士敦45歲。莊士敦帶著先進的西方思想與現代科學步入紫禁城，為這個古老皇宮帶來瞭新氣象。莊士敦的到來讓自幼封閉宮中的溥儀大開眼界。在這位洋夫子的引導下，溥儀戴上瞭眼睛，剪掉瞭辮子，在宮裏裝上電話，騎起自行車。莊士敦則對這位特殊的學生竭誠盡忠，傾其所知相授。
在本書中，莊士敦以洋帝師的獨特視角，披露瞭末代皇帝在紫禁城中的生活細節，以及大量鮮為人知的宮廷文化、習俗和秘事，也從他的立場迴顧和反思瞭清王朝滅亡的全過程和曆史邏輯，講述在國民革命的影響下，溥儀最終喪失特權，離開紫禁城的惶恐生活，將溥儀經曆的人生落差描述得惟妙惟肖，能讓讀者看到鮮活的曆史場景。
著者簡介
莊士敦（1874年10月13日—1938年3月6日），英國人。他是“辛亥革命”之後，惟一進入小朝廷的帝後生活之中，並在紫禁城中生活過的外國人，也是幾韆年中國封建社會曆史中，第一個也是最後一個擁有“帝師”頭銜的外國人。
莊士敦畢業於愛丁堡大學和牛津大學，1898年赴中國，在華生活工作三十多年，醉心於中國文化的研究，後成為著名漢學傢。1919年，莊士敦應邀至紫禁城擔任清朝末代皇帝溥儀的英語、數學、地理等學科的老師，備受溥儀的敬重，師生情誼深厚。1930年返迴英國，在倫敦大學東方學院任教，其間，莊士敦指導過我國現代著名作傢、文學研究傢錢鍾書。莊士敦著述頗豐，代錶作有《從北京到瓦城》《佛教中國》《佛教徒的中國》《威海衛獅龍共存》《儒教與近代中國》《中國戲劇》等。
圖書目錄
第一章 1898：戊戌變法
第二章 維新運動的失敗
第三章 1898-1901：太後反擊與義和團運動
第四章 1901-1908：光緒皇帝的最後歲月
第五章 慈禧太後
第六章 1911：辛亥革命
第七章 清室“優待條件”
第八章 大清皇帝和洪憲皇帝
第九章 1917：張勛復闢
第十章 《鬆壽老人自述》
第十一章 紫禁城：1919-1924
第十二章 帝師
第十三章 黃昏中的清廷
第十四章 內務府
第十五章 少年皇帝
第十六章 君主製的希望和夢想
第十七章 龍的躁動
第十八章 龍振雙翅
第十九章 龍鳳呈祥
第二十章 陰謀與計策
第二十一章 禦花園
第二十二章 頤和園
第二十三章 十一月五日事件
第二十四章 龍的睏頓
第二十五章 皇帝齣逃
第二十六章 龍歸故裏
· · · · · · (收起)
讀後感
看完末代皇帝，追到这本书。原先以为是严谨正式的史学类传记，没想到薄薄一本，完全是小故事集锦，叫做《我做帝师的那几年》更合适。全书对溥仪刻画太少，完全是流水账，偏重记录庄士敦自己亲历的历史事件，其他的内容就不说了，看完了有几个小感慨。 1、说的有点老套，任何历...
評分《外国人眼中的中国人：溥仪》和《外国人眼中的中国人：慈禧》我是交叉着阅读的，就发现虽然是外国人写中国人，不同作者还是不同作者，对人物的看法就是会不同。《外国人眼中的中国人：溥仪》作者是末代皇帝溥仪的洋帝师，对慈禧就很不待见，只差说出“红颜祸水”了。这样的结...
評分作为中国封建社会的终结者，溥仪一直是一个议论不衰的话题，有关他的书籍也蔚为大观了。但诸多的作者中，能与他亲密接触者不多，能对其思想、行为产生影响者就更少了。本书作者庄士敦作为溥仪惟一的外籍教师，与他相处了十二年，颇受其敬重。而这十二年正是溥仪成长的关键期，...
評分作为中国封建社会的终结者，溥仪一直是一个议论不衰的话题，有关他的书籍也蔚为大观了。但诸多的作者中，能与他亲密接触者不多，能对其思想、行为产生影响者就更少了。本书作者庄士敦作为溥仪惟一的外籍教师，与他相处了十二年，颇受其敬重。而这十二年正是溥仪成长的关键期，...
評分看完末代皇帝，追到这本书。原先以为是严谨正式的史学类传记，没想到薄薄一本，完全是小故事集锦，叫做《我做帝师的那几年》更合适。全书对溥仪刻画太少，完全是流水账，偏重记录庄士敦自己亲历的历史事件，其他的内容就不说了，看完了有几个小感慨。 1、说的有点老套，任何历...
用戶評價
和《末代皇帝》前半段一模一樣，但前半本書寫的背景太多，沒有切閤溥儀真正的生活，後半本書呢，則莊士敦開始遠離瞭溥儀，並不完全瞭解他所做的事和內心的狀態，總而言之難以當成史料，更多的是史跡趣味閱讀。
评分至少多瞭一個角度來看待大清王朝的末代君主......
评分對這種視角的書比較感興趣，書中的溥儀一直是比較淡定的，對自己身處的環境有清醒的認識，對皇位也沒什麼執著，要是他能有機會去國外留學說不定是另一個結局，但是各方勢力都捨不得放棄他這個籌碼。
评分帝師寫自己的皇帝學生，尤其還是末代，還是外國的老師，有一定的美化成分，但毋庸置疑的是，溥儀並非一無是處，隻是在彷徨和無奈的時代中一個特殊的存在
评分至少多瞭一個角度來看待大清王朝的末代君主......
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