具体描述
《城市》《乡村》《渔港》是我国首套手绘本土幼儿情景认知绘本，为2-6岁幼儿设计，由我国著名画家王培堃绘画。
在每一幅图画中都蕴藏着丰富的内容、知识和有趣的故事, 还加入了我国本土特有的情景事物和民俗风情。通过“找一找“亲子互动益智游戏，提高幼儿的判断力和想象能力，增进亲子感情，全新的视觉体验，激发幼儿探索的兴趣，享受成功的喜悦！
幼儿情景认知绘本：城市
《城市》这本书中的插图是作者精心挑选我国城市中常见的情景而绘，分别是飞机场、小区、幼儿园、自然博物馆、十字路口、游乐园、超市、海洋馆、儿童医院九幅画面。
《乡村》这本书中的插图是作者精心挑选我国乡村中常见的情景而绘，分别是大庙会、春天来了、管理农田、小麦熟了、夏季农闲、金秋忙收获、有趣的冬天、赶大集、过大年九幅画面。
《渔港》这本书中的插图是作者精心挑选我国渔港中常见的情景而绘，分别是渔港夜景、日出回港、清晨开市、中午休闲、检修渔具、涨潮启航、海景鱼群、海中捕捞、大丰收九幅画面。
作者简介
王培堃 广西柳州人。擅长漫画、连环画、水彩、粉画。 1961年毕业于广西师范学院（现广西师范大学）中文系。历任中学语文教师、美术教师、教学研究室干部、文化馆干部、报刊编辑等职务。广西柳州市群众艺术馆，柳州《新天地画刊》编辑部主任、。现为国家一级美术师，中国美术家协会会员，中国美术家协会连环画艺术委员会委员，中国出版工作者协会连环画艺术委员会委员，中国东方文化研究会连环、漫画分会理事，中国科普作家协会会员，中国科普作家协会科学美术专业委员会委员，广西美术家协会水彩画艺术委员会委员，柳州市美术家协会名誉主席，柳州市水彩画会名誉会长，柳州画院顾问兼连环画艺术委员会主任，柳州市科普作家协会理事长，柳州专业技术拔尖人才。
《书的故事》1980年获全国科普美展一等奖；《小精灵画传》1990年获第4届全国连环画评奖二等奖（以上均由文化部、中国美协主办）；《书童山》1993年获日本国际书画大赛一等奖（日本日中书画协会主办）。《灯花》等入选第六届全国美展，设计美术片《王七到此一游》 等。 1980—1995年出版画册、专著共200余种。 代表作《小精灵通传》可谓中国大陆连环画的创新之举，一改传统作品的单格方式，采取分镜绘画的手法，以科幻题材讲述小精灵捍卫正义，与邪恶势力斗争的系列故事。作品将传统的神话色彩与科技力量结合，其内容也影射了在特定历史背景下，对世界霸权主义的批驳与对和平生活的信念。从作品中可以看出中国漫画家在新型连环漫画道路上探索的历程。
目录信息
飞机场
小区
幼儿园
自然博物馆
十字路口
游乐园
超市
海洋馆
儿童医院
《乡村》
大庙会
春天来了
管理农田
小麦熟了
夏季农闲
金秋忙收获
有趣的冬天
赶大集
过大年
《渔港》
渔港夜景
日出回港
清晨开市
中午休闲
检修渔具
涨潮启航
海景鱼群
海中捕捞
大丰收
· · · · · · (收起)
读后感
我和孩子一样，对这套书爱不释手，尤其是里面的精美图画， 细腻实际的刻画了各种场景，让孩子了解了很多生活中得时。棒！内容丰富、画面色彩鲜艳，而且有助于孩子的思维发展。力挺！期望有这样的书多出现。 ...
评分这套书挺新颖的，也很有意思，3岁的儿子很喜欢，虽然自己阅读还有些欠缺，但是在大人的指引下，孩子读得津津有味，连平时最爱看的动画片都不看了，一直拉着我陪他看书。就是对三岁半的孩子来说字多了点，但对于培养孩子的观察力真是很不错的书，这本书和传统的书不太一样，希望...
