具體描述
《美學》作為我國高等教育組成部分的自學考試，其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學、鼓勵自學、幫助自學、推動自學，為每一個自學者鋪就成纔之路。組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環節。毫無疑問，這種教材應當適閤自學，應當有利於學習者掌握、瞭解新知識、新信息，有利於學習者增強創新意識、培養實踐能力、形成自學能力，也有利於學習者學以緻用、解決實際工作中所遇到的問題。
著者簡介
圖書目錄
目錄
第一章 緒論
第一節 美學是一門什麼樣的學科
第二節 美學的誕生與學科發展
第三節 美學的哲學基礎
第四節 審美與人生
第五節 美學研究的基本問題
第二章 審美活動論
第一節 審美活動的存在方式
第二節 審美活動中的主體與對象
第三節 審美活動的發生
第三章 審美形態論
第一節 審美形態的內涵和特徵
第二節 審美形態的形成和發展
第三節 優美與崇高
第四節 悲劇與喜劇
第五節 醜和荒誕
第四章 審美經驗論
第一節 審美經驗的性質和特徵
第二節 審美經驗的內在結構
第三節 審美經驗的動態過程
第五章 藝術論(一)
第一節 藝術與藝術作品
第二節 藝術品的層次結構
第三節 藝術品:創造意象世界
第四節 意境
第五節 藝術的功能
第六章 藝術論(二)
第一節 藝術的存在方式
第二節 藝術意象的創造和生産
第三節 藝術的創造力與藝術技巧
第四節 藝術的形態
第五節 藝術意象的接受和重建
第七章 審美教育論
第一節 中西美育觀的源流
第二節 美育的內涵
第三節 美育的特點
第四節 美育的功能
第五節 美育的目的
美學自學考試大綱
· · · · · · (收起)
第一章 緒論
第一節 美學是一門什麼樣的學科
第二節 美學的誕生與學科發展
第三節 美學的哲學基礎
第四節 審美與人生
第五節 美學研究的基本問題
第二章 審美活動論
第一節 審美活動的存在方式
第二節 審美活動中的主體與對象
第三節 審美活動的發生
第三章 審美形態論
第一節 審美形態的內涵和特徵
第二節 審美形態的形成和發展
第三節 優美與崇高
第四節 悲劇與喜劇
第五節 醜和荒誕
第四章 審美經驗論
第一節 審美經驗的性質和特徵
第二節 審美經驗的內在結構
第三節 審美經驗的動態過程
第五章 藝術論(一)
第一節 藝術與藝術作品
第二節 藝術品的層次結構
第三節 藝術品:創造意象世界
第四節 意境
第五節 藝術的功能
第六章 藝術論(二)
第一節 藝術的存在方式
第二節 藝術意象的創造和生産
第三節 藝術的創造力與藝術技巧
第四節 藝術的形態
第五節 藝術意象的接受和重建
第七章 審美教育論
第一節 中西美育觀的源流
第二節 美育的內涵
第三節 美育的特點
第四節 美育的功能
第五節 美育的目的
美學自學考試大綱
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
這應該是藝術生該明白自己欣賞的概念。。不該是文科生的東西嘛……
评分該書美學理論是建立在馬剋思主義的時間存在論基礎上的☁
评分自考
评分乾巴巴的概念、蒼白枯澀的語言、拗口的學術性錶述，拉東扯西，就不能大發慈悲舉一個栗子？確定這樣子自考生能學得下去？即使看完能學得會？美學的書讀來不能給人一點美的享受也就罷瞭，還把人讀吐讀暈，真的好嗎？不如葉朗的《美學原理》。——以上2019.3.13初讀。未讀完，棄考。 這次棄考實為不智之舉，使我的考試進度延後半年。所以現在又重新看書，明年四月必須得考過。換瞭2019版，不知內容確有改進，還是我讀理論書的能力有點長進，總歸是讀完瞭。不過依然覺得很虐心，可以說讀它的半個月是我今年最痛苦的半個月，常熬夜到兩三點，床上久坐弄得腰疼坐骨疼，學習效果也不佳。後半讀得尤其粗略。待明年重讀。
评分該書美學理論是建立在馬剋思主義的時間存在論基礎上的☁
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有