『五歲萬事難,不再是小孩,好日子不再,爸媽希望你全身上下乾乾淨淨,開始上學校,世界完全改變。』
五歲要學習君子動口不動手?等等才能輪到你?坐好?!
當個五歲小孩的確困難,但是潔美李寇蒂斯鼓勵小朋友的文字,加上蘿拉康乃爾活潑有趣的插圖,讓學習自我控制的過程變得比較容易而且非常有趣!
潔美李寇蒂斯(Jamie Lee Curtis)
好萊塢著名影星潔美李寇蒂斯關注到一些自我控制的問題,進而創作這本繪本,幫助小朋友學習長大。。潔美李著名電影作品包括『魔鬼大帝之真實謊言』、『笨賊一籮筐』、『月光光心慌慌』系列等。寇蒂斯除了成功的演藝生涯,近年在出版界更晉身暢銷童書作家之林。潔美李和家人克里斯、安妮和湯姆住在加州,他們都很高興她嚐試新東西。
繪者
拉康乃爾(Laura Cornell)
「四十五歲和四十五歲之後都萬事難。」繪者蘿拉康乃爾說。她除了洗碗盤、洗衣服、清貓便和維護魚缸之外,其他大部分的時間都用來「除草」。
但她最快樂的時光是和女兒莉莉在一起。蘿拉康乃爾童書創作相當繁多,筆觸以幽默逗趣的人物線條為主,畫面的色彩則偏向溫暖、繽紛。與潔美李寇蒂斯合作的數本童書,頗受好評,兩人堪稱是童書創作的黃金組合。作品包括:《當我小的時候:四歲女生的記憶》、《今天我傻傻的》、《安妮巴拿尼》等。
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我向来不轻易推荐文学作品,因为每个人的阅读口味差异巨大,但我愿意为《五歲愛搞怪》破例。这本书最吸引我的地方在于它对“声音”的捕捉和运用。作者仿佛是一位天生的声音设计师,笔下的世界是立体声环绕的。无论是厨房里油锅的噼啪声、楼下玩伴的欢笑声,还是夜深人静时老房子里木头收缩的吱呀声,都被作者用精准的词汇复刻出来,仿佛直接通过书页传入耳膜。这种听觉上的丰富性,极大地增强了故事的沉浸感和真实感。而且,这本书的章节之间有着一种微妙的音乐性。节奏的快慢、句式的长短、甚至标点符号的使用,都像是乐谱上的休止符和连音符,共同演奏出了一首关于童年与成长的交响曲。它不是那种直白的说教,而是通过一系列充满想象力的场景和行为,潜移默化地传递出关于勇气、接纳与自我认同的主题。读完后,我感觉自己的“感知系统”被重新校准了一遍,对日常生活中那些被我们习惯性忽略的细微之处,重新燃起了观察的热情。这本书的价值,在于它成功地把一个看似简单的“搞怪”主题,拓展成了一部探讨生命本质和个体自由的微型史诗。
评分说实话,一开始我抱着一种审视的态度去阅读这本书的,毕竟现在市面上打着“幽默”、“童趣”旗号的书籍太多,很多都流于表面,只是堆砌一些廉价的笑料。但是,《五歲愛搞怪》完全颠覆了我的预期。这本书的语言风格,简直可以说是一种精妙的平衡艺术。它既有孩童视角下那种直白、不加修饰的表达,又渗透着一种高阶的文学敏感度,这种反差营造出一种独特的阅读张力。我特别留意了作者是如何处理环境描写的,那简直是一场视觉盛宴。比如对光影的捕捉,阳光如何穿过百叶窗在木地板上投下斑驳的几何图形,那种细微的光线变化都被作者用极富画面感的词汇精准地描绘出来,让人感觉自己仿佛就置身于那个老旧的客厅里,连空气中的灰尘都清晰可见。更值得称道的是,这本书对“怪”的解读非常深刻。它不是那种故意为之的胡闹,而更像是一种生命力过剩、好奇心爆棚的自然流露。书中那些看似无厘头的情节,细想之下,其实都暗合着某种未被成人世界驯服的、对既定规则的温柔反抗。每一次翻页,都像是在开启一个通往未知密室的钥匙孔,你永远不知道下一秒会遇到怎样一个奇妙的景象或哲思。这本书的深度,在于它没有把读者当作是低幼群体,而是诚恳地与其进行了一次心与心的对话。
