Dewey's Critical Pragmatism pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Rowman & Littlefield Pub Inc

作者:Kadlec, Alison

出品人:

页数:180

译者:

出版时间:2007-7

价格:$ 73.45

装帧:HRD

isbn号码:9780739115497

丛书系列:

图书标签:

• 杜威
• 实用主义
• 批判哲学
• 教育哲学
• 经验主义
• 民主理论
• 美国哲学
• 哲学史
• 政治哲学
• 社会思想

《德威的批判性实用主义》 内容概要 《德威的批判性实用主义》是一部深度探讨美国哲学家约翰·杜威（John Dewey）思想体系的著作，其核心在于梳理和分析杜威晚期思想中日益凸显的“批判性”维度，并将其与他一贯的“实用主义”哲学框架相结合，呈现出一种更为复杂和 nuanced 的杜威思想图景。本书并非对杜威所有作品的全面概述，而是聚焦于一个特定但至关重要的主题：杜威如何在坚持其以经验为基础、强调行动与后果的实用主义立场的同时，发展出一种对社会、教育、艺术乃至人类认知过程本身的深刻批判？ 本书的研究起点是杜威后期一系列重要的著作和论文，如《经验与教育》（Experience and Education）、《艺术即经验》（Art as Experience）以及他晚年对民主、自由和社会改革的思考。作者认为，尽管杜威的哲学通常被视为对僵化观念和教条的反叛，以及对实践性解决方案的倡导，但其晚期思想中蕴含着一种更具审视性和反思性的力量。这种力量并非源于外部的理论框架，而是内生于实用主义本身对持续改进和适应性调整的要求。 具体而言，《德威的批判性实用主义》深入探讨了以下几个关键方面： 批判性在实用主义中的地位： 本书首先要阐明，“批判性”并非是杜威实用主义的附加项，而是其有机组成部分。杜威的实用主义本身就要求一种持续的“反思性调查”（reflective inquiry），这种调查旨在评估现有条件、识别潜在问题，并寻找改进的途径。作者将这种内在的反思性定义为一种“批判性”，它并非否定或虚无，而是以一种建设性的方式审视和重塑。本书将区分杜威式的批判性与传统的哲学批判，强调其经验性、情境性和目的性。 教育的批判性维度： 杜威对教育的贡献是其哲学中最广为人知的部分。本书将重点分析杜威如何通过批判性视角来审视传统教育的弊端，例如死记硬背、脱离实际的课程设置以及对学生个性的压抑。他提出的“做中学”（learning by doing）和“以儿童为中心”（child-centered）的教育理念，在本书看来，本身就蕴含着一种对僵化教育模式的批判。更重要的是，杜威强调教育的终极目标是培养能够独立思考、积极参与社会并具备改进社会能力的公民。这种公民教育的理念，正是其批判性实用主义在教育领域的集中体现。本书将详细剖析杜威在《经验与教育》等作品中提出的关于教育连续性、互动性以及教育与民主社会关系的论述，揭示其批判性是如何服务于培养具有能动性的个体的。 艺术与经验的批判性： 杜威对艺术的理解，即“艺术即经验”，也充满了批判性的意味。他挑战了将艺术视为精英阶层专属或与日常生活割裂的观念。他认为，艺术的本质在于它能够创造出一种“完整而强化的经验”（unified and intensified experience），这种经验具有认识、情感和审美等多重功能。更重要的是，杜威将艺术的创作和欣赏视为一种对现实的“重塑”和“再创造”，这本身就包含了对既定现实的批判和对可能性的探索。本书将考察杜威如何通过分析日常生活的“未完成性”和“中断性”来凸显艺术的弥合与提升作用，以及这种作用如何与他关于社会改进的宏大愿景相联系。 民主、自由与社会改革的批判性： 杜威的实用主义与他对民主和自由的理解密不可分。他将民主视为一种生活方式，一种持续的社会实验和合作过程。这种对民主的动态理解，本身就意味着对任何固化、僵化的民主形式的批判。他强调“自由”并非个体孤立的权利，而是通过积极参与公共事务、解决共同问题的能力来实现的。本书将深入分析杜威如何将批判性工具应用于社会制度、政治实践和经济结构，主张通过“合作性调查”（cooperative inquiry）来解决社会问题，并批判那些阻碍社会进步和个体自由发展的力量。 “批判性”作为实践智慧的体现： 本书的最终论点是，德威的批判性实用主义并非一种抽象的理论体系，而是他实践智慧的体现。它是一种在复杂多变的现实世界中，如何运用经验、反思和行动来解决问题、实现价值并不断追求更好状态的哲学。作者认为，理解杜威晚期思想中的批判性维度，对于我们今天应对复杂的社会挑战、深化教育改革、理解艺术的社会功能以及构建更具活力的民主社会，都具有重要的启示意义。 《德威的批判性实用主义》旨在为读者提供一个更全面、更深刻理解杜威哲学的新视角。它不仅是对这位伟大思想家思想的梳理，更是一次对其哲学生命力的探索，揭示了其思想如何在坚持实用主义根本原则的同时，发展出一种深刻而持久的批判精神，这种精神至今仍具有重要的现实意义。本书适合对哲学史、教育哲学、社会思想以及杜威本人有深入兴趣的读者。

