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发表于2024-12-25
如何培养好公民 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
本书为回望民国教育系列之一。公民教育一般是指在现代社会里,培育人们有效地参与国家和社会公共生活、培育正常公民的各种教育手段的综合体,在本书中,则包括国民教育、民族教育、平民教育、全人教育等概念。本书围绕公民教育的理论、问题、实践及国外的公民教育等几个方面,梳理出了公民教育在中国的特定含义和目标所在。公民教育的意义在于养成明达的公民,从了解自己和社会的关系,启发改良社会的常识,从而养成适于现代生活的习惯。这对于更新整个社会的教育观念,改进民众的思想意识,都有相当的历史性的价值。
回望民国教育系列:回望民国教育,从公民教育、性教育等具体的侧面到教育观,让读者看到上个世纪前半叶教育家和一线老师对教育的思考和实践,可以近距离靠近民国教育,真实地理解民国教育的来龙去脉。这些从《教育杂志》1909到1948年间发表的大量文章中选出的精华,无疑已成为珍贵的本土资源,足以为今天的教育提供重要的借鉴。
丛书主编:
傅国涌,历史学者,独立撰稿人,1967年1月生于浙江乐清,现居杭州,主要研究中国近代史,特别是百年中国言论史、知识分子的命运史、企业家的传统等。 著有:《金庸传》《叶公超传》《追寻失去的传统》《1949年:中国知识分子的私人记录》《主角与配角——近代中国大转型的台前幕后》《笔底波澜——百年中国言论史的另一种读法》《文人的底气》《大商人:影响近代中国的实业家们》《百年辛亥:亲历者的私人记录》等,编有《过去的中学》、《过去的小学》等。
本书编者:
王小庆,1969年10月生,中学英语高级教师,现为杭州北苑实验中学教科室主任,《教师月刊》特约栏目主编,对儿童诗歌、语言教学、课堂教学评价以及教师发展等方面有所研究,在《中国教育报》、《教育研究与评论》、《江苏教育研究》等报刊发表过文章,编著有《好用的英语教学游戏》、《日有所诵•英文诵读》等。
民国热的产物
评分M
评分民国热的产物
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评分民国时期的公民教育
教育,永远面朝未来。教育不仅有其与时俱进的先进性,而且还具有其他非常重要的性质,如何办过国民教育,这一直是我们努力的方向。正如傅国涌在总序里面讲到的《教育杂志》悠久的历史,为的便是依靠教育来改变公民的素质,以至于为中国的发展提供源源不断的动力。而学校教育的...
评分教育培养的是公民而非莫言——读《如何培养好公民》 文/龙敏飞 一直以来,我们对良性教育制度总是充满期待。当外国大学能培养出诺贝尔科学奖项获得者时,我们的教育便会饱受质疑;当中国人换个国籍便能获得诺奖时,我们的教育制度仍会被批评与质疑;甚至于去年莫言获奖了,首当...
评分教育培养的是公民而非莫言——读《如何培养好公民》 文/龙敏飞 一直以来,我们对良性教育制度总是充满期待。当外国大学能培养出诺贝尔科学奖项获得者时,我们的教育便会饱受质疑;当中国人换个国籍便能获得诺奖时,我们的教育制度仍会被批评与质疑;甚至于去年莫言获奖了,首当...
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评分教育培养的是公民而非莫言——读《如何培养好公民》 文/龙敏飞 一直以来,我们对良性教育制度总是充满期待。当外国大学能培养出诺贝尔科学奖项获得者时,我们的教育便会饱受质疑;当中国人换个国籍便能获得诺奖时,我们的教育制度仍会被批评与质疑;甚至于去年莫言获奖了,首当...
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