具体描述
一代大儒爱新觉罗•毓鋆为前清礼亲王代善裔孙.外界都敬称他为“毓老”而不名,毓老自幼受宫廷教育,师事陈宝琛、郑孝胥、罗振玉、柯劭忞、王国维、康有为、梁启超和叶玉麟诸先生,习经史子集之学,为溥仪伴读.
1947年被蒋介石监管至台湾,在台湾宣扬中华文化六十余年,述而不作,不喜浮世之名,不接受媒体采访,本《易经》以为体,而据《春秋》公羊学以为用,及门弟子有上万人之多,遍及海内外与各行业.毓老一生倡经世致用之学并注重对时势之分析,为四书五经、诸子百家注入了真实的生命和和生机,2011年3月20日于台北市家中辞世,享寿106岁.
作者简介
许仁图,台湾苗栗后龙人,台湾大学哲学系毕业.曾任河洛图书出版社发行人、五千年出版社负责人、河洛影业有限公司负责人.于1971年入“天德黉舍”读经,受业于爱新觉罗•毓鋆,为毓老身边较为亲近的弟子.著有《大武林》、《枕舟江湖》、《少侠路拔刀》、《子曰论语》、《中国哲学史:祖述篇&孔学篇》、《说孟子》等.
目录信息
二、跪安不值钱
三、长白世泽 礼烈家声
四、四十四年间沧桑
五、杀一人而绝天下望者不杀
六、读书一枝香
七、今村继成华夏
八、上修祖陵下拥爱孙
九、履林海而恨满关山
十、日月同流乘愿再来
附录:爱新觉罗•毓鋆年谱
· · · · · · (收起)
读后感
★享寿106岁的爱新觉罗毓鋆,出身满清皇族,人多尊称“毓老”,前半生活跃政坛,来台湾后专注讲学,过著“民间学者”生活,以传承中国文化为志业. ★跨世纪最后一位经学家 读书一百年,讲学六十载 ★被蒋介石监禁到台湾,高龄106岁,大半生在台湾的前清王爷,近代最传奇的人物. ★清朝礼...
评分★享寿106岁的爱新觉罗毓鋆,出身满清皇族,人多尊称“毓老”,前半生活跃政坛,来台湾后专注讲学,过著“民间学者”生活,以传承中国文化为志业. ★跨世纪最后一位经学家 读书一百年,讲学六十载 ★被蒋介石监禁到台湾,高龄106岁,大半生在台湾的前清王爷,近代最传奇的人物. ★清朝礼...
评分★享寿106岁的爱新觉罗毓鋆,出身满清皇族,人多尊称“毓老”,前半生活跃政坛,来台湾后专注讲学,过著“民间学者”生活,以传承中国文化为志业. ★跨世纪最后一位经学家 读书一百年,讲学六十载 ★被蒋介石监禁到台湾,高龄106岁,大半生在台湾的前清王爷,近代最传奇的人物. ★清朝礼...
评分★享寿106岁的爱新觉罗毓鋆,出身满清皇族,人多尊称“毓老”,前半生活跃政坛,来台湾后专注讲学,过著“民间学者”生活,以传承中国文化为志业. ★跨世纪最后一位经学家 读书一百年,讲学六十载 ★被蒋介石监禁到台湾,高龄106岁,大半生在台湾的前清王爷,近代最传奇的人物. ★清朝礼...
评分★享寿106岁的爱新觉罗毓鋆,出身满清皇族,人多尊称“毓老”,前半生活跃政坛,来台湾后专注讲学,过著“民间学者”生活,以传承中国文化为志业. ★跨世纪最后一位经学家 读书一百年,讲学六十载 ★被蒋介石监禁到台湾,高龄106岁,大半生在台湾的前清王爷,近代最传奇的人物. ★清朝礼...
