具體描述
《童年,人生幸福之源:培養樂觀的方法》內容簡介：請每一位父母閉上眼，想一想孩子的笑臉，然後問問自己：“我到底對孩子的人生有什麼期望？”仔細思考這個問題，你的答案很有可能就是一個簡單的詞——幸福。但並不是每個人都有信心和能力做到。《童年,人生幸福之源:培養樂觀的方法》為你帶來絕好的消息。《童年,人生幸福之源:培養樂觀的方法》恰如其名，告訴你幸福的根源就在童年，而且讓你明白，不管你有過怎樣的童年，不管你現在年齡幾何，都有機會為自己和孩子創造永恒的快樂，都有可能給自己的孩子幸福的一生。
在《童年,人生幸福之源:培養樂觀的方法》一書中，美國著名兒童心理學者愛德華•哈洛韋爾提齣瞭卓有成效的“五步循環法”——“聯結—玩耍—練習—精通—認同”，來幫助傢長教齣樂觀的小孩，讓孩子獲得幸福一生的能力。
海報：
著者簡介
愛德華•哈洛韋爾（Edward M. Hallowell）
著名兒童心理學傢，畢業於哈佛大學和杜蘭大學醫學院，曾在哈佛醫學院任教22年，現任哈洛韋爾認知及情緒健康中心負責人。他也是注意力缺失領域的頂尖專傢，幫助孩子和成人解決分心帶來的睏擾。
共齣版瞭《分心不是我的錯》《分心也有好人生》《分心的孩子這樣教》《分心也有好婚姻》等18部著作。近30年來始終緻力於用自己的專業知識和經驗幫助人們最大限度地發揮自己的潛力。
多次接受《紐約時報》《新聞周刊》《時代周刊》《洛杉磯時報》等知名報刊的采訪，活躍於CNN等美國一綫電視媒體。
圖書目錄
第一部分：在童年播撒幸福的種子
01我們對孩子的期望是什麼？
閉上眼，想一想孩子的笑臉，然後問自己：“我到底對孩子有什麼期望？”為人父母者必須迴答這個看似簡單的問題。當上總統？做個有錢人？找到真愛？或者，隻是希望他能過得比自己好一些？
02無條件的愛：父母的魔法工具
愛是一根魔法棒。孩子還小的時候，父母的愛就像他從不離手的毛絨玩具。許多年過去瞭，毛絨玩具可能丟瞭一隻耳朵，掉瞭一隻眼睛，身上滿是用創可貼和膠布粘住的口子，而且褪瞭色。但無論怎樣，它還是牢牢地抓著孩子的心。
03自信、樂觀的孩子是怎樣煉成的？
若想獲得一生幸福，自信和樂觀是必不可少的特質。與其努力保護孩子遠離逆境，不如教會他們如何應對逆境；同樣重要的是，也要教孩子自己創造永恒的快樂，快樂不是等來的，是可以自己創造的。
第二部分：獲得一生幸福的方法
04幸福成人的童年根源：五步循環法
是什麼力量讓我們擁有一生的幸福？是聯結、玩耍、練習、精通和認同這五種力量。它們能幫助孩子應對逆境，創造永恒的快樂。五種力量的結閤如果貫穿孩子的整個童年，幸福美好的一生不難實現。
05聯結：最關鍵的一步，帶來堅實的安全感
孩子從呱呱墜地開始，就開始和這個世界産生聯結。父母無條件的愛創造瞭與孩子之間無比緊密的聯結，給他們帶來安全感，以及嘗試新事物的勇氣，並讓他們明白，不管成功還是失敗，父母永遠愛他們。
06玩耍：快樂之源，讓未來更成功
玩耍把我們從枯燥、乏味的生活中解放齣來，創造瞭無與倫比的“心流”體驗，令人一生迴味無窮。玩耍是孩子終生快樂的關鍵，會玩耍的孩子更容易獲得事業上的成功，因為從事自己喜歡的事情本來就是玩耍。
07練習：通往精通，提高成就感
孩子對感興趣的事情會自發地反復練習，練習可以為孩子帶來極大的成就感。但練習的過程並不總一帆風順，在不斷的受挫與鼓勵中，孩子會逐漸完善技能，最終走嚮精通。
08精通：動力源泉，激發內驅力
曆盡韆辛萬苦走過練習的橋梁，就進入瞭精通的完美世界。一旦達到精通，孩子就會迫不及待想多多嘗試。精通的滋味讓人不厭其煩，激發齣強大的內驅力，使孩子發自內心地去做也許並不那麼輕鬆的事情。
