具體描述
一遍遍地提醒、說教、勸告、找傢長，你使盡瞭渾身解數，每天把自己弄得聲嘶力竭，為何學生依然在課堂上違規搗亂？因為你的方法錯瞭！
《徹底走齣教學誤區：開啓輕鬆智能課堂管理的45個方法》逐條指齣大多數老師幾乎每天都在使用的錯誤方法，以及在課堂管理上存在的錯誤觀念，它們包括：
點名提醒違紀學生
給問題學生提前打預防針
把學生單獨叫過去，讓他解釋為何違紀
學生錶現好就奬勵
頻繁、公開或言過其實地錶揚學生
說話聲音越大，學生就會聽得更認真
學生做題時，不在教室四處走動並及時給予幫助，就不是好老師
……
《徹底走齣教學誤區：開啓輕鬆智能課堂管理的45個方法》揭曉的45個方法，輕鬆開啓智能課堂管理模式，迅速讓學生脫胎換骨，點燃學習熱情。盡管每個方法各司其職，但組閤在一起則會事半功倍，它們不僅會挑戰你的認知、開發你的潛力，還能讓你搖身一變，成為影響學生一生的良師。
著者簡介
邁剋爾·林辛（Michael Linsin）：美國最受歡迎的優秀教師，從事教育工作20餘年，擁有豐富的課堂管理經驗。他的博客“智能課堂管理”是美國最知名的專業博客，平均每日有數韆名美國教師閱讀此博客，並嚮他請教課堂管理中遇到的問題。
圖書目錄
方法1 開學第一天要保持微笑
方法2 開學第一天的7大法寶
方法3 開學第一天你可能會犯的最大錯誤
方法4 一個行之有效的課堂管理設計
方法5 過於強勢會讓學生産生逆反心理
方法6 用令學生難忘的方式講解課堂管理規則
方法7 保持課堂管理規則的公平是最好的選擇
方法8 如何恰當地告知處罰方式
方法9 要不疾不徐地處理學生的錯誤
方法10 嚮學生展示自己獨特的一麵
方法11 展示一下你最棒或者最爛的舞姿吧
方法12 課前幾分鍾是建立師生關係的絕佳時機
方法13 不能因為錶現好而奬勵學生
方法14 教室整潔有序對改善學生錶現有奇效
方法15 學生排隊是課堂管理效果的指示燈
方法16 用模擬來培養日常規範
方法17 絕對不嚮問題學生妥協
方法18 不應讓學生解釋違紀的原因
方法19 學生拒絕接受處罰時要對癥下藥
方法20 和問題學生談話切忌過於頻繁
方法21 6句觸動問題學生心靈的話語
方法22 給問題學生一句私密的真誠留言
方法23 不要給問題學生貼標簽、打預防針
方法24 麵對學生的無禮錶現，請先深呼吸
方法25 處理學生友情鬧劇的3個原則
方法26 講解完畢後迅速退到幕後
方法27 提醒會讓課堂管理難上加難
方法28 隻說一遍是讓學生聽話的訣竅
方法29 讓學生感到無聊的8件事
方法30 吸引學生注意力的4個關鍵
方法31 小小一停頓，輕鬆理課堂
方法32 輕聲細語是有效的課堂管理策略
方法33 對學生要多觀察、少幫助
方法34 激勵學生內在動力的8種有效錶揚
方法35 3種錯誤的錶揚方式
方法36 老師絕不能和學生建立夥伴關係
方法37 把教室打造成學生的避風港
方法38 應對失控局麵的重要兩步
方法39 韆萬不要亡羊補牢，請隨時按下重啓鍵
方法40 少走動，少說話，多停頓
方法41 兩分鍾調整不利於課堂管理的6種性格
方法42 切忌對學生大喊大叫
方法43 搞砸瞭？第二天先嚮學生道歉
方法44 讓老師更冷靜、更高效的5種方法
方法45 優秀課堂管理者應有的7大態度
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讀後感
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用戶評價
讀完這本書纔知道很多教學中的禁忌我竟然經常在做，在那些壞習慣形成之前快點改掉吧！
评分很多理論都很實用，尤其適閤新老師。
评分課堂管理
评分很多理論都很實用，尤其適閤新老師。
评分Pratical tips for first-year teachers
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