论依宪治国

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出版者:社会科学文献出版社
作者:李步云
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价格:0
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isbn号码:9787509753095
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具体描述

李步云教授曾在东南大学开设了一门“精品人文选修课程”,本书就是依据当时的全程录音录像整理而成,内容涉及人民民主、依法治国、人权保障和宪法至上四部分,还包括学生在课堂上的提问和李教授的回答。此课程受到了当时350名学生的热烈欢迎。

《风起云涌:二十世纪中国知识分子生存图景》 引言:风中的芦苇,历史的回响 二十世纪,是中华民族饱经沧桑、巨烈变革的世纪。旧王朝的崩塌,新政权的建立,战争的硝烟,思想的激荡,无不在这片古老的土地上留下了深刻的印记。而在这场波澜壮阔的历史洪流中,知识分子群体,以其独特的身份、敏锐的触觉和深沉的思考,扮演了至关重要的角色。他们是时代的观察者、记录者,也是变革的参与者、反思者。他们的命运,与国家的命运紧密相连,他们的思想,折射出那个时代最复杂的光影。 本书《风起云涌:二十世纪中国知识分子生存图景》并非是一部宏大的政治史或经济史,而是将焦点聚焦于一群特殊的个体——那些在战火纷飞、思想碰撞的时代中,努力探索、挣扎、求索的中国知识分子。从民国初年的自由主义思潮,到抗战时期的救亡图存,再到新中国成立后的思想改造与社会变迁,本书细致地描绘了他们在不同历史时期所面临的生存困境、思想斗争以及人生抉择。它试图呈现的,不是一个单一的、凝固的知识分子形象,而是无数个鲜活的、在时代巨轮下起伏跌宕的生命轨迹。 第一章:黄金时代的余晖与启蒙的曙光(20世纪初至20年代) 二十世纪伊始,晚清帝制崩塌,中华民国建立,这是一个充满希望与迷茫的时代。一批留洋归来的知识分子,怀揣着救国救民的理想,积极投身于思想启蒙与教育事业。他们创办报刊,翻译西方著作,在各个大学的讲坛上播撒新思想的种子。北大、清华、燕京等高等学府,成为了思想碰撞的中心,胡适、陈独秀、李大钊等人的名字,在那个年代熠熠生辉。 然而,这个“黄金时代”并非一片坦途。军阀混战的现实,国家动荡不安的局势,以及底层民众的贫困,都给知识分子的理想蒙上了一层阴影。在“科学与民主”的旗帜下,他们也在探索中国走向现代化的道路,关于“德先生”与“赛先生”的讨论,关于中国文化何去何从的辩论,构成了那个时代思想界最激烈的碰撞。本书将聚焦于这一时期,通过一些代表性人物的故事,展现他们如何在动荡中坚守学术,如何在救亡图存的呼唤中,努力为民族寻找一条出路。例如,我们可以看到一些学者,在艰难的条件下,如何坚持办学,如何在思想的夹缝中,传播进步的理念。 第二章:救亡图存的烽火与知识分子的担当(20世纪30年代至40年代) 七七事变爆发,中华民族迎来了最黑暗的时刻。全民族抗战的洪流,将所有中国人卷入其中,知识分子亦不例外。他们中的许多人,放弃了安逸的学术生活,奔赴抗日前线,或在后方组织抗日宣传,或在极其艰苦的条件下继续教学和科研。 “西南联大”的传奇,便是那个时代知识分子坚韧不拔精神的最好写照。在日寇的铁蹄下,教授们拖家带口,跋涉千里,在简陋的条件下,维系着中国高等教育的火种。他们不仅传授知识,更以身作则,教导学生民族大义和科学精神。