新课标多功能小学生字典

新课标多功能小学生字典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:《新课标多功能小学生字典》编委会 编
出品人:
页数:616
译者:
出版时间:2007-5
价格:12.50元
装帧:
isbn号码:9787807083269
丛书系列:
图书标签:
  • 字典
  • 小学生
  • 语文
  • 工具书
  • 新课标
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具体描述

《新课标多功能小学生字典》是一部多功能小型语文字典,主要供小学生、中学生和初等文化程度的读者使用。本字典最大的特点是实用性强、功能多,收录国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合发布的常用汉字近4000个。

为了方便小学生学字学词学句,本字典不但给每个单字【注音】并作简明的【释义】。而且还标明了该单字的【笔顺】、【笔画】、【部首】、【结构】、【五笔】,更给单字设置了【组词】、【造句】、【近义】、【反义】、【成语】和对应的l英语】等实用性极强、能给学习者极大帮助的多项内容。

为了配合对学生进行素质教育,本字典正文后面增加了“附录”,对提高青少年儿童的整体素质有很大的帮助。本字典在绾纂过程中,曾得到有关大专院校、出版社及专家、学者的大力支持和协助,并参考了不少语言工具书,在此表示衷心感谢。

由于编者水平有限,疏漏之处在所难免,请广大读者不吝指教。

璀璨星河的引航:少儿科普与艺术启蒙的精选集 书名: 浩瀚宇宙与小小创想家:面向小学阶段的跨学科探索指南 作者团队: 资深教育专家、一线小学教师、著名科普作家、独立插画师 出版社: 启蒙之光文化发展中心 字数: 约1500字 第一辑:仰望星空,探索未知——趣味科学与自然奥秘 本卷旨在激发孩子们对自然界和科学原理的无限好奇心,用生动有趣的语言和精美的插图,带领他们进行一场从微观粒子到宏大宇宙的奇妙旅行。我们坚信,最好的学习源于探索的乐趣。 1. 《行星漫游者:太阳系的秘密花园》 内容简介: 这不是一本枯燥的教科书,而是八大行星和太阳系内所有“邻居”的立体写真集。我们以拟人化的手法,为水星的“狂躁”与金星的“温室效应”赋予了性格,让孩子们记住它们独特的地理特征。书中详细介绍了冥王星的“降级”之谜,并用高清的哈勃望远镜图像捕捉到的星云和星系照片,激发孩子们对深空探索的向往。 核心亮点: “宇航员日志”板块: 模拟真实航天任务的记录方式,讲述阿波罗登月、旅行者号探测器的“孤独远行”等历史事件,培养时间概念和历史使命感。 亲子实验指引: 附赠“自制行星模型”的详细步骤,使用日常材料模拟行星的公转和自转效果,让抽象的轨道运动变得触手可及。 黑洞与暗物质的初探: 用最直观的比喻解释复杂的物理概念,如“吞噬一切的宇宙巨口”和“看不见的宇宙骨架”,为高阶思维打下基础。 2. 《生命的交响曲:微观世界的奇妙构造》 内容简介: 本册将视角从遥远的星系拉回到我们自身以及周围的生命体。我们探究植物如何进行“光合作用”这神奇的“食物工厂”制造过程,以及动物世界中令人惊叹的生存策略。从单细胞生物的简单生命活动,到复杂的人体器官系统如何协同工作,本书力求展现生命的多元与精巧。 核心亮点: “假如我是……”系列: 想象自己是一滴水,经历水循环;想象自己是一棵树,感受四季变化。通过第一人称视角,加深对生态链的理解。 昆虫行为学入门: 聚焦蜜蜂的“八字舞”传递信息、蚂蚁的筑巢智慧等社会性昆虫的协作模式,引导孩子理解群体合作的重要性。 环境小卫士行动指南: 探讨塑料污染、气候变化等当代议题,并提供小学生力所能及的环保小行动方案,培养强烈的社会责任感。 第二辑:点亮想象的火花——艺术启蒙与人文素养 艺术是人类情感和文明的载体。本辑旨在提供一个安全、自由的创作空间,引导小读者欣赏美、理解文化,并勇敢地表达自我。我们强调过程比结果更重要。 3. 《色彩的秘密画板:从蒙受到创造的艺术之旅》 内容简介: 本书打破了传统艺术教育中对“标准答案”的追求,专注于引导孩子认识色彩的语言和线条的情绪。我们从史前洞穴壁画讲起,穿越到文艺复兴时期米开朗基罗的宏伟雕塑,再到印象派莫奈笔下的光影流动。核心内容是帮助孩子理解——每一笔、每一种颜色背后都蕴含着创作者的心情和想法。 核心亮点: “调色盘魔法师”课堂: 详细解析原色、间色、复色的关系,并指导如何通过简单的颜料混合,调配出“日落时的橙色”或“雨后泥土的棕色”。 世界名画的“侦探游戏”: 选取十幅最具代表性的世界名画(如《星夜》、《戴珍珠耳环的少女》),引导孩子观察画中的细节、光影和人物的眼神,进行初步的艺术鉴赏。 创意材料探索: 鼓励使用树叶、沙子、旧报纸等非传统材料进行拼贴画和立体造型,培养废物利用和多维度的空间想象力。 4. 《故事的魔术师:从神话到现代的文学脉络》 内容简介: 文学是人类智慧的结晶。本册精选了适合小学阶段阅读的世界经典童话、古代神话传说(如希腊神话中的英雄原型、中国古代的盘古开天辟地),以及优秀的现代儿童文学片段。重点不在于“读完”,而在于“理解”故事背后蕴含的勇气、善良、智慧与成长的主题。 核心亮点: “角色心理分析室”: 引导孩子思考:为什么小红帽的妈妈会让她走森林小路?为什么孙悟空要大闹天宫?培养分析人物动机和理解复杂人性的能力。 韵律与节奏的探索: 挑选了一些经典的古诗词和儿歌,指导孩子们如何通过朗读的停顿、重音来体会语言的音乐美,初步接触格律和节奏感。 “续写与改编工坊”: 选取一些经典故事的开放式结尾,鼓励小读者发挥想象力,为故事创造一个全新的结局或添加新的角色,激发原创能力。 特色与教育理念 全书设计理念: 本系列丛书坚持“玩中学,学中思”的原则,内容编排上力求图文并茂、富于动感。我们杜绝任何形式的填鸭式教育,而是通过设置大量的开放性问题、动手实践环节和跨学科的知识链接,将科学的严谨性与艺术的自由性完美融合。我们希望,每一个翻开本书的孩子,都能感受到知识的活力和探索的乐趣,成为一个既能仰望星空,又懂得脚踏实地创造美好生活的“小小创想家”。全书采用环保纸张印刷,色彩鲜明,装帧坚固,适应小读者频繁翻阅的需求。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从工具书的辅助学习价值来看,这本书的附录部分堪称是点睛之笔,极大地丰富了它的功能性。我特别留意到,它对现代小学语文课本中出现的、难度较高的字词进行了“重点标注”,这无疑是为应试和日常学习提供了最直接的导航。但更超越常规的是,它对现代汉语的“规范用法”提供了非常详尽的参考。例如,关于标点符号的详细用法指南,其深度甚至超越了某些专业的写作手册,它不仅列举了基本规则,还针对小学生写作中常见的误用场景(如对话的引用、并列句的处理)给出了清晰的纠正示范。此外,关于常用量的单位、中国地名的全称与简称对照表等实用信息,都体现了编者对小学生日常学习和生活场景的全面关照。这本字典已经超越了单纯的“查字工具”范畴,更像是一部浓缩的、随时待命的“基础语言规范百科全书”。

