Building Early Intervention Teams

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出版者:Pro Ed
作者:Briggs, Margaret H.
出品人:
页数:333
译者:
出版时间:
价格:100.85
装帧:HRD
isbn号码:9780834206380
丛书系列:
图书标签:
  • Early Intervention
  • Team Building
  • Child Development
  • Special Education
  • Collaboration
  • Professional Development
  • Infant-Toddler
  • Family Support
  • Early Childhood
  • Interdisciplinary Teams
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具体描述

《协作的力量:构建高效早期干预团队》 早期干预对于促进儿童发展,特别是那些面临挑战的儿童,其重要性不言而喻。而一支高效、协作的早期干预团队,则是将这些理念转化为实际行动的关键。本书《协作的力量:构建高效早期干预团队》并非直接阐述如何建立某一个特定的早期干预团队,而是深入剖析了构建和维护这样一个团队所涉及的方方面面,旨在为所有致力于儿童早期发展领域的专业人士提供一套系统性的指导和启发。 本书的核心在于“协作”二字。它认为,早期干预的成功很大程度上依赖于不同专业背景人士之间的有效沟通、信息共享和目标一致。因此,本书的第一个重点是团队构成与角色定位。它将带领读者思考,一支理想的早期干预团队应该包含哪些核心成员?这可能包括但不限于:儿童发展专家、特殊教育教师、言语治疗师、职业治疗师、物理治疗师、心理学家、社会工作者,以及最重要的——儿童的家长和监护人。本书将详细探讨每个角色的独特贡献,以及他们如何在团队中发挥最大价值。它还会强调,团队的构成并非一成不变,而是需要根据服务对象的具体需求和项目目标进行动态调整。 接着,本书将聚焦于建立共同愿景与目标。一个缺乏清晰共同愿景的团队,即便成员能力再强,也难以形成合力。本书将提供切实可行的方法,帮助团队成员共同探讨和确立项目的最终目标,例如提升儿童的沟通能力、增强其社会互动技巧、支持家庭成员更好地应对挑战等。它将指导读者如何将宏观目标分解为可执行的、具体的、可衡量的短期和长期目标,并确保所有团队成员都理解并认同这些目标。 有效的沟通与信息共享是本书的另一个重要支柱。早期干预工作涉及复杂的信息,包括儿童的评估数据、家庭的社会经济背景、治疗进展等。本书将提供一系列沟通策略,例如定期的团队会议、标准化信息记录系统、多渠道的沟通平台(如安全的消息传递应用或共享文档平台)。它将强调倾听的重要性,如何以开放和尊重的态度理解不同专业人士的观点,以及如何以清晰、简洁的方式向家长传达专业信息,避免术语障碍。本书还会讨论在跨专业沟通中可能遇到的挑战,并提供相应的解决方案。 冲突管理与问题解决是构建稳定团队的必备技能。在任何团队中,分歧和冲突都可能出现,尤其是在涉及儿童福祉和家庭需求这样敏感的领域。本书将深入探讨冲突产生的根源,并提供建设性的冲突解决框架。它将指导团队成员如何识别和处理分歧,如何通过开放的对话寻找共同点,以及如何在必要时寻求外部调解。它强调,视冲突为改进和学习的机会,而非阻碍,是团队成长的关键。 此外,本书还将探讨家长参与的策略。家长是早期干预中不可或缺的力量,他们对孩子的了解是最深刻的。本书将提供多种方法,以促进家长成为团队的积极参与者,而不仅仅是信息的接收者。这包括如何建立信任关系、如何进行有效的家访、如何支持家长在家中实施干预措施、以及如何赋予家长赋权,让他们在孩子的成长过程中扮演更主动的角色。它会强调,真正的协作意味着将家长视为与专业人士平等的合作伙伴。 专业发展与持续学习也是本书关注的重点。早期干预领域不断有新的研究成果和实践方法涌现。本书将鼓励团队成员不断更新知识体系,通过参加培训、研讨会、阅读专业文献等方式,保持知识和技能的前沿性。它还将探讨团队内部的知识分享机制,例如定期的案例讨论会、技能培训工作坊等,以促进团队整体能力的提升。 最后,本书将触及评估与改进机制。一个健康发展的团队需要定期反思和评估自身的运作效率。本书将提供关于如何设计和实施团队评估的指导,例如收集团队成员的反馈、评估项目目标的达成情况、以及识别团队运作中的优势和劣势。它将强调,评估的目的是为了持续改进,而非评判,从而不断优化团队的协作模式和工作效能。 《协作的力量:构建高效早期干预团队》是一本为早期干预领域的实践者量身打造的指南,它提供了一种思考和构建协作性工作模式的视角。通过深入探讨团队构成、目标设定、沟通策略、冲突处理、家长参与、专业发展以及评估改进等关键要素,本书旨在帮助读者打造一个充满活力、高效运作、真正以儿童和家庭为中心的早期干预团队,最终为每一个需要帮助的孩子争取更美好的未来。它不仅仅是一本书,更是一种赋能,一种对协作精神的呼唤,一种对早期干预领域专业化和人性化的不懈追求。

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