本书将深入描绘西南联大的师生们,如何在物资匮乏、环境恶劣的情况下,保持学术的尊严和独立的思考,他们写下的诗篇、演算的公式、讲授的道理,都饱含着对国家民族深沉的爱。 同时,本书也会探讨,在民族危亡之际,知识分子内部出现的不同声音和分歧。他们对战争的理解,对未来的构想,也因着各自的立场和经历而有所不同。例如,一些知识分子在国民党政府领导下投身抗战,另一些则在共产党的领导下,投身于根据地的建设。这种分歧,也反映了当时中国社会政治格局的复杂性。 第三章:新中国的黎明与思想的重塑(20世纪50年代至60年代) 新中国成立,国家进入了一个全新的历史时期。对于广大知识分子而言,这意味着新的机遇,也意味着新的挑战。如何适应新的政治环境,如何将自己的知识和才华贡献给新中国的建设,成为摆在他们面前的共同课题。 “思想改造”运动,是这一时期知识分子群体经历的重大转变。曾经被视为“资产阶级知识分子”的群体,面临着自我反思和思想涤荡。学习马克思主义,接受党的领导,成为他们政治生活的主旋律。本书将以一种审慎的态度,考察这一时期知识分子在思想改造中的具体表现。我们既要看到一些知识分子积极拥抱新制度,将自己的热情投入到国家建设中,也要看到一些人在思想的转变过程中所经历的挣扎和困惑。 教育、科研、文化等领域,都迎来了大刀阔斧的改革。一些曾经的学术巨擘,在新的体系下,重新定位自己的角色。本书将通过一些具体的案例,展现不同学科的知识分子,如何在新的国家发展蓝图中,寻找自己的位置,如何将自己的专业知识与国家需求相结合。例如,我们可以看到,在“一穷二白”的基础上,如何建立起完整的工业体系,如何发展科学技术,而这一切,都离不开广大知识分子的辛勤付出。 第四章:变革的潮水与个体的命运(20世纪70年代末至今) 改革开放的春风,吹散了历史的阴霾,中国社会迎来了又一个重要的转折点。思想解放的浪潮,重新激活了知识分子的活力。他们重新审视中国的发展道路,积极参与到社会经济的转型和文化的复兴中。 这一时期,知识分子的生存图景变得更加多元化。一部分人继续深耕学术,在各自的领域内取得突破,为中国科学技术的进步和文化的繁荣贡献力量。另一部分人,则积极参与到社会改革和公共事务中,成为推动社会进步的重要力量。互联网的兴起,更是为知识分子的交流和发声提供了新的平台。 然而,改革开放并非一帆风顺,知识分子在享受改革红利的同时,也面临着新的挑战。市场经济的冲击,价值观念的多元化,都对他们的生存方式和思想观念提出了新的要求。本书将探讨,在新的时代背景下,知识分子如何保持独立思考的能力,如何在经济利益和社会责任之间寻找平衡,如何在新媒体时代,发出理性而有深度的声音。 结语:不灭的火种,永恒的追问 《风起云涌:二十世纪中国知识分子生存图景》力图呈现的是一幅幅鲜活的历史画面,而非枯燥的理论说教。它关注的是每一个在时代浪潮中努力前行的个体,他们或辉煌,或落寞,但都以自己的方式,书写了二十世纪中国知识分子的命运。 本书不回避历史的复杂性,不粉饰时代的曲折。它试图以一种温和而深刻的笔触,去理解和呈现那个时代的知识分子。他们的困境,他们的挣扎,他们的坚守,他们的迷茫,都构成了我们理解中国近现代史不可或缺的部分。 二十世纪的中国,如同一本厚重而充满故事的书,而知识分子,正是这本书中最动人的章节。他们的命运,与国家的命运同呼吸共命运;他们的思想,是民族精神的火种。通过对他们生存图景的细致描绘,我们或许能够更深刻地理解,是什么样的力量,推动着一个民族走向未来;是什么样的思考,塑造着一个时代的精神风貌。这是一次对历史的回溯,也是一次对当下与未来的追问。

