具体描述
《吕思勉自述》为作者的传记。开篇作者以“自述”形式描写了作者的生平。
第一部分：自述生平。其中包含作者的学习历史的经历，青年时代的回忆等内容；
第二部分：家传。主要介绍了作者外王父、外王母等内容；
第三部分：学术主要。作者对《先秦史》、《秦汉史》、《两晋南北朝史》等著作的论述；
第四部分：治学方法。作者讲述自己读史习史的经验及方式。
作者简介
吕思勉（1884—1957），字诚之，江苏武进（今常州市）人。现代著名的历史学家。他毕生致力于历史研究和历史教育工作，先后在常州府中学堂、南通国文专修科、上海私立甲种商业学校、沈阳高等师范学校、苏州省立第一师范学校、沪江大学、光华大学、华东师范大学等校任教。一生著述达一千多万字，涉及史学、文学、经学、文字学、文化思想、民族学等多个领域，代表作有：《白话本国史》、《吕著中国通史》、《先秦史》、《秦汉史》、《两晋南北朝史》、《隋唐五代史》、《吕著中国近代史》、《中国民族史》、《中国制度史》、《文字学四种》、《吕思勉读史札记》，以及十多种教材和文史通俗读物。其著述规模恢宏，博赡丰实，素为学界所推重，对中国现代史学的发展具有重大的影响。
目录信息
自述
学习历史之经过
一 少时得益于父母师友
二 我学习历史的经过
三 社会科学是史学的根基
四 职业青年的治学环境
青年时代的回忆
新年与青年
漫忆一则
两年诗话
义州游记
三十年来之出版界
来皖后两点感想
追论五十年来之报章杂志
南归杂记
连丘病案
物价偶忆
蠹鱼自讼
第二编家传
外王父传
先考妣事述
誉千府君行述
先妣行述
外王母行述初稿
先舅氏程君事述
第三编学术主张
《先秦史》总论
《秦汉史》总论
《两晋南北朝史》总论
《隋唐五代史》总论
《中国通史》自序
《中国通史》绪论
《经子解题》自序
《中国文化史六讲》自序
《大同释义》自序
《大同释义》跋
《燕石札记》自序
《中国社会变迁史》自序
《中国政治思想史十讲》自序
为什么要研究历史
《白话中国史》序例
研究历史的方法
史家宗旨今昔异同
史学演进趋势
《中国民族演进史》序
《中国近代史讲义》绪论
《中国近百年史概说》总论
第四编治学方法
中国史籍读法
怎样读中国历史
论大同之可复
从章太炎说到康长素梁任公
学制刍议
学制刍议续篇
反对推行手头字提倡制定草书
中学历史教学实际问题
论基本国文
整理旧籍之方法
乙部举要(一)
乙部举要(二)
论大学国文系散文教学之法
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
我也愈发觉得历史对未来毫无帮助，人并不能以史为鉴。世事无真相同，执相同的方法，应付不同的事情，哪有不败之理？不读历史，倒还能面对事实，一件新事来，要去考察它的真相，以定应付的方针。一旦有了历史知识，就会借重以往的经验，应付现在的事情。可史书上寥寥几笔无不是美化了的妄言，放在当下任何一人身上，都是生命不可承受之重。毕竟是书生（周一良）。古代史的两面，马端临《文献通考序》：理乱兴衰，典章经制。
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