章太炎(1869-1936)
原名學乘,後改名炳麟,字枚叔,因仰慕顧炎武之為人,更名絳,號太炎,世稱“太炎先生”。浙江餘杭人。清末民初思想傢、史學傢、經學傢、中醫文獻學傢、民族主義革命者。
太炎先生的研究,涉及小學、曆史、哲學、政治等諸多領域,著述等身。其主要著作有《訄書》《新方言》《文始》《春鞦左傳讀》《國故論衡》《國學概論》《齊物論釋》《小學答問》《儒術新論》《訂孔》《膏蘭室劄記》《駁箴膏肓評》《砭後證》《章太炎先生論傷寒》等,多數收錄在《章氏叢書》《章氏叢書續編》及《章氏叢書三編》中。
他一生講學不輟,高足名徒遍布天下,如魯迅、周作人、黃侃、汪東、硃希祖、錢玄同、瀋兼士、馬裕藻、吳承仕、硃季海、許壽裳等學界名流皆齣自其門庭。他的講學對中國國學的發展和國學研究及傳播隊伍的壯大産生瞭深遠的影響。
《國學概論》編輯推薦:1.太炎先生的研究,涉及小學、曆史、哲學、政治等諸多領域,著述等身。他一生講學不輟,高足名徒遍布天下,如魯迅、周作人、黃侃、汪東、硃希祖、錢玄同、瀋兼士、馬裕藻、吳承仕、硃季海、許壽裳等學界名流皆齣自其門庭。他對中國國學的發展和國學研究及傳播隊伍的壯大産生瞭深遠的影響,是無可爭議的國學大師。
2.本書收錄瞭太炎先生有關國學的許多論述,選入瞭非常有代錶性的國學演講錄。內容全麵,是國學入門與學習研究的首選讀物。
《国故论衡》为章太炎重要的国学著作,分小学、文学、诸子学三卷,系统论述文字音韵学、文学、文献学、周秦诸子学、经学及佛道之学等。在中国现代学术发展史上,章太炎的学术研究是不可绕过的一环,他的特色为:“不满足于对具体学者、著述或思潮的考辨,而是‘全史在胸’,借...
評分章太炎对“文”做过清晰的本体论界说:“文学者,以有文字著于竹帛,故谓之文。论其法式,谓之文学。”显然,章氏所言说的“文”,是一个比现代汉语中通常被理解的、以情感为中心的“文学”概念更加宽广的义界。 章氏对文学的定义如何建立?在《文学总略》中,从外延来看,章氏...
評分夫学者多贵古而贱今,谈者有废视而任听,先民已病其然,况复学术衰息之世哉!今朴学者所至,惠、戴、钱、段也;玄学者所至,二程、朱、陆也;文学者所至,汪、李、姚、张也。循兹矩度,可以弗畔。然不窥其取材所由,而徒校其成器所至,守法则易,规始即已难矣。狂狷之伦,...
評分章太炎《国学概论》读书报告 余近日选修文新学院美学课程。该课老师将其授课重点放诸西方美学。余课外参阅宗白华先生之《中国美学史论集》,发现中西方美学的巨大差异,进而恍惚于中西方文化及文明差异之鸿沟,惶惶不得所终。遂欲归其本源,欲探国学之究竟,以浇心中之块垒。...
評分老先生几句点拨可所谓举重若轻,需要细细思量,慢慢咀嚼。 对现代一般读者来说,半文半白,对有些阅读力差的的确是有点吃力。也好,至少当做修身养性吧。多了解传统也是一种责任
講的還是蠻好的
评分書籍不錯,有小許瑕疵,不影響對國學的概要理解。清有顧炎武,章先生治學也太過於“公正”瞭。
评分沒有天賦的人需要拐杖
评分沒有天賦的人需要拐杖
评分治國學者的入門必讀書。太炎先生認為,欲治國學,先明小學(文字學)。
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