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在内容深度上,这本书远超出了我对于一本“小学生字典”的初始预期。很多我们自以为是、已经掌握的常用词,在查阅后才发现自己对它的理解存在片面性。它对于成语和熟语的解释,是真正做到了“知其然,更知其所以然”。很多成语的释义后,都会附带一个简短的“典故提示”或“出处背景”,虽然篇幅很小,但为孩子打开了一扇通往传统文化的大门,使他们不再是死记硬背那些拗口的四字词,而是能理解其背后的历史画面和文化意蕴。此外,它对一些容易混淆的形近字和同音异形字的辨析环节处理得极为专业和细致,用对比表格的形式,直接点出它们在字形、读音和用法上的细微差别,这一点对于写作规范性培养至关重要。它不是简单地告诉孩子“这个词是这样用”,而是引导孩子去思考“为什么这个词必须这样用”。

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这本书的排版逻辑和检索效率,简直是为提高学习效率而生的教科书级范例。我尤其欣赏它在词条结构上的细致考量。每一个词汇的呈现都不是简单的“字-音-义”三段式,而是深入到了不同语境下的多义区分。比如一个常用动词,它会清晰地用不同的色块或符号区隔开“表示动作”、“表示状态”和“表示引申”的含义,并配以针对性的例句。这些例句的选取眼光独到,它们并非照搬那些生硬、脱离实际生活的“标准答案”,而是紧密贴合小学语文教材的最新要求,甚至能捕捉到当前儿童文学作品中出现的高频新词。索引的设计也十分巧妙,除了传统的拼音首字母检索外,对于汉字,它还提供了部首检字法,并且在部首图示区做到了极简与清晰的平衡,即便是初学查字典的孩子也能迅速定位。这种层层递进、多维度支持的检索系统,极大地降低了查找的挫败感,让孩子在寻找答案的过程中也能潜移默化地学习到语言的结构美。

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这部字典的装帧设计,坦白说,初见时并没有给我留下那种“惊艳”的印象,但用了一段时间后,我发现这种朴素的实用主义风格,恰恰是它最大的优点。封面材质摸上去结实耐磨,即便是经常被孩子塞进书包、偶尔沾上一点零食碎屑,也很好清理,这对于一本小学生工具书来说至关重要。纸张的厚度适中,翻页手感流畅,不会因为频繁查找而轻易出现撕裂的边角,边缘的裁切也十分整齐,没有那种廉价的毛刺感。更值得称赞的是它的开本,拿在手里分量适中,既保证了足够的版面来承载详尽的释义和例句,又不会重到让小孩子抱不住。我特别留意了内页的油墨印刷质量,即便是最小的注音符号和部首笔画,都清晰锐利,没有出现模糊或墨迹晕染的情况,即便是光线不佳的环境下,也便于视力尚未完全发育的小读者辨认。整体来看,它传达出一种“耐用、可靠”的信号,而不是那种华而不实的装饰感,完全符合一本高频使用的学习伙伴的定位。

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语言风格的把握,是这部工具书最让我感到惊喜的部分。面对的是心智尚在发展中的小读者,很多工具书为了追求“权威性”,结果写出来的解释生硬晦涩,反而成了阅读的障碍。然而,这部字典的释义语言却保持了一种令人愉悦的、适度的口语化和亲近感。它像是身边一位知识渊博但又极富耐心的老师在娓娓道来。例如,在解释一些抽象概念或古义时,它会巧妙地使用一些现代生活中的类比事物来帮助理解,使得原本晦涩难懂的术语瞬间变得生动起来。即便是标注的例句,也充满了活力和时代气息,读起来丝毫没有工具书的枯燥感。这种“有趣味性”的语言策略,极大地提升了孩子主动翻阅和学习的意愿,让他们在获取知识的同时,也享受到了阅读的乐趣,真正做到了寓教于乐。

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