评分这本书给我带来的阅读体验是多层次的,它像一块拥有无数切面的宝石,从不同的角度去观察,都能折射出不同的光彩。我必须提及这本书的“细节控”特质。作者对场景细节的描摹,简直达到了近乎偏执的程度,但这种偏执却带来了极强的代入感。比如,描述一个旧玩具的纹理、讲述一个秘密基地入口的苔藓气味,那些感官信息被输入得如此具体,以至于我仿佛能用指尖触摸到文字描绘的物体。这种细腻的处理,让“搞怪”的行为不再是空洞的闹剧,而是有了坚实的、可感知的背景支撑。书中有一段关于“想象中的朋友”的描绘,极其精妙地探讨了孤独与陪伴的边界。它没有将“想象中的伙伴”视为精神疾病的隐喻,而是将其视为一种更高维度的创造力体现,是孩子在有限的世界里为自己建造的一个无限出口。这种对儿童心理的深刻理解和尊重,是这本书最让我敬佩的地方。它提醒着我们,孩子们的内心世界远比我们想象的要复杂和丰富,那些被我们轻易定义为“胡闹”的行为,往往蕴含着巨大的能量和独特的逻辑体系。整本书的基调是温暖的,即便在描绘冲突或挫折时,也总能找到一线希望的微光,让人在心头一紧之后,感受到一股暖流。
评分这本《五歲愛搞怪》的书名真是太抓人了,让人忍不住想翻开看看里面到底藏着怎样一番“怪力乱神”的景象。我原本以为这会是一本关于学龄前儿童捣蛋鬼的爆笑故事集,毕竟“五岁”和“搞怪”这两个词组合在一起,画面感就已经呼之欲出了。然而,当我真正沉浸其中时,才发现它的内涵远比我想象的要丰富得多。作者的笔触细腻得令人惊叹,即便是最微小的日常片段,也能被赋予一种近乎魔幻的色彩。我尤其欣赏它对角色内心世界的刻画,那种介于天真烂漫与初懂世事之间的微妙情感,被描摹得淋漓尽致。读着这些文字,我仿佛又回到了那个对世界充满好奇和试探的年纪,空气中弥漫着橡皮泥和新铅笔的味道。整本书的节奏把握得恰到好处,时而轻快如夏日午后的蝉鸣,时而又带着一丝不易察觉的忧郁,就像是孩子在尝试理解成人世界的复杂规则时,偶尔流露出的困惑。这本书的叙事结构非常巧妙,它没有采用传统的时间线索,而是像一串串闪烁的记忆碎片,将不同的场景和人物无缝衔接起来,读者需要自己去拼凑出完整的图景,这无疑大大增加了阅读的乐趣和挑战性。它成功地捕捉到了一种“童年限定”的纯粹与荒诞,读完后让人久久不能平静,脑海里不断回放着那些充满奇思妙想的场景,真是一次令人回味的阅读体验。
评分我很少为一本书的装帧设计如此动容,但《五歲愛搞怪》的整体呈现,简直就是对内容主题的完美视觉诠释。从封面那跳脱的字体设计,到内页排版的留白艺术,无不透露出一种精心打磨的匠心。阅读的过程,与其说是“看文字”,不如说是参与了一场精心编排的视觉互动。这本书的叙事节奏,就像是老式留声机里播放的唱片,时而急促,时而缓慢,充满了节奏上的惊喜感。我尤其喜欢作者对口语化表达的运用,那些对话听起来真实得像是刚刚从邻居家孩子的口中听到的一样,充满了稚嫩的口音和不合时宜的逻辑,但正是这些“不完美”,构建了故事无可替代的真实感。书中对“时间”这个概念的处理,更是高明之处。在“五岁”的语境下,时间似乎被无限拉长或随意折叠,过去和未来可以瞬间交错,这种非线性的叙事手法,完美地模拟了儿童大脑处理信息的方式,充满了跳跃性和联想性。我读到某些段落时,甚至需要停下来,闭上眼睛,让那些文字在脑海里自行演化成一幕幕小小的默片。它成功地做到了“雅俗共赏”中的“雅”的部分,没有故作高深,却处处闪耀着智慧的光芒,让人在会心一笑的同时,不禁反思自己那些早已遗忘的童年瞬间。
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