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出版者:

作者:韩国语教育文化院

出品人:

页数:193

译者:鲁锦松

出版时间:2013-2

价格:36.00元

装帧:

isbn号码:9787560069944

丛书系列:

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《古都遗风：漫游吴越的文化寻踪》 卷首语： 历史的河流，总是冲刷着时间的沙砾，却留下坚实的文化遗存。本书旨在带领读者穿越时空的迷雾，深入探访吴越之地——那片自古便以其独特的地理禀赋、细腻的民间艺术和深邃的哲学思想而闻名遐迩的土地。我们不追逐表面的繁华，而是潜入那些被时光轻拂的角落，去倾听瓦当上的风声，去触摸古籍里的墨痕，去感受那些渗透在日常肌理中的人文精神。这是一场关于寻根、关于体认、关于重塑我们与古代文明之间连接的深度漫游。 --- 第一章：水乡的脉络——地理与早期文明的交织 吴越，位于长江下游的东南隅，得天独厚的江南水网赋予了这片土地生命力与独特的生存哲学。本章将首先勾勒出太湖流域及其周边地区复杂的水系图景，探讨大禹治水传说在这一区域的文化投射，以及早期稻作文明的兴起如何塑造了“柔性”的社会结构。 我们将详细考察良渚文化的玉器艺术。这些精美绝伦的玉琮、玉璧和神人兽面纹，不仅仅是祭祀的工具，更是早期社会权力结构、宇宙观以及审美范式的集中体现。通过对出土文物的细致比对与考古报告的解读，我们将尝试还原三千多年前，生活在苏杭平原上的先民如何构建他们对天地秩序的理解。 此外，本章还将聚焦于“水”在吴越文化中的象征意义。它既是农业的命脉，也是阻隔与连接的媒介。对水路的依赖催生了独特的交通工具和聚落形态，例如枕河人家的建筑特色和早期漕运体系的雏形。这种对水系的深刻依赖，为后世吴越民族的性格——内敛、精明而又擅长变通——奠定了最初的基调。 --- 第二章：春秋风云：吴越争霸的历史回响 春秋战国时期，吴越之地从蛮夷之地一跃成为中原关注的焦点。本章将不再是简单的史事罗列，而是深入剖析吴越两国在政治、军事和外交上的独特策略。 2.1 越国的“卧薪尝胆”与“远交近攻”： 勾践的复仇故事耳熟能详，但我们更关注其背后的国家治理体系。从范蠡的经济改革到文种的政治布局，越国如何在战败后迅速完成内部整合，并有效利用中原的矛盾，最终实现“十年生聚，十年教训”。我们将分析越国推行的“耕战合一”政策对社会生产力的短期刺激与长期影响。 2.2 吴国的霸业与文化张力： 夫差的北伐达到了吴国的顶峰，然而，吴国的快速崛起也带来了与传统中原文化的深刻张力。我们重点分析伍子胥的悲剧，这不仅仅是个人恩怨，更是保守的保守派与激进的改革派在权力核心的激烈碰撞。吴国在军事技术上的革新，如青铜兵器的冶炼技术，也值得深入探讨。 2.3 历史地理的视角： 探讨春秋时期主要战役发生的地点，如何受到当时河道变迁和地理屏障的影响。例如，檮吴之地（今苏州附近）的防御体系与太湖的战略价值。 --- 第三章：文脉的流淌——哲学、文学与艺术的集大成 吴越之地历来是思想人才辈出的沃土，其文化特点呈现出一种兼具务实精神与浪漫情怀的复合体。 3.1 越人智慧的精粹： 本章将细致梳理发源于此地的思想流派，特别是道家思想在江南的演变。从庄子的逍遥游到后世隐逸文化的兴起，探讨“顺应自然”、“知足不辱”等观念如何成为吴越知识分子应对政治风云变幻的精神避难所。 3.2 苏轼与江南的审美革命： 宋代是吴越文化达到顶峰的时期。我们把焦点放在苏轼在杭州、密州等地的经历，他的诗词、书法如何融入并升华了江南的婉约气质，使其增添了一份旷达与哲思。探讨宋代的文人画（特别是“米家山水”）如何将江南的烟雨迷蒙转化为一种可供沉思的意境。 3.3 园林艺术的哲学载体： 考察苏州园林（如拙政园、留园）的布局与意境。园林不再是简单的休憩之所，而是“咫尺之内再造乾坤”的缩影，是道家天人合一思想在建筑美学上的物质化体现。我们将分析叠山理水的手法如何模仿自然，并探讨私家园林在明清两代作为士大夫阶层进行文化社交与自我表达的功能。 --- 第四章：市井的烟火——江南手工业与民俗的生命力 文化不仅存在于庙堂与书斋，更深植于世代相传的劳作与生活之中。 4.1 丝绸与刺绣的千年传承： 从汉代开始，丝绸便是吴越地区最重要的财富象征。本章将追踪明清时期以宋锦、缂丝为代表的织造工艺的精细化过程。通过分析不同时期刺绣图案的演变，揭示社会审美趣味的变化，以及刺绣工艺在女性社会地位变迁中的隐秘作用。 4.2 饮食文化的地域符号： 江南菜系的形成是地理环境与物产的直接反馈。我们将探讨“不时不食”的节令观念如何指导食材的选取，从早期的鱼米之乡到晚清精致的“宴席文化”。重点分析糕点制作中对于糯米、糖分和时令花卉的巧妙运用，这些细微之处，恰恰体现了江南人对生活品质的执着追求。 4.3 戏曲的乡音： 昆曲的产生与成熟是吴越地区对中国戏曲史的独特贡献。分析昆曲的“水磨腔”如何体现了江南文化的细腻和慢节奏，以及其表演体系如何继承了古代舞蹈的优雅姿态。 --- 第五章：当代的回响——遗存的保护与文化的再生 在快速现代化的进程中，吴越古城的风貌正面临前所未有的挑战。 5.1 城市更新中的文化冲突与调适： 选取几个典型的案例（如杭州、南京的老城区改造），探讨在经济发展诉求与历史文脉保护之间的矛盾。分析如何通过“活化”而非“复建”的方式，让古老的街区重新融入现代生活。 5.2 非物质遗产的传承困境： 深入采访仍在坚守传统手艺的匠人，了解他们在市场竞争、技艺失传和当代审美冲击下面临的困境。探讨现代教育体系如何能更有效地接续这些“活的文化基因”。 5.3 寻踪者的责任： 结论部分，作者将反思我们探寻吴越历史的意义。这不仅仅是对过去的缅怀，更是为了理解我们是谁，我们从哪里来。通过对这些具体、有形和无形的文化遗存的梳理，我们得以在纷繁的现代世界中，找到一份沉静而坚定的文化坐标。 跋： 历史的风景并非静止不动，它在每一次的驻足凝望中都发生着新的意义。愿此书能成为读者心中一盏引路的灯，照亮那片富饶而深邃的吴越大地。