用户评价
《一代大儒爱新觉罗•毓鋆》这本书，如同一面镜子，映照出历史的沧桑，也折射出人性的光辉。作者以其深厚的学养和独特的视角，为我们描绘了一位不凡的生命。我非常欣赏书中对毓鋆先生晚年心境的刻画。那种历经风雨后的淡泊与超然，那种对生命真谛的深刻领悟，都让我深受触动。作者并没有简单地讲述他做了什么，而是深入挖掘了他内心的世界，展现了他思想的深度和广度。我仿佛看到了他如何在岁月的沉淀中，不断升华自己的精神境界。书中对于他与当时社会各界人士的交往描写，也尤为精彩。这些交往不仅是历史事件的记录，更是思想的交流和智慧的碰撞。它们共同构成了那个时代独特的文化景观。作者的叙事结构非常巧妙，他能够将宏大的历史背景与个体命运巧妙地融合，让读者在了解历史的同时，也深入体会到主人公的内心世界。他善于运用细节的描绘，将人物的性格和情感表现得淋漓尽致。读这本书，我不仅仅是在阅读一个人的故事，更是在感悟一种人生，一种在历史洪流中，依然能够保持独立思考和精神追求的人生。
评分《一代大儒爱新觉罗•毓鋆》这本书，让我看到了一个与众不同的生命轨迹，它不仅仅是历史的记录，更是一种精神的传承。作者以其深厚的功底和细腻的笔触，为我们勾勒出一位充满传奇色彩的人物。我尤为赞赏书中对毓鋆先生学术思想的梳理和阐释。他并不是简单地罗列成果，而是深入剖析了其思想的渊源、发展脉络以及在历史上的影响。这些内容对于我这样一个对中国传统文化颇感兴趣的读者来说，具有极大的启发性。我仿佛看到了他如何融汇贯通各家之长，如何提出自己独到的见解，如何在时代的洪流中坚持自己的学术立场。书中穿插了大量的历史事件和人物故事，这些细节的呈现，让那个时代栩栩如生，也让主人公的形象更加饱满。我仿佛看到了他与当时的社会名流的交往，听到了他们激烈的辩论，感受到了那个时代知识分子的风采。作者的叙事结构非常清晰，脉络分明，即使涉及复杂的学术内容，也能让读者轻松理解。他擅长于运用生动的比喻和形象的描绘，将抽象的道理具象化，让读者在轻松的阅读中获得深刻的认识。总而言之，这本书是一部集学术价值、历史价值和人文价值于一体的佳作，它让我对中国传统文化有了更深的理解，也让我对“大儒”这个词有了更深刻的认识。
评分我怀着极其期待的心情翻开了《一代大儒爱新觉罗•毓鋆》，而这本书，也没有让我失望。它如同一幅精美的画卷，徐徐展开，将一位传奇人物的生命轨迹呈现在我眼前。书中对毓鋆先生少年时代的描写，尤其让我感到亲切。那些关于成长、学习、以及与家人朋友的互动，都充满了生活的气息，让我感觉他并非遥不可及。作者并没有回避主人公作为贵族后裔的身份，而是将其与时代的变革相结合，展现了他在历史洪流中的挣扎与选择。我非常喜欢书中对主人公学术研究的深入剖析。他如何从浩瀚的古籍中汲取养分，如何形成自己的学术体系，这些过程的展现，让我对中国传统学术的魅力有了更深的认识。作者的语言风格非常有特色，既有历史的厚重感，又不失现代的流畅性。他能够用生动形象的语言，将复杂的学术思想转化为引人入胜的故事。书中穿插的许多历史事件和人物描写，更是增添了阅读的趣味性，也让我们对那个时代有了更直观的了解。总而言之，这是一本既有学术深度，又有阅读趣味的优秀传记，它让我对中国传统文化和历史人物有了更深刻的认识。
评分这本书如同一幅徐徐展开的画卷，勾勒出一位传奇人物的生命轨迹，让我沉浸其中，久久不能忘怀。初拿到《一代大儒爱新觉罗•毓鋆》时，就被其厚重感所吸引，封面设计简洁大气，透着一股历史的沉淀。翻开扉页，作者的序言便如同一位老友在娓娓道来，字里行间流露出对主人公深深的敬意与理解。我尤其喜欢书中对毓鋆先生童年时光的描绘，那些关于成长、求学、以及家族传承的点滴细节，如同晶莹的露珠，折射出那个时代特有的光彩。作者并没有回避历史的厚重，而是巧妙地将主人公置于时代的大背景下，让我们得以窥见这位王孙贵胄如何在风云变幻中寻找自己的精神归宿。从孩提时代的懵懂，到青年时代的锐意进取，再到中年时代的潜心治学，书中对人物心路历程的刻画细致入微，仿佛能听到他内心的低语，感受到他思想的碰撞。尤其令我印象深刻的是，作者在叙述中穿插了大量引经据典的内容，但并非枯燥的说教，而是与主人公的经历巧妙结合，让那些古老的智慧仿佛有了鲜活的生命，与主人公的思考产生了共鸣。我仿佛看到了一个年轻的毓鋆，在浩瀚的古籍中遨游，汲取着前人的智慧，为自己的人生积蓄力量。书中对于他与师友的交往也有精彩的描绘，那些智识的交流，情感的羁绊，共同构成了他丰富的人生画卷。我仿佛能感受到那个时代文人墨客的雅趣，以及他们对于学问、对于人生有着怎样的追求。总而言之，这是一本充满温度与深度的传记，它不仅仅讲述了一个人的故事，更折射了一个时代的精神风貌，让我受益匪浅。
