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创造力和教育的未来

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[英] 克拉夫特
华东师范大学出版社
张恒升
2013-9
148
24.00
平装
创造力、教育和社会发展译丛
9787567504158

图书标签: 教育  创造力  互联网  数字媒体  教育思考类  暂不需要  nincb   


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发表于2024-09-19

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图书描述

强调创造力在当今教育中的地位和作用,系统地对当代信息技术给21世纪创造力教育带来的机会提出了宏观构想。 作者指出了在如今单调无味的学校教育中,重新拾回无止境的积极探索的可能性,行文清晰,令人信服,见解深入

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著者简介

(英)克拉夫特

Allna Craft

英国埃克塞特大学与开放大学的教授。她在工作中广泛接触国内外的学生、老师、研究者和政策制定者,借此关注想象力、创造力和教育未来的发展。她在这一领域中已出版多部著作。并十分乐意帮助儿童与成人应对学习机会的变革。

作为一名质性研究者、一名课题主持人和一名教师,Anna关注可能性思维的研究。关注学生的想法和学业愿望,同时也关注创造性的同伴关系。她在埃克塞特大学执教本科生和研究生。并主持“创造力”研究小组,同时参与“教育的未来”研究小组的管理。在开放大学,她指导研究生,并在最近参与了“童年早期:发展性的实践”的课程管理。该课程在推出的第一年便服务了2000名幼教教师,该课程也是开放大学早期教育基础研究的一个部分。

她是国际学术期刊《思维技巧与创造力》的创办者之一,并参与了英国教育研究协会的专项研究项目“教育中的创造力”;而近∞年前。她也是这个研究项目的创建者之一。


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用户评价

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这本书最有价值的部分是前面的”丛书序“,主编等于是把”创造力“和”创造力的教育“两个主题做了一个literature review,很清晰。本书的主题是很好的——我就是被主题吸引,看看豆瓣上都没有人评论还是买来读,把互联网对于少年儿童教育的影响区分了四个维度,这一点蛮有启发。但内容总体而言,太像是学术论文,读起来相当枯燥,而且还大多数的学生论文一样,说得言之凿凿,但是很难派上实际用场。

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读后感

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