评分☆☆☆☆☆

去年看了“美男”后终于打算学韩语。到了书店翻，被推荐的那些真的太枯燥了。而书店没有韩国小学生学自己语言的那种教材。于是，这本韩国文化院编的教材就进入了我的视线。比较了基本之后，感觉如果自学，有配套mp3的书是不错的。 今年我也开始到驻华韩国文化院去...

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

这本书的定位似乎是面向初学者的，但很多初级教材的弊病就在于，一旦度过了最基础的字母发音和简单问候，接下来的内容就会变得异常枯燥，很快就让人失去了坚持下去的动力。我最希望看到的是，它能在一个循序渐进的过程中，巧妙地融入一些展现当代文化的元素。比如，用一些时下流行的表达方式，或者介绍韩国年轻人日常生活中会用到的词汇和表达习惯。这样一来，学习就不再是单纯的语言输入，而更像是一扇通往了解一个鲜活社会的窗口。我非常看重教材的“实用性”，如果它能让我学到的知识点，能很快地在实际的听力材料或者未来可能遇到的交流场景中得到印证，那种成就感是无可替代的。如果能有配套的音频资源，并且口音标准自然，语速适中，那就更完美了，能让我的听力训练也能跟上节奏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是太吸引人了，拿到手里就感觉心情都跟着明快起来。封面那种清新的色彩搭配，还有字体选择的活泼感，都让人忍不住想立刻翻开它，去探索里面的世界。我特别喜欢它内页的排版，疏密有致，留白恰到好处，阅读起来丝毫没有压迫感，眼睛非常舒服。而且纸张的质感也挺棒的，摸上去很有分量，不是那种一翻就旧的廉价感。虽然我还没深入学习具体内容，但光从外在的感受来说，这本书就已经成功地抓住了我。它给我的第一印象就是：这是一本充满活力和诚意的作品，制作团队在细节上 definitely 下了苦功。随便翻开一页，那种精致感就扑面而来，看得出是为了让学习者有一个愉悦的学习体验而精心打造的。这种对细节的重视，往往预示着内在内容的质量也不会差到哪里去，让人对接下来的学习充满了期待和信心。这本书摆在书架上，本身就是一道亮丽的风景线，让人每天看到都会觉得生活中的小确幸。

评分☆☆☆☆☆

我是一个学习效率非常看重的人，很多教材对我来说最大的问题就是信息密度过高，知识点堆砌得太拥挤，搞得我头都大了。我希望能有一种学习材料，能把复杂的概念拆解得足够细致，最好能用生活化的场景来辅助理解，这样才能真正“吃”进去。我希望这本书能做到这一点，就是它不是那种高高在上的学术书，而是真正蹲下来，用学习者能理解的语言去引导。比如，对于语法点的讲解，我期待它能提供足够多的例句对比，最好能区分出不同语境下的微妙差异，而不是简单地给出翻译了事。如果它能在每单元的最后设置一些需要思考和应用的小任务，而不是纯粹的机械重复练习，那就太棒了。我希望它能培养我一种“语感”，而不是只会死记硬背规则的“语法机器”。如果它能做到像一个耐心的老朋友在旁边陪着你一步步走过难点，那就绝对是神作了。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对语言学习的热情很容易被“挫败感”浇灭。我需要的是那种能不断给我“我正在进步”的积极反馈的学习材料。如果这本书的练习设计能够做到这一点，那它就成功了一半。我指的是，它不应该总是把最难的部分放在最前面，而是应该通过一些简单但有代表性的练习，先建立起学习者的信心。比如，通过一些填空、连线、简单的角色扮演对话等，让我能快速上手并体验到“我真的会用这句话了”的喜悦。而且，如果它能在错误率分析上做得更细致，比如在特定类型的错误旁边给出针对性的提醒，而不是一个简单的“不对”，那就太有价值了。我希望它能像一个私人教练一样，不仅指出我的不足，还能给出明确的改进方向，让我知道下一步该往哪里用力，避免无效的重复劳动，让每一次学习都变得高效而有目标。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本好的语言教材，不仅仅是知识的载体，更应该是一种能够激发学习者长期兴趣的“媒介”。我希望这本书的整体设计理念能够体现出一种“趣味性大于说教感”。如果能在知识点讲解的间隙，穿插一些关于韩国历史、风俗、或者有趣的语言冷知识的小插曲，那简直是锦上添花。这些“花边”内容可以有效缓解长时间学习带来的疲劳感，同时也能加深我对目标语言文化背景的理解，因为语言和文化是密不可分的。我特别欣赏那些敢于跳出传统教材框架，在视觉呈现和内容组织上有所创新的作品。如果它能让我感觉自己像是在玩一个设计精良的教育游戏，而不是在完成一项严肃的任务，那么我肯定会毫不犹豫地把它推荐给身边的朋友们。这种轻松愉快的学习氛围，才是真正能让人坚持到底的秘诀所在。

评分☆☆☆☆☆

学习中

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学习中

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学习中

评分☆☆☆☆☆

多敬业阿我~~~【好吧~估计韩国人放弃了这本教材后我也不会再用了。。sigh~】

评分☆☆☆☆☆

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