作者简介

李步云,1933年生,汉族,湖南娄底人。1965年北京大学法律系研究生毕业。1967年到中国科学院哲学社会科学部法学研究所工作,曾任该所研究员、法理学研究室主任、《法学研究》主编,2006年获中国社会科学院荣誉学部委员称号。现任广州大学人权研究与教育中心主任;上海金融与法律研究院院长;最高人民检察院专家咨询委员会委员,中国法学会学术委员会委员。在法治与人权问题上提出了系统的理论,许多观点和建议已被学界认可和政府采纳,为法治与人权入宪作出了独特的贡献。现已出版著作30多部,发表论文300余篇,有17项科研成果获奖。1992年起享受国务院“有突出贡献专家”政府特殊津贴;2012年4月,获中国法学会授予的“全国杰出资深法学家”称号;2013年3月,被中国科学院遴选为“二十世纪中国知名科学家”称号。

目录信息

第一讲 宪政的科学内涵
一 宪政的含义
二 宪政理想的普世性
三 什么是宪法
四 宪政的文明属性
五 宪政否定论错在哪里
现 场提问选摘
第二讲 民主的科学内涵
一 民主的内容和形式
二 民主的几个理论问题
现场提问选摘
第三讲 中国的民主制度及其完善
一 人民代表大会制度
二 多党合作和政治协商制度
三 民族区域自治制度
现场提问选摘
第四讲 依法治国的科学内涵
一 依法治国方略实施的时间点
二 关于法治与人治的争论
三 法治与法制的区别
四 依法治国基本方略
现场提问选摘
第五讲 依法治国的理论依据和重要意义
一 依法治国是市场经济的客观要求
二 依法治国是民主政治的重要条件
三 依法治国是人类社会文明的主要标志
四 依法治国是国家长治久安的根本保障
现场提问选摘
第六讲 依法治国与科学发展观
一 “以人为本”的基本内涵
二 和谐社会与依法治国
三 精神文明和法治的关系
现场提问选摘
第七讲 法治国家的十条标准(上)
一 法制完备
二 主权在民
三 人权保障
四 权力制约
五 法律平等
现场提问选摘
第八讲 法治国家的十条标准(下)
一 法律至上
二 依法行政
三 司法独立
四 程序正当
五 党要守法
现场提问选摘
第九讲 “人权”概念在中国的历史演变
一 三中全会之前我国的人权观念
二 三中全会以后中国人权概念的发展
三 中国人权发展的曲折历程及成因
现场提问选摘
第十讲 什么是人权
一 人权的主体
二 人权的内容
三 政治权利与经济权利的权重
四 人权的存在形态
五 人权的本质
现场提问选摘
第十一讲 人权的属性
一 人权的普遍性与特殊性
二 人权的政治性与超政治性
三 人的权利和义务
四 人权与人权意识
现场提问选摘
第十二讲 人权的实现
一 人权实现的义务主体
二 国家的司法保障机制
三 人权实现的社会条件
四 国家主权和人权保护
现场提问选摘
附录 《宪政》课程学生课后感
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,这本书的语言风格带着一股强烈的时代烙印,仿佛能让人闻到纸张被岁月打磨后的那种特有的、略带霉味的油墨香。它不像现代学术著作追求的简洁明快,而是充满了古典的韵味和排比的长句,读起来有一种缓慢而庄重的仪式感。作者似乎更看重表述的完整性和气势的磅礴,而非追求效率。尤其是在论及权力边界的合法性来源时,那种层层递进、引经据典的论证方式,让我想起了一些十八世纪启蒙思想家的手稿。这种表达,极大地增强了文本的说服力和历史的纵深感。你能在字里行间感受到作者对语言本身的尊重,他似乎相信,只有最精准、最有力量的文字,才能承载住如此宏大的主题。对于习惯了碎片化阅读的现代人来说,这无疑是一种挑战,但一旦沉浸其中,那种被宏大叙事所包裹的体验,是任何轻薄的读物都无法比拟的。

