具體描述
李步雲教授曾在東南大學開設瞭一門“精品人文選修課程”，本書就是依據當時的全程錄音錄像整理而成，內容涉及人民民主、依法治國、人權保障和憲法至上四部分，還包括學生在課堂上的提問和李教授的迴答。此課程受到瞭當時350名學生的熱烈歡迎。
著者簡介
李步雲，1933年生，漢族，湖南婁底人。1965年北京大學法律係研究生畢業。1967年到中國科學院哲學社會科學部法學研究所工作，曾任該所研究員、法理學研究室主任、《法學研究》主編，2006年獲中國社會科學院榮譽學部委員稱號。現任廣州大學人權研究與教育中心主任；上海金融與法律研究院院長；最高人民檢察院專傢谘詢委員會委員，中國法學會學術委員會委員。在法治與人權問題上提齣瞭係統的理論，許多觀點和建議已被學界認可和政府采納，為法治與人權入憲作齣瞭獨特的貢獻。現已齣版著作30多部，發錶論文300餘篇，有17項科研成果獲奬。1992年起享受國務院“有突齣貢獻專傢”政府特殊津貼；2012年4月，獲中國法學會授予的“全國傑齣資深法學傢”稱號；2013年3月，被中國科學院遴選為“二十世紀中國知名科學傢”稱號。
圖書目錄
第一講 憲政的科學內涵
一 憲政的含義
二 憲政理想的普世性
三 什麼是憲法
四 憲政的文明屬性
五 憲政否定論錯在哪裏
現 場提問選摘
第二講 民主的科學內涵
一 民主的內容和形式
二 民主的幾個理論問題
現場提問選摘
第三講 中國的民主製度及其完善
一 人民代錶大會製度
二 多黨閤作和政治協商製度
三 民族區域自治製度
現場提問選摘
第四講 依法治國的科學內涵
一 依法治國方略實施的時間點
二 關於法治與人治的爭論
三 法治與法製的區彆
四 依法治國基本方略
現場提問選摘
第五講 依法治國的理論依據和重要意義
一 依法治國是市場經濟的客觀要求
二 依法治國是民主政治的重要條件
三 依法治國是人類社會文明的主要標誌
四 依法治國是國傢長治久安的根本保障
現場提問選摘
第六講 依法治國與科學發展觀
一 “以人為本”的基本內涵
二 和諧社會與依法治國
三 精神文明和法治的關係
現場提問選摘
第七講 法治國傢的十條標準(上)
一 法製完備
二 主權在民
三 人權保障
四 權力製約
五 法律平等
現場提問選摘
第八講 法治國傢的十條標準(下)
一 法律至上
二 依法行政
三 司法獨立
四 程序正當
五 黨要守法
現場提問選摘
第九講 “人權”概念在中國的曆史演變
一 三中全會之前我國的人權觀念
二 三中全會以後中國人權概念的發展
三 中國人權發展的麯摺曆程及成因
現場提問選摘
第十講 什麼是人權
一 人權的主體
二 人權的內容
三 政治權利與經濟權利的權重
四 人權的存在形態
五 人權的本質
現場提問選摘
第十一講 人權的屬性
一 人權的普遍性與特殊性
二 人權的政治性與超政治性
三 人的權利和義務
四 人權與人權意識
現場提問選摘
第十二講 人權的實現
一 人權實現的義務主體
二 國傢的司法保障機製
三 人權實現的社會條件
四 國傢主權和人權保護
現場提問選摘
附錄 《憲政》課程學生課後感
· · · · · · (收起)
一 憲政的含義
二 憲政理想的普世性
三 什麼是憲法
四 憲政的文明屬性
五 憲政否定論錯在哪裏
現 場提問選摘
第二講 民主的科學內涵
一 民主的內容和形式
二 民主的幾個理論問題
現場提問選摘
第三講 中國的民主製度及其完善
一 人民代錶大會製度
二 多黨閤作和政治協商製度
三 民族區域自治製度
現場提問選摘
第四講 依法治國的科學內涵
一 依法治國方略實施的時間點
二 關於法治與人治的爭論
三 法治與法製的區彆
四 依法治國基本方略
現場提問選摘
第五講 依法治國的理論依據和重要意義
一 依法治國是市場經濟的客觀要求
二 依法治國是民主政治的重要條件
三 依法治國是人類社會文明的主要標誌
四 依法治國是國傢長治久安的根本保障
現場提問選摘
第六講 依法治國與科學發展觀
一 “以人為本”的基本內涵
二 和諧社會與依法治國
三 精神文明和法治的關係
現場提問選摘
第七講 法治國傢的十條標準(上)
一 法製完備
二 主權在民
三 人權保障
四 權力製約
五 法律平等
現場提問選摘
第八講 法治國傢的十條標準(下)
一 法律至上
二 依法行政
三 司法獨立
四 程序正當
五 黨要守法
現場提問選摘
第九講 “人權”概念在中國的曆史演變
一 三中全會之前我國的人權觀念
二 三中全會以後中國人權概念的發展
三 中國人權發展的麯摺曆程及成因
現場提問選摘
第十講 什麼是人權
一 人權的主體
二 人權的內容
三 政治權利與經濟權利的權重
四 人權的存在形態
五 人權的本質
現場提問選摘
第十一講 人權的屬性
一 人權的普遍性與特殊性
二 人權的政治性與超政治性
三 人的權利和義務
四 人權與人權意識
現場提問選摘
第十二講 人權的實現
一 人權實現的義務主體
二 國傢的司法保障機製
三 人權實現的社會條件
四 國傢主權和人權保護
現場提問選摘
附錄 《憲政》課程學生課後感
· · · · · · (收起)
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