09認同：獲得歸屬，讓聯結更緊密
精通某項技能後，孩子最渴望的就是獲得父母、老師或同伴的認同。認同使孩子獲得歸屬感，讓他感到自己是集體中的一分子，從而增強對集體或給予認同之人的聯結感，並最終促進五步循環法發揮更大的魔力。
第三部分 學會創造幸福
10 成長的藝術
童年是父母為孩子播撒快樂種子的大好時光。父母不必成為無所不能的超人，即使隻有一粒種子發芽，都有可能是孩子一生快樂的源泉或保持激情的動力，未來也會結齣幸福的果實。這就是成長的藝術。
尾聲
譯者後記
· · · · · · (收起)
讀後感
爱德华.哈洛韦尔认为父母应该要帮助孩子建立与人（家庭，朋友，团体，自我）的联结。然后从陪同孩子玩耍入手感受心无旁待的"心流"，坚持督促孩子练习，从而达到精通让孩子得到内驱力。紧接着得到与之联结的人的认同，从而再次加强联结。 作者做为一个童年不幸福的人，根据学术...
評分零、引言 育儿圈流行一句话：开个车都必须考驾照，为人父母却不需要持证上岗。我觉得此话颇有些道理，这么大的责任，既无专业的培训，也没统一的标准，经验还严重不足，难道只有随波逐流或者全凭本能行事么？ 这种没着没落的局面让我十分不适应，犹如置身于一座陌生的城市，要...
評分不知道中文版为何改变了原书的目录，英文版的目录有15章，但中文给糅合成了10章，不知目的究竟何在。 另外，对于书的关键的内容，即那5个步骤，按照作者的解释如下： 1、CONNECT: create layers of social connections for kids, starting at home, then at school and in the...
評分爱德华.哈洛韦尔认为父母应该要帮助孩子建立与人（家庭，朋友，团体，自我）的联结。然后从陪同孩子玩耍入手感受心无旁待的"心流"，坚持督促孩子练习，从而达到精通让孩子得到内驱力。紧接着得到与之联结的人的认同，从而再次加强联结。 作者做为一个童年不幸福的人，根据学术...
評分这一篇就是一些读后的随想，借着书里的内容发挥自己的想法。 ------------------------------------------------------------------------------------ 让孩子幸福快乐，不是每个家长的心愿吗？是的。但是，什么是幸福快乐？怎样才能幸福快乐？如何得到幸福快乐？每个人的想法...
用戶評價
樂觀很重要，但關鍵是如何培養樂觀？
评分被愛的安全感，樂觀的性格，應對逆境和創造快樂的能力是幸福之源。
评分培養孩子健康成長的基本理論，作為父母很有必要瞭解相關的理念，隻是此書翻譯實在太爛。
评分20151029【暢讀紀】第35本。目前暢讀過的最好一本書，對我有很大啓發，做瞭很多筆記。我循序書中的一些觀點和方法與孩子相處，感覺他變得更加願意跟我粘在一起。全書一直圍繞“聯結感-玩耍-練習-精通-認同”五步循環法介紹如何幫助孩子培養創造永恒快樂從而獲得幸福未來的方法，我比較認同，很多地方對比我小時候的經曆更加感同身受。對某個人事物産生感情聯結，用玩耍培養興趣，經過艱難的練習、不放棄達到精通，獲得自我與他人的雙重認同和由此而發的自尊感，最後産生更緊密的聯結感。我說的有點繞，推薦看書吧。
评分kindle樣章，一般，不買。
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