评分初读《一代大儒爱新觉罗•毓鋆》，便被一种独特的历史气息所裹挟，仿佛穿越了时空，置身于那个风起云涌的年代。作者以其深厚的学养和细腻的笔触，为我们展现了一个立体而鲜活的毓鋆形象。书中对主人公早年经历的刻画尤为生动，他并非生来便是“大儒”，也曾有过迷茫与挣扎。但正是这些真实的描写，让我们看到了一个有血有肉的人物，而不是一个遥不可及的神话。我喜欢书中对于他如何在家族期望与个人志向之间寻求平衡的叙述，这种内在的冲突与自我超越，正是人物成长最动人的篇章。作者的叙事结构非常巧妙，并非简单的线性叙述，而是通过一些关键事件和人物关系，层层剥茧，将主人公的生命脉络逐渐清晰地呈现在读者面前。尤其是一些关于他学术思想形成过程的描写，引人深思。通过大量史料的梳理和解读，作者呈现了毓鋆先生是如何吸收、融汇、创新，最终形成自己独到的见解。这些学术层面的探讨，对于我这样并非专业研究者来说，丝毫没有枯燥之感，反而因为作者的阐释而变得通俗易懂，甚至激发了我对相关领域的好奇心。书中还涉及了大量的历史背景和社会风貌的描绘，那些细节的呈现，让那个时代活了起来，也让主人公的形象更加饱满。我仿佛看到了他行走在当时的街巷，与各色人等交流，观察着世事变迁。这本书的魅力在于，它既有宏大的历史叙事，又不乏微观的人物刻画，两者相得益彰，共同造就了一部引人入胜的传记。
评分《一代大儒爱新觉罗•毓鋆》这本书，在我看来，与其说是一部传记，不如说是一次深刻的哲学对话，一场跨越时空的思想盛宴。作者以极其审慎的态度，深入挖掘了毓鋆先生的精神世界。书中对主人公晚年心境的描绘，尤其让我动容。经历了世事的沧桑，看透了人生的起伏，他身上所散发出的那种淡泊宁静，却又洞察世事的智慧，令人肃然起敬。作者在叙述中，并没有刻意拔高或神化，而是真实地展现了主人公的喜怒哀乐，他的困惑与坚持，他的成就与遗憾。这种真实感，是这本书最打动我的地方。我尤其欣赏作者对于主人公思想体系的梳理和阐释。他如何从传统文化中汲取养分，又如何结合时代特点进行创新，这种学术上的探索与实践，对于我们理解中国传统文化的生命力具有重要的启示意义。书中穿插的许多历史轶事和人物传记片段，如同精美的点缀，让整个叙事更加生动有趣，也让我们从侧面了解了那个时代的名士风采。作者的语言风格非常独特，既有文人的雅致，又不失现代的流畅。他能够将深奥的学术概念，用浅显易懂的方式表达出来，让普通读者也能领略到思想的魅力。读这本书，我感觉就像是在与一位智慧的长者对话，从他的言谈举止中，感悟人生的真谛，体会知识的力量。
评分当我翻开《一代大儒爱新觉罗•毓鋆》这本书时，我预设自己将看到一个冰冷的历史人物，但很快，我便被书中流露出的真挚情感和深刻洞察所打动。作者以一种近乎虔诚的态度，为我们展现了毓鋆先生不平凡的一生。我非常喜欢书中对主人公早年经历的描写，那些关于家庭教育、师友启蒙的点滴，都为我们理解他后来的成长奠定了基础。作者没有回避主人公作为皇室成员的特殊身份，而是巧妙地将其融入历史的洪流，让我们看到他如何在时代的变迁中寻找自己的价值。尤其令我印象深刻的是，书中对主人公学术思想形成过程的细致描绘。他如何从传统文化中汲取精华，又如何结合自身经历进行创新，这些过程的展现，让我对中国传统学术的生命力有了更深的认识。作者的语言风格非常独特，既有历史的厚重感，又不失现代的亲切感。他能够用生动形象的语言，将复杂的学术概念转化为易于理解的故事，让读者在不知不觉中被吸引。书中穿插的许多历史轶事和人物评价，更是增添了阅读的趣味性，也让我们从不同侧面了解了那个时代的名人逸事。总而言之，这是一本充满智慧和温度的书，它让我看到了一个伟大的灵魂，也让我对人生有了更深的思考。
