具体描述
《美学十五讲》既是一本美学的教科书，也是一本普通读者了解美学、提高审美修养的知识读物。该书从介绍了美的起源、本质，美的种类，审美和美感，中国近现代美学的成就，艺术品的本质和鉴赏，美与现代经济与工业生产等问题。作者语言通俗易懂，又有大量图片，使该书更方便读者阅读和使用。
作者简介
凌继尧，东南大学艺术学院教授，博士生导师，国务院学位委员会评议组成员，全国教育科学规划评审成员，著作主要有：《西方美学史》《古希腊罗马至中世纪美学》《艺术设计十五讲》等，译著有《审美价值的本质》等。
目录信息
一数的和谐
二美和效用
三《大希庇阿斯篇》
四“我爱我师，我尤爱真理”
五对柏拉图提问的现代应答
第二讲我见青山多妩媚
一从致用、比德到畅神
二“美不自美，因人而彰”
第三讲人物的品藻
一晋人的美
二《体相学》
三人体美学
第四讲审美距离和移情
一距离说
二移情说
第五讲目送归鸿，手挥五弦
一美感的心理因素
二美感的本质和特征
第六讲美乡的醉梦者
一“有音乐感的耳朵”
二欣赏是一种创造
三纯正的趣味
第七讲美学散步
一朱光潜先生的学术历程
二宗白华先生的学术历程
第八讲《奥德赛》和“退潮的沧海”
一朗吉弩斯的《论崇高》
二作为审美范畴的崇高
第九讲从西南联大的校歌谈起
一美学史中的悲
二悲的本质
三悲剧快感
第十讲浪漫主义美学的“片段”
一浓郁的感情
二飘逸的想象
三惊世的天才
四若干代表人物
第十一讲企业的美学管理
一生产什么
二如何生产
三为谁生产
第十二讲“有意味的形式”
一“艺术”概念的历史发展
二艺术殿堂的建构
三艺术发展的不平衡
第十三讲艺术的“不用之用”
一艺术功能的研究概况
二若干艺术功能描述
第十四讲人生的艺术化
一生命的意蕴
二人诗意地栖居
三从工具本体到情感本体
第十五讲伫立在蔡元培的塑像前
一蔡元培和美育
二美育的内涵和实施
后记（第二版）
· · · · · · (收起)
读后感
蹭来看的书~经常看着看着就走神了，多数时候我都要一小节一小节回头去重看一遍，不过，看完了，觉得真的是一本不错的书，我没想过考研，想来考研的同学们着实可以看看这本书，美学靠着哲学，大学的美学老师从不指望我们能看懂哲学（一位我觉得非常虔诚的哲学老师），所以我觉得...
评分蹭来看的书~经常看着看着就走神了，多数时候我都要一小节一小节回头去重看一遍，不过，看完了，觉得真的是一本不错的书，我没想过考研，想来考研的同学们着实可以看看这本书，美学靠着哲学，大学的美学老师从不指望我们能看懂哲学（一位我觉得非常虔诚的哲学老师），所以我觉得...
评分因为准备考研所以买了这本书，作者是东南大学的博导 作者把美学这门如此深奥的学问写得通俗易懂、有趣，可以作为入门的读物
评分因为准备考研所以买了这本书，作者是东南大学的博导 作者把美学这门如此深奥的学问写得通俗易懂、有趣，可以作为入门的读物
评分蹭来看的书~经常看着看着就走神了，多数时候我都要一小节一小节回头去重看一遍，不过，看完了，觉得真的是一本不错的书，我没想过考研，想来考研的同学们着实可以看看这本书，美学靠着哲学，大学的美学老师从不指望我们能看懂哲学（一位我觉得非常虔诚的哲学老师），所以我觉得...
用户评价
1/4 收获大概是重温一遍高中学过的诗词
评分“所謂宇宙的生命，就是中國人在天地的動靜、四時的節律、晝夜的來複、生長老死的綿延，感到宇宙是生生而具條理的。” “聖人含道應物，賢者澄懷味象。至於山水質有而靈趣。” “在剎那的現量生活裡求極量的豐富與充實，不為將來或過去而放棄現在的價值的體味和創造。” “凡眼眶蓄淚，目光溫柔者，都富有青春活力。”——亞里士多德 “萬物靜觀皆自得。靜故了群動，空故納萬境。”——蘇軾 “每個人所見到的世界都是他自己所創造的。” “支撐人生活的動力來自三種單純而又極其強烈的激情：對愛情的渴望、對知識的渴求以及對人類苦難痛徹肺腑的憐憫。”——羅素 “信仰的世界也就是價值的世界和意義的世界。” “對死的悲哀意識標誌著對生的自覺。喪葬不是歸於遺忘而是以記憶的形式返回生活的想象中，以人皆有死的事實喚起一種普遍的慈悲心。”
评分不够系统啊，要是能按一定系统来编排就好了。作为普及教材，浅显易懂做到了，语言优美叙述流畅也是优点，但这本书的“散步”真是有点随意了
评分感觉不全面。
评分考个试真是不容易。
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