孩子，你的情绪我能懂 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《孩子,你的情绪我能懂(漫画版)》讲述了孩子的反应就和那些受了命令约束的成年人一样，他们体验着和成年人、和你我一样的情感……调整了我们对孩子的行为之后，我们才可以掌控局面，至少可以有把握。这就是我将要在这本《孩子,你的情绪我能懂(漫画版)》中为您揭示的发现。

伊莎贝尔，出生在一个心理学家和心理分析师的家庭，父亲雷米·菲约扎是最早在法国推行沟通分析理论的三位先行者之一，从事心理治疗和教育学工作长达30年之久。母亲玛丽？菲约扎是法国第一代非医生出身的心理学家兼心理分析师。伊莎贝尔的父母一起创立了整体健康咨询培训（Conseil en Santé Holistique）--利用心身治疗法和积极观想法作为治疗手法，倡导“我对疾病说不，但我倾听疾病所传递的信息”，致力于心身治疗的教学工作。

父母的研究方向和家庭氛围和非暴力思想、佛教文化以及根深蒂固的人文心理学深深影响了伊莎贝尔对于“人与人关系”的研究角度和研究方式，并于2006年成立了自己的“情感语法”研究中心。

25年来的心理治疗实践和研究，让伊莎贝尔在心理学家这一领域站稳了脚跟，有了自己独特的心理治疗理念--心理治疗不仅仅为了治愈人的内心恐惧，与自我更和谐地相处，更多的是帮助个体增强社会心理能力，更好地融入社会生活。在生活中、在这个世界中找到自己的位置，会让你感觉到幸福，让你感到生活有意思，有意义，有方向。

前言
伊莎贝尔·菲约扎
阿努克
本书使用指南
第1章 孩子可比一株盆景难应付得多
● 什么是任性？
● 发生什么事情了？
● 他要的爱得到满足了吗？
-爱的语言
-和孩子共度时光
-肢体的接触：抚摸、拥抱、亲吻……
● 耍脾气，使性子，各种情绪大爆发
● 她总是在一个地方待不住
● 她总是在椅子上晃来晃去
● 父母的做法
● 这个年龄的孩子就是这样的！
第2章 12到18个月：父母说“不”的阶段
● 说“别动”而不是“不”
● 要有实际行动，而不是光动嘴
● 她不守规矩，不管界限，不理会禁令。
● 我刚刚告诉她不能做的事情，她转眼就做了，还眼睁睁地看着我！
● 他什么都要，而且马上就要！
● 他总是指东指西，什么都要！
● 摔倒后，她先看看我，然后才开始大哭起来。
● 我一走开她就大叫
● 他总是半夜醒过来！
第3章 18到24个月：孩子的反抗期
● 她开始反对
● 稍微没有满足他，他就大叫
● 她总是一大堆问题，让人招架不住
● 他总是做傻事
● 他打人，咬人，抓别人的头发……
第4章 24到30个月：要井然有序，要按部就班， 但是不要命令我！
● 她在大脑中建立这个世界的秩序
● 一切必须按部就班，井然有序！
● 她不肯离开游乐场
● 体会孩子的感觉和情绪
● 她对新情况无所适从
● 他不愿意睡觉
● 叫他的时候，他根本不搭理你
● 她不吃饭，而且把食物拿来玩
● 他开始冒脏话
第5章 　2岁半到3岁：我来，我来……我自己来！
● 我自己来！
● “我要！”
● 他不知道他想要什么！
第6章 3岁：一起来！
● “我不要！”
● 她知道规矩，但就是不遵守！
第7章 3岁半到4岁：学会想象，开始做白日梦和噩梦
● 他开始做噩梦
● 她涂鸦，画画，剪东西，拿到什么都画，拿到什么都剪！而且还说“这不是我干的！”
第8章 4岁：权力，规矩，自我
● 她学会编故事和“吹牛”
● 他会害羞
● 她管不住嘴巴
第9章 4岁半到5岁：自我意识及人际交往的难题
● 她肚子疼
● 他很腼腆
● 穿件衣服要花上几个小时
● 他总有一堆的问题
第10章 设定规矩
● 拒绝，但同时理解孩子的感受
● 教他怎么做，而不是简单地禁止
● 一个词就够了！
-让孩子感到责任感而不是负罪感
-给孩子有用的信息
● 描述的力量
● 做“傻事”了？
-惩罚
-斥责
-贬损、妄下判断、随意贴标签
-扇耳光，打屁股，揍一顿
-关禁闭
-放任自流
-原谅和弥补
-有的放矢地处罚，合乎逻辑的结果
第11章 孩子们之间的争吵
● 比赛
● 释放压力
● 她不肯把东西借给别人
● 大家轮流玩
-领地之争
-不甘人后的努力
● 他学我！
● 她不愿意和小朋友玩！
第12章 什么年龄做什么事
● 他撒谎
● 整理房间，一个循序渐进的学习过程
● 怎么办？
● 化解问题的八个步骤
● 现在的孩子比不上从前的？
结语
· · · · · · (收起)