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这本书的结构安排简直是一场精心设计的迷宫探险,每当你以为自己触及了核心时,它又巧妙地将你引向了另一个更为深邃的角落。我尤其欣赏作者在章节过渡时所展现出的那种近乎建筑师般的设计感。它不是简单的线性推进,而更像是一张不断展开的思维网络,各个论点之间相互支撑、彼此呼应,构建出一个极其严密的逻辑闭环。对于一个初涉此领域的读者来说,这可能需要一定的耐心和反复阅读,因为作者似乎不屑于做过多的“喂食式”解释,而是倾向于提供思考的支架,鼓励读者自己去攀登和发现。这种挑战性正是其魅力所在——它拒绝了廉价的知识灌输,转而要求读者进行一场真正的智力搏击。读完一个章节,我常常需要合上书本,在脑海中重新绘制那张复杂的思想地图,才能真正消化吸收其中精妙的层次划分和论证链条。这种主动参与感,让知识的获取过程本身变成了一种深刻的自我教育。

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我必须承认,这本书的知识密度极高,信息量如同教科书般扎实,但令人惊喜的是,作者的叙事技巧高超,成功地将这份密度转化为一种引人入胜的探秘过程。它更像是一部关于人类制度构建史的史诗级纪录片,而不是一份静态的法律文集。作者擅长运用强烈的对比手法,比如将不同文明在同一问题上的处理方式进行并置,这种跨文化的比较视野极大地拓宽了读者的认知边界。每当我觉得自己快要被大量的历史事实和法理分析淹没时,作者总能及时抛出一个极具启发性的思辨小结,像灯塔一样照亮前路。它不仅仅是知识的传递,更像是一种思维模式的重塑训练,强迫你去跳出固有的框架,用多维度的视角去审视那些你原本以为已经定论的概念。这本书不适合快速浏览,它需要时间去沉淀、去回味,每一次重读都会带来新的感悟,这正是一部真正伟大的著作应有的特质。

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这本书的文笔着实让人眼前一亮,简直像是一位经验丰富的老者在娓娓道来,每一个字都充满了历史的厚重感和思想的穿透力。它不像那些干巴巴的理论著作,枯燥乏味,而是将复杂的法律条文和宏大的政治理念,融入到一个个生动的故事和深刻的剖析之中。作者似乎对人类社会的运行规律有着超乎寻常的洞察力,他能够精准地把握住权力制衡的微妙之处,并用一种近乎诗意的语言将其描绘出来。阅读的过程中,我时常会停下来,反复咀嚼那些精妙的比喻,思索那些发人深省的提问。比如,书中对“程序正义”的论述,不再是冰冷的条文堆砌,而是上升到了关乎个体尊严与社会信任的哲学高度,这让我对我们习以为常的法律实践产生了全新的敬畏感。整本书的节奏把控得极好,张弛有度,既有对历史兴衰的宏观叙事,也有对当下困境的微观解剖,读起来酣畅淋漓,让人感觉仿佛与一位智者并肩而行,共同探索着人类文明最坚固的基石。

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这本书的独特之处在于,它并没有将所讨论的主题束之高阁,描绘成遥不可及的理想图景,而是非常“接地气”地将理论与现实的摩擦点进行了极其辛辣的解剖。作者似乎对现实政治的种种无奈和妥协有着深刻的体悟,他毫不留情地揭示了理想框架在具体执行过程中所遭遇的各种张力与悖论。这种直面弊病的勇气非常可嘉。他笔下的“实践”不是光滑的教科书案例,而是充满了泥泞和汗水的真实场域。他提出的许多观察角度,精准地击中了我们日常生活中那些说不清道不明的困惑,让人有种“原来如此,我不是一个人在困惑”的豁然开朗感。特别是书中对于不同历史时期权力主体心态变化的描摹,细致入微,仿佛能透过文字直接窥见那些决策者在历史关口时的权衡与挣扎。这种现实关怀,使得全书的理论探讨拥有了坚实的立足点,避免了空中楼阁的虚浮感。

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