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这部作品给我带来了极其深刻的思考，它以一种近乎外科手术般精准的笔触，剖析了当代社会结构中那些不易察觉的张力与矛盾。作者并没有满足于描绘表象的繁荣或衰落，而是深入挖掘了我们赖以生存的那些“不言而喻的假设”是如何被建构起来的，以及这些假设在面对现实的冲击时，是如何展现出其脆弱性的。阅读过程中，我几次停下来，凝视窗外，试图将书中所揭示的那些宏大叙事与我个人的日常经验进行对焦。尤其是关于权力边界模糊化的那几章，作者引用了大量晦涩但极具洞察力的案例，迫使读者去质疑那些我们习以为常的“常识”。这种阅读体验与其说是学习，不如说更像是一场精神上的长途跋涉，充满了对既有认知的挑战和自我颠覆的痛苦，但最终的收获是巨大的，它极大地拓宽了我对世界运作机制的理解维度，让人意识到，许多我们认为坚不可摧的秩序，其实不过是精心编排的剧本。我强烈推荐给所有对社会本体论感到困惑的求知者。

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老实说，一开始我差点被它那拗口的行文风格劝退了。感觉作者像是费尽心思要用最迂回的方式表达最直接的观点，句子结构复杂到需要我时不时地回溯前文，重新梳理主谓宾之间的层级关系。但一旦适应了这种独特的节奏，你会发现它内在的逻辑链条异常稳固，像一座精密的钟表，每一个齿轮——无论是历史引述、哲学思辨还是细微的社会观察——都紧密咬合，推动着核心论点的推进。书中对“中介性”概念的探讨尤其引人入胜，它不再将行动者与结果视为简单的因果对立，而是构建了一个充满变量和反馈回路的复杂场域。我特别欣赏作者在处理复杂性时所展现出的那种冷静的克制，没有过度的煽情，也没有廉价的结论，只是耐心地铺陈事实，让事实本身去发出声音。对于那些习惯了快餐式知识的读者来说，这可能需要极大的耐心，但对于那些追求思想深度和结构美感的读者，这是一份不容错过的盛宴。

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我花了整整一个月的时间才读完，不是因为内容太难懂，而是因为每读完一个章节，我都必须停下来，将内心世界的某些部分进行彻底的“重新布线”。作者在论证过程中展现出一种近乎哲学家的严谨性，尤其是在对待“目的论”的批判上，其论证的力度和密度让人叹服。书中对技术与伦理交汇点的探讨，避开了当前流行的技术乌托邦或反乌托邦的二元对立，而是专注于技术实践中那些日常化、琐碎却致命的伦理选择。我特别喜欢作者在脚注部分偶尔流露出的那种略带自嘲的幽默感，这为整体严肃的基调增添了一丝人情味。总的来说，这是一部需要投入时间、需要耐心对话的作品，它不提供舒适区，但它提供的是一把通往更清晰、更具批判性思维的钥匙。如果你想真正理解我们是如何被我们创造的系统所塑造的，那么这本书是绕不开的必读之作。

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坦率地说，这本书读起来有点像是在品尝一瓶年份久远的雪莉酒，初入口时带着强烈的、甚至有些刺鼻的酸涩感，但回味悠长，复杂的多层次风味会在口腔中久久停留。书中对“意义漂移”现象的分析尤其让我感到震撼，它挑战了我们对于文本和符号稳定性根深蒂固的信念。作者并没有试图给出终极答案，而是提供了一套工具箱，让读者得以在后现代语境下重新审视自身知识体系的合法性。我感觉这本书更像是一面高分辨率的镜子，它反射出的不是我希望看到的完美形象，而是我自身思维结构中那些不自觉的偏见和盲点。这是一种令人不适但极其必要的自我审视。对于那些渴望在喧嚣的时代找到稳定锚点的人来说，这本书可能会带来暂时的动摇，但我认为，只有经过这种动摇，才能建立起真正坚韧的、基于批判的立场。

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这本书的视角转换能力达到了一个令人惊叹的水平。它不是从上至下的宏观俯瞰，也不是从下至上的微观采集，而更像是在一个不断变焦的显微镜下观察社会现象。我记得其中一节专门分析了城市空间中“可见性”与“被遗忘性”之间的悖论，作者巧妙地将巴塔耶的理论碎片与当代监控资本主义的实例缝合在一起，创造出一种既有学术厚度又贴近日常焦虑的阅读体验。这种跨学科的融汇，使得原本可能枯燥的理论探讨变得鲜活起来。更重要的是，它成功地规避了许多同类作品中常见的陷阱——即陷入理论的自我循环。相反，每当感觉要滑入抽象的泥潭时，作者总能及时地抛出一个极具画面感的场景，将读者猛地拉回具体的语境之中。这是一种高超的写作技巧，显示了作者对理论的掌握已经达到了“化境”，不再需要炫耀，而是将其自然地融入血液。

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