具体描述
民国时期卓尔不群的大先生们彼此间是什么印象？他们又是如何看待自己的呢？
本书选取了两个视角：一是大先生们的他述。即民国时期大先生们相互记录、悼念或者回忆性的文字，这些第一手文字，提供了许多后人无法体味的细节，展现了大先生截然迥异的形象。二是大先生们的自况，亦即他们对自我的描述。这部分内容涉及大先生们自小成长或一生中重要经历的部分，都是极其珍贵的了解他们的材料。
品读这些文字，你会发现原来大先生们那么逗，那么可爱，却也那么不合时宜、不近人情……
作者简介
黄旭东，男，湖南省永州市宁远县人，广西师范大学文学硕士。曾长期在贵州、云南的学校及政府部门工作，现为武汉工商学院副教授，长期致力于旅游管理学、文艺心理学等领域的研究。已出版的著作有《领导干部读文学经典》等
目录信息
回忆辜鸿铭先生 罗家伦
记辜鸿铭 胡适
王静安先生墓前悼词 梁启超
梁任公先生 郑振铎
我所景仰的蔡先生之风格 傅斯年
试为蔡先生写一篇简照 蒋梦麟
关于太炎先生二三事 鲁迅
回忆鲁迅先生（节选） 萧红
记鲁迅先生轶事 蔡元培
哭鲁迅先生 孙伏园
怀亡友鲁迅（节选） 许寿裳
追悼志摩 胡适
忆刘半农君 鲁迅
中国学术界的大损失
——悼闻一多先生 朱自清
辑二先生自况
三十自述 梁启超
我在北京大学的经历 蔡元培
实庵自传（节选） 陈独秀
白石老人自述（节选） 齐白石
我是扬州人 朱自清
自剖 徐志摩
我的信仰 胡适
郁达夫自传 郁达夫
· · · · · · (收起)
读后感
用另一种方式回到现场 ——读黄旭东《民国课堂：大先生的背影》 想要对历史人物做一个全面、深入的了解，最好的办法可能还是“回到现场”。然而，由于年代久远的阻隔、相关历史记录的缺陷以及写作者自身视野的影响，“回到...
评分用另一种方式回到现场 ——读黄旭东《民国课堂：大先生的背影》 想要对历史人物做一个全面、深入的了解，最好的办法可能还是“回到现场”。然而，由于年代久远的阻隔、相关历史记录的缺陷以及写作者自身视野的影响，“回到...
评分用另一种方式回到现场 ——读黄旭东《民国课堂：大先生的背影》 想要对历史人物做一个全面、深入的了解，最好的办法可能还是“回到现场”。然而，由于年代久远的阻隔、相关历史记录的缺陷以及写作者自身视野的影响，“回到...
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评分用另一种方式回到现场 ——读黄旭东《民国课堂：大先生的背影》 想要对历史人物做一个全面、深入的了解，最好的办法可能还是“回到现场”。然而，由于年代久远的阻隔、相关历史记录的缺陷以及写作者自身视野的影响，“回到...
用户评价
一般般吧
评分一般般吧
评分我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸，不得，我命，如此而已。－－徐志摩
评分一般般吧
评分对这一系列书总有一个印象，编著太容易了，筛选，不需要有太多自己的看法。但先生毕竟是先生，被摘录的东西总是有好的。这一本前半部分是别人的评价，赞赏与批评对我来说读起来总还是有些疏离，后一部分是自传，感触很深，特别是胡适、徐志摩和郁达夫先生的那几篇，同是热爱文艺的青年，我也要加油呀。
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