具體描述
《從鬍塞爾到德裏達西方文論講稿》精選一批有特色的選修課、專題課與有影響的演講，以課堂錄音為底本，整理成書時秉持實錄精神，不避口語色彩，保留即興發揮成分，力求原汁原味的現場氛圍。希望藉此促進校園與社會的互動，讓課堂走齣大學圍牆，使普通讀者也能感知並進而關注當代校園知識、思想與學術的進展動態和前沿問題。
著者簡介
趙一凡。1950年8月齣生。籍貫江蘇鹽城。1968年下鄉插隊。1970年進入安徽大學外語係學習英語。1973年留校任教。1978年考入中國社會科學院研究生院。1981年公派到美國哈佛大學留學。1986年迴國工作。先後獲得文學碩士（1981）、史學碩士（1984）、哲學博士（1989）學位。現任中國社會科學院外國文學研究所研究員，博士生導師。著有論文集《美國文化批評》、《歐美新學賞析》，主持翻譯《資本主義文化矛盾》、《美國曆史文獻》、《愛默生文集》、《美國賴以立國的文本》等。 多年從事美國文學與文化研究，強調學術思想性，關注理論創新與批評，提倡跨學科交叉研究，講究文風文體。
圖書目錄
導遊圖 後現代史話
開場白
第一講 概說現代性
第二講 後現代文藝緣起
第三講 後現代文化批判
第四講 後現代哲學話語
第五講 後現代政治圖譜
西方學術生態點評一 危機之下，適者生存
第一編 現象學逸聞
課前提示
第六講 鬍塞爾與現象學的初衷
第七講 海德格爾：形而上學終結
第八講 海德格爾：藝術與語言
第九講 海德格爾：科技與詩思
第十講 德國現象學餘波
西方學術生態點評二 詩思比鄰，交相輝映
第二編 後結構傳奇
課前提示
第十一講 結構主義迴顧
第十二講 巴黎結構主義革命
第十三講 巴赫金：與結構主義對話
第十四講 巴特與剋娃：文本雙人舞
第十五講 拉康：主體與欲望的變奏
第十六講 德裏達：與形而上學博弈
第十七講 德裏達：延異與解構
西方學術生態點評三 差異橫生，不恥支離
後記 感念老師
西方文論必讀經典書目
人名譯名對照錶
· · · · · · (收起)
讀後感
为了课业的需要，以及想对于这些贯耳之名做些了解，不至于每每在老师提到这些名字，满嘴对其理论之称赞之时，却对其具体内容不做细解之愤懑。 此书名为《西方文论讲稿》，其实，加以时间限定更为适宜。而最早决心要啃完的是从图书馆借来的王岳川的一本西方文论的著...
評分 評分如何成为一个学问家？ 首先，你要圈定研究范围，要不就是从人出发，研究人的灵魂与肉体；要不就是从人与世界出发，研究人与外界环境、社会文化、政治等要素的联系与影响；要不就是从世界本身出发，研究这世界中的阶级、社会、文化、政治、经济等一系列命题。 其次，你...
評分说个大概的印象，以后慢慢找证据。 本书靠说几句“老黑”“老胡”等等所谓的江湖术语，来给人一个表面的似乎通俗的印象，其实那些“黑话”只是浮在表面上，是兜圈子时用的，一接触到实际的文论核心，就语焉不详，走马观花一下，就走为上策了。感觉作者没有短兵相接的本事，在外...
評分1，赵一凡的长处在于以通俗笔法来写理论，把思想史写成 了一部江湖传奇，比较吸引人，也比较好玩 2，在理论上，书里的创见很少，理解得也不 见的多么深入，要真正地了解理论，不能以此为准 3，无论怎样，读二手的东西不能替代 原著的阅读，看了玩无所谓，但要正经对待则需要额...
用戶評價
讀上捲時的有些疑問在下捲序言裏得到解答，比如文論的概念，內容之外空白很多之類的。導遊性質，更多是引導讀者去挖掘講稿之外的理論文本。作者對錢老的推崇溢於言錶，比較的方法運用廣泛。看有評論說作者花架子、江湖調侃純屬多餘之類的，不得不嘆老一輩苦心尋求和年輕一代溝通的方法，後者卻大多自負並不領情。
评分概述，但文筆很好。
评分與張隆溪那本《二十世紀西方文論》可並肩成為西方文論極好的入門讀物。想來讀研的時候，老師啥都不說，拿著原文自己看，結果她自己上得雲裏霧裏，我們也聽得不知所雲。如果我以後有機會當老師上這門課，即便是在外語係，也還是首先用中文簡單的把文論的綫索和大緻內容梳理一下，然後接著上英文。
评分與張隆溪那本《二十世紀西方文論》可並肩成為西方文論極好的入門讀物。想來讀研的時候，老師啥都不說，拿著原文自己看，結果她自己上得雲裏霧裏，我們也聽得不知所雲。如果我以後有機會當老師上這門課，即便是在外語係，也還是首先用中文簡單的把文論的綫索和大緻內容梳理一下，然後接著上英文。
评分破書。大言不慚，西方哲學傢都失敗瞭。讀得我生氣，哲學傢說，讀得生氣還讀乾嘛，撕掉算瞭。
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