快速调动学生参与的99个方法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

想要找书就要到 小美书屋

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

老师们，您还在课堂上唱独角戏吗？

您提出的问题依然如泥牛入海空谷回声吗？

如何提高课堂参与度，让学生都积极投入学习？这本书正是您所需要的！

《快速调动学生参与的99个方法》被誉为“美国调动学生参与方向最有价值之书”。99个调动课堂气氛的好方法迅速赶走枯燥、让每个学生积极参与互动、爱上课堂！

每个方法均经过美国中小学课堂测试，高效、准确、快速并容易实现。

布莱恩•哈里斯，美国亚利桑那州卡萨格兰德小学校区的职业发展和公关主管。

这位任教20余年仍充满热忱的老师和小学校长，深知教育和管理学生的工作既极具挑战性，又非常有成就感。在教学生涯中，他始终热情地帮助老师寻找新颖有效的、充满活力的方法，来调动学生的学习积极性。

2010年，他的著作《快速调动学生参与的99个方法》，被视为美国调动学生积极性方面最有价值的参考书。2013年，他的新作《快速改善课堂纪律的75个方法》也由中国青年出版社出版，这两本书中的方法均经过美国多所中小学课堂测试，同时使用可以让课堂焕然一新，让学生茁壮成长！

哈里斯老师以“发现学生的兴趣”为目标、以“使课堂不再枯燥”为使命，18年孜孜不倦总结归纳，他的执着、敬业以及对学生发自内心的爱，非常值得敬佩。

学生喜欢怎样的课堂
第一章 让学生在课程开始时马上被吸引的好方法
优秀教师们总在寻找不同寻常、富有想象力的方法激励学生积极参与，用下面的方法可以在课程开始时快速吸引注意力，把最重要的学习目标传达给学生，快试试看吧！
1. 同意
2. 字母概要
3. 播放音频
4. 神奇的事实
5. 找到了
6. 个人目标
7. 快速画图
8. 名人名言
9. 排序
10. 快照
11. 故事
12. 三个观点卡片
13. 专家门票
14. 袋子里是什么
第二章 让学生在课程结束时意犹未尽的好方法
一堂课马上结束，有学生心不在焉说话打盹？如何让一堂课的结尾生机勃勃？下面这些方法帮你消除下课前的沉闷，让学生意犹未尽，迫不及待盼望着下次你重新走进课堂。
15. 缺席的学生
16. 圆形、三角形、正方形
17. 笔记本问答
18. 已掌握和待学习
19. 给自己的信
20. 结果陈述
21. 找到核心
22. 给朋友的明信片
23. 新闻发布会谈话要点
24. 速写
25. 等于或少于6个词语
26. 先睹为快
27. 出门门票
28. 你听到了什么
29. 词语飞扬
第三章 让学生自己完成任务的好方法
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣意味着参与，下面内容根据学生的需求制定课程内容和教学技巧，让学生变“要我学”为“我要学”，激发爱学习的主动性。
30. 内容铭牌
31. 检查清单
32. 编码阅读
33. 颜色代码
34. 概念拼贴画
35. 让学生自己出测试题
36. 让学生动手制作个性化闪卡
37. 思维导图
38. 最重要的观点
39. 我最重要的十件事
40. 画一幅画
41. 简单信息聚合订阅
42. 两个真理与一个谎言
43. 短信
第四章 能够积极调动整个班级氛围的好方法
有时候整个课堂的氛围都非常沉闷，这时候就需要优秀教师开动脑筋四两拨千斤。下面这些学习方法让课堂乐趣无穷，让学习内容与现实相关又富有意义，让你的课堂瞬间充满正能量。
44. 集体回答
45. 常见的歌曲
46. 鱼缸
47. 强制类比
48. 猜字
49. 我学会了制作链条
50. 学生个人的白板
51. 噢，对，就贴在这里
52. 准备下一个上场的问题
53. 回答卡片
54. 提一个问题
55. 难住教师
56. 深呼吸
57. 定时器
58. 20个问题
59. 只要独特的观点
第五章 让小组和团队顺利合作的好方法
想让学生真正参与你的课堂，可以把其划分为不同小组，互相竞争，这样学生会更有积极性。当然，小组活动必须规划具体的策略，课程内容和技巧，让所有的学生参与。
60. 观点叠加
61. 卡片分类
62. 信封里的问题
63. 中场总结
64. 合作伙伴预测试
65. 问和答匹配
66. 机智问答
67. 派一个间谍
68. 句子开头
69. 教一个，猜一个
70. 小组图表
71. 自动台词提示器
72. 名人会说什么
73. 转身
74. 是，不是，也许
第六章 让学生运动起来积极投入学习的好方法
青少年代表旺盛的原生力，每天枯坐自然生出倦怠。有时候让学生在课堂上活动下筋骨更是调动他们积极学习的好方法，你不得不赞叹布莱恩老师充满活力的课堂，让每个人都愿意竭尽全力。
75. 投球
76. 变换学习地点
77. 咨询
78. 让角落成为私人空间
79. 创建一个滑稽短剧
80. 决斗活动挂图
81. 画廊步行
82. 给一个
83. 打手势
84. 圈内
85. 排队
86. 移动和触摸
87. 打雪仗
88. 站起来回答
89. 投票贴
90. 戴一个写着词语的标签
第七章 对不爱学习的学生给予激励的好方法
对于怎样也不愿参与课堂教学的学生，布莱恩老师认为他们其实有非常强烈的学习动机，只要你能找到打开他心锁的钥匙。试试下面的9个好方法，是你找寻已久的钥匙吗？
91. 有利的开端
92. 重要词语警告
93. 握紧拳头
94. 发出邀请
95. 看起来像，听起来像，感觉像
96. 5分钟的专题小组讨论
97. 奇迹问题
98. 预先“种植”的问题
99. 2×10方法
第八章 精彩又实用的学习资源汇总
为了调动学生的积极性，布莱恩老师真是煞费苦心。下面是他收集整理的丰富实用的教学资源，老师们可以根据自己的课堂情况酌情采用，请彻底把这些好资源本土化，个性化，你就会得到一个欣欣向荣的课堂。
自我反思指南
同意
拼音字母概要
个人目标追踪卡
重要词语排序表
圆形，三角形，正方形
已掌握和待学习（模板）
给自己的信（模板）
结果陈述句子样式
学习进度检查清单
可视化阅读编码
我最重要的十件事
常见的歌曲
强制类比句子（模板）
判断式回答卡片
句子开头（模板）
看起来像，听起来像，感觉像（模板）
· · · · · · (收起)