评分《一代大儒爱新觉罗•毓鋆》这本书，如同一杯陈年的佳酿，初尝微涩，细品则甘醇悠长，回味无穷。我从书中感受到了一种不屈不挠的探索精神，一种对知识的无限渴求。作者在书中对毓鋆先生的人生轨迹进行了深入的挖掘，不仅仅停留在表面的事迹，更是着力于展现他思想的形成与发展。我非常欣赏书中对主人公不同人生阶段的对比和分析。从青年时期的锐意进取，到中年时期的潜心钻研，再到晚年时期的超然物外，作者展现了一个人物如何在岁月的洗礼中不断成长、蜕变。他并没有回避主人公可能存在的争议，而是以一种客观的态度，呈现了不同角度的解读，让读者能够形成自己独立的判断。书中对于他与当时诸多名士的交往描写，也尤为精彩。那些思想的碰撞，观点的交锋，共同构成了那个时代独特的文化景观。我仿佛看到了一个充满活力的学术圈，看到了知识分子们是如何激扬文字，指点江山。作者的语言风格非常鲜明，既有历史的厚重感，又充满了现代的活力。他能够用生动形象的语言，将复杂的学术思想转化为引人入胜的故事。读这本书，我不仅仅是在了解一位历史人物，更是在感悟一种精神，一种追求真理、超越自我的精神。
评分《一代大儒爱新觉罗•毓鋆》这本书，对我而言，是一次心灵的洗礼，一次思想的启迪。作者以极其严谨的态度，为我们展现了一位真正意义上的“大儒”的风采。我最欣赏书中对毓鋆先生人生哲学的探讨。他如何在复杂的时代背景下，保持内心的宁静和独立思考，这些都给我留下了深刻的印象。作者并不是简单地介绍事实，而是深入挖掘主人公的思想内核，并通过大量的引证和分析，展现其思想的深刻性和前瞻性。我仿佛看到了他如何在困境中坚持自己的学术追求，如何在浮华的世界中保持清醒的头脑。书中对他与当时许多重要历史人物的交往描写，也颇为精彩。这些交往不仅是历史事件的记录，更是思想的碰撞和观点的交流。它们共同勾勒出了那个时代独特的文化图景。作者的叙事节奏把握得恰到好处，既有宏大的历史叙事，又不乏细腻的人物刻画。他善于运用对比和烘托的手法，将主人公的形象塑造得更加鲜明。读这本书，我不仅仅是在了解一个人，更是在感悟一种智慧，一种面对人生起伏，依然能够保持从容和淡定的智慧。
评分在浩如烟海的史书中，《一代大儒爱新觉罗•毓鋆》无疑是一颗璀璨的明珠，它以一种独特的方式，将一位封建王室成员的非凡人生与深邃思想呈现在读者面前。我被书中那股浓厚的历史韵味所吸引，仿佛亲身经历了那个时代。作者在描写毓鋆先生的学术成就时，着重于其思想的独创性和影响力，而不是简单地罗列著作。他详细分析了毓鋆先生在不同学术领域的贡献，以及这些贡献如何推动了当时学术思想的发展。这让我对这位“大儒”有了更深层次的认识。我特别喜欢书中对于他个人生活片段的描绘，那些不经意的细节，却往往能透露出人物的性格和品格。例如，他对家人的关怀，他对弟子的教诲，他对艺术的追求，都让他的人物形象更加立体丰满。作者的叙事手法非常老练，他能够将宏大的历史背景与个体命运巧妙地融合，让读者在了解历史的同时，也深入体会到主人公的内心世界。我仿佛看到了他身处政治漩涡，却依然坚守学术净土的决心；我仿佛听到了他在寂静的夜晚，与古人对话，寻求人生真谛的声音。书中还穿插了许多当时的社会风貌和文化习俗的描写，这些细节的呈现，让那个时代跃然纸上，也让我们对主人公所处的环境有了更直观的了解。这本书不仅是一部传记，更是一部关于文化传承、思想演进的史诗。
评分此書還行。然毓公頗有道術。錄一段：【奉元文鈔】 「你們短處，我都說出來，這我教書的責任。 一個民族、一個人，必得知至違、長短、好壞、得失、缺優，要發揮優點，彌補缺點，才能進步。 臺灣人最常犯的一個字，「婟」，就是護短。自己有短處，還絕不改，結果還傳給子子孫孫，婟短，這民族就不會有進步。沒人對你們說真話，誰願得罪你們！ 」
评分都已过往
评分此書還行。然毓公頗有道術。錄一段：【奉元文鈔】 「你們短處，我都說出來，這我教書的責任。 一個民族、一個人，必得知至違、長短、好壞、得失、缺優，要發揮優點，彌補缺點，才能進步。 臺灣人最常犯的一個字，「婟」，就是護短。自己有短處，還絕不改，結果還傳給子子孫孫，婟短，這民族就不會有進步。沒人對你們說真話，誰願得罪你們！ 」
评分作者限于台湾那边提供的材料，只能得来一些口耳相传不甚精确的传记。如果考察下大陆这边各类档案馆藏的关于毓老师的资料，毓的一生经历和形象就能更饱满丰富了。
评分作者水平有限，写的太肉麻了，老先生水平还是有很高的。『与世界同化，与日月同流，乘愿再来。』作为终篇皆语确实不错。
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