评分所有的故事都在一片热闹声中开始。这些日常生活中的事，在我们成人眼里，已经是平常得不能再平常了，可在孩子眼里，一切都是新的尝试，一切都是那么有趣。
评分买回来拆给宝宝看，反应不怎么样，但是晚上一起在床上看，很喜欢看哦，早上起来又拿着看，哈哈，本来还担心一岁7个月会不搭理，真的不错哦。这本书的创意很特别，周围的大人都觉得很好看。画面色彩丰富；内容贴近孩子喜好。
评分这本书的质量很好，图文并茂，不过孩子还小，也就是看看图片玩哈。对于孩子来说，这个世界充满了可供探索的事物。孩子们通过日常生活中遇到的一切现象学习并发现这个世界。《幼儿认知绘本》通过直观的图片及简洁、活泼的文字，帮助孩子获得日常生活中最基本的知识。
用户评价
我是一个对本土文化非常看重的家长，所以当看到这套书的标题时，心里就有了很高的期待。很多引进的绘本虽然精美，但其生活背景和文化语境与我们的孩子相去甚远。这套《城市》《乡村》《渔港》系列，显然是立足于我们本地的社会结构和生活面貌来设计的。这种“本土化”的处理至关重要，它让孩子在认知世界的过程中，首先建立起对自身生活环境的归属感和认同感。城市里的交通规则、乡村里农作物的更迭、渔港里渔民的劳作场景，这些都是我们生活中活生生的素材。这种教育是建立在亲切感之上的，孩子更容易产生代入感和探索欲。它提供的不是一套标准化的模板，而是对我们身边真实世界的细腻描摹，这对于培养孩子的乡土情怀，打下坚实的现实认知基础，绝对是功不可没的。
评分这本关于城市、乡村和渔港的绘本，光是名字就让人眼前一亮。我一直觉得，对于小孩子来说，最直观的教育就是让他们去接触和理解他们身边真实的世界。这套书显然抓住了这一点，用“情景认知”的方式，把不同的生活场景立体地展现出来。我尤其欣赏它这种接地气的设计，没有过度渲染那些遥不可及的“奇幻世界”，而是聚焦在孩子们能真切感受到的环境变化上。比如，从高楼林立的城市到炊烟袅袅的乡村，再到海风咸咸的渔港，这种对比本身就是一种非常好的认知训练。它不只是简单的图画堆砌，而是蕴含着一种文化和生活方式的传递。我猜，作者一定很用心去捕捉了每个场景中最具代表性的元素，让孩子们在翻阅的过程中，仿佛身临其境，真正理解“生活”的多样性和丰富性。这比单纯的知识灌输要有效得多，它培养的是一种观察力和对不同生活状态的包容与理解。
评分这套书在设计哲学上透露出一种成熟的、不急功近利的教育观。它似乎明白，幼儿的认知发展是一个循序渐进、螺旋上升的过程。不像有些绘本恨不得在一页里塞满所有信息，这套书很可能采用了更简洁、更聚焦的视觉语言来呈现“城市”、“乡村”、“渔港”这三个核心概念。这种留白和聚焦，恰恰是保护孩子专注力的关键。它没有试图用复杂的叙事来“教育”孩子，而是通过构建一个清晰的视觉语境，让孩子自己去构建认知联系。比如，城市代表高大、快速、人工；乡村代表低矮、缓慢、自然；渔港代表水域、劳作、特殊的气味（虽然书里没有气味，但能引导想象）。这种差异化的场景设置，对建立幼儿的初步分类能力和环境感知能力，起到了绝佳的铺垫作用。我非常期待能看到孩子们在不同场景间的切换中，眼界是如何被慢慢拓宽的。
评分说实话，现在市面上的幼儿绘本太多了，很多都追求花哨的色彩和复杂的叙事，反而让低龄宝宝抓不住重点。这套《本土幼儿情景认知绘本》的定位非常精准，它显然走的是“少即是多”的路线，专注于构建清晰、直接的情景认知框架。我一个成年人看着这些场景，都能感受到那种朴素而强大的视觉冲击力——城市里的秩序感、乡村里的自然韵律、渔港里的忙碌生机，都被提炼成了最适合孩子理解的符号。这种认知学习，不是强迫性的记忆，而是一种潜移默化的体验。想象一下，当孩子看到渔船靠岸，大人会自然而然地讲出“这是鱼，它们是从海里打捞上来的”，这种情景关联性，远比背诵“海洋动物”的卡片有效得多。它构建的是一个完整的认知网络，而不是孤立的知识点。
评分作为给学龄前儿童选择读物的人，我最看重的是书本的“可玩性”和“互动性”，而不仅仅是知识的传递。这套情景认知绘本，我认为在这方面做得非常出色，因为它提供的是一个可以被反复“激活”的认知空间。比如，当翻到“乡村”的那一页，我们可以引导孩子去找一找“谁在耕地？”“稻子长什么样？”等等，这比单纯指着图片说“这是田地”要有趣得多。城市场景则可以用来讨论“红灯停，绿灯行”的规则，渔港场景则可以讨论“船是怎样漂浮在水上的”。每一个场景都是一个微型的世界，等待着家长和孩子一起去发掘其中的细节和逻辑。这种探索式的阅读，极大地激发了孩子的好奇心和逻辑思维能力。它让阅读变成了一种主动的、充满发现的探险，而不是被动的接受。
评分宝宝特别喜欢找里面的事物，非常喜欢这套书！
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