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出版者:

作者:快乐作文研究中心 编

出品人:

页数:185

译者:

出版时间:2007-7

价格:10.00元

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isbn号码:9787535552594

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穿越时空的旅人：一部关于古籍修复与历史重构的史诗 书名：尘封的墨痕 作者：林远山 出版社：鸿文社 开本：16开 页数：680页 装帧：精装，附赠修复工具微缩模型 --- 内容简介： 《尘封的墨痕》并非一部简单的技术手册，而是一曲献给时间、耐心与知识的挽歌。它以引人入胜的叙事手法，带领读者深入古籍修复这一古老而精深的领域，揭示了每一页泛黄纸张背后所承载的文明重量与人性温度。 本书的核心围绕着一位名叫“沈默”的年轻修复师展开。沈默并非科班出身，他的人生轨迹被一场突如其来的家庭变故彻底改变——他的祖父，一位隐居山林、鲜为人知的清末民初的民间学者兼古籍装帧匠人，留下了一座布满霉菌与虫蛀的秘密书房。沈默继承的，不仅是这间布满灰尘的房间，更是一份沉甸甸的责任：修复祖父留下的、一批濒临碎裂的珍贵宋版孤本。 第一部：觉醒与初探——纸张的低语 故事的开端，聚焦于沈默面对这些残破古籍时的震惊与无助。他必须从零开始学习，如同一个迷失在古代工坊中的现代人。作者林远山以极其细腻的笔触，描绘了古籍修复的初始阶段——“诊脉”。这不仅仅是观察纸张的物理状况，更是对文献历史的溯源。书中详尽地描述了牋纸的类型识别（如澄心堂纸、皮纸、麻纸的特性）、霉斑的生化反应以及虫蛀路径的推演。 沈默从一本残损严重的《山海经异闻录》入手。他不是简单地用胶水粘合，而是深入研究了宋代的蝶装、经折装的结构，以及明清流行的线装工艺。书中详细穿插了修复工具的演变史：从最初的竹签、兽皮胶，到现代改良的天然淀粉浆糊。读者将随沈默一起，体验“浸泡—托裱—刮除—晾干”这一系列耗时耗力的过程，感受每一次小心翼翼的剥离中，与时间进行的无声博弈。 第二部：技艺的传承与历史的幽灵 随着技艺的精进，沈默开始接触到祖父留下的核心线索——一系列被特殊处理过的秘档。这些文档暗示着，祖父的修复工作远非简单的“修补”，而是涉及对历史真相的“重构”与“保护”。 本部分深入探讨了修复技术中的“伦理困境”。当一本书的某些部分被彻底损毁时，修复师是应该“留白以示残缺”，还是应该“依史料补全”？作者引用了大量的历史案例和修复哲学，探讨了“忠实原貌”与“可读性”之间的张力。 更引人入胜的是，沈默在修复一本清初地方志时，意外发现了几页被极薄的蜀锦覆盖的夹层。夹层中隐藏的，是关于一次地方叛乱的官方记录之外的版本。随着对这些“隐藏文本”的解读，沈默发现祖父当年不仅仅是在修复书本，更是在保护那些被权力机构有意抹去的历史侧面。修复工作因此从技术活，演变成了一场追溯历史真相的侦探之旅。 第三部：跨越时空的对话——装帧背后的秘密社会 《尘封的墨痕》的后半段，将视野从单纯的物质修复，拓展到了文化社群的层面。沈默通过追查祖父的笔录，发现了一个跨越数百年的、由古代学者、匠人、甚至部分官员组成的“墨痕守望者”网络。这个组织的目标只有一个：确保某些敏感或重要的知识，能够以最安全、最不易察觉的方式流传下去。 书中细致描绘了古代匠人使用的“隐形标记”：在特定的纸张纤维中加入微量的矿物染料，或者在书脊的侧面用极其细小的针脚编码。这些编码只有具备特定知识的守望者才能识别。 沈默的旅程，带领他穿梭于江南的古老书坊、北方的皇家书库遗址，甚至深入到西南少数民族地区的口述历史记录中，以求证那些残缺文本的真实性。他不得不学习拓印技术（尤其是精密的拓印在碑文和残页上的应用）、泥金工艺以及藏书印的鉴别，以确定每一页书的“身世”。 最终，沈默成功修复了祖父留下的核心孤本——一本关于古代水利工程的百科全书。然而，修复完成的那一刻，他明白真正的传承不是复原物件，而是理解其背后的精神——知识的脆弱性与人类守护文明的坚韧性。 本书特色： 深度技术剖析： 全书穿插了大量关于不同时代装订技术（如麻线、桑皮纸线、皮绳）的工艺细节，以及传统纸张防虫、防潮、防氧化的古老智慧。 历史悬念交织： 修复过程与历史谜团紧密结合，读者在享受技术细节的同时，也能沉浸在一个关于“被遗忘的真相”的叙事之中。 人文关怀： 探讨了知识工作者在动荡年代的坚守与牺牲，致敬了那些默默无闻地将人类文明之火传递下去的工匠精神。 《尘封的墨痕》是一部为所有热爱历史、珍视书籍，并对“慢工出细活”的匠人精神抱有敬意的读者准备的深度力作。它邀请你走进一个被时间遗忘的角落，聆听那些尘封在墨痕深处的历史回响。

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这本书的整体阅读体验，给我带来了一种久违的、轻松愉快的氛围。我发现它在题材的选择上非常贴近当代小学生的日常生活，没有太多脱离实际的宏大叙事，更多的是聚焦于校园生活、亲子互动、课外实践这些孩子们每天都在经历的事情。比如，关于“如何解决和同学之间的小矛盾”的那几篇文章，写得非常具有借鉴意义，它们没有说教，而是展示了孩子们自己摸索出的解决之道，充满了智慧的火花。读完之后，我感觉自己仿佛也重新体验了一次小学生活，那种简单而纯粹的快乐又重新涌上心头。这本书的价值，不仅仅在于提升写作水平，更在于它是一面镜子，让孩子们看到自己成长的足迹，同时也让成年人有机会重温那段青涩而美好的时光，非常值得推荐给所有喜爱阅读和关注青少年成长的读者。

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作为一名语文爱好者，我对这本书的语言运用技巧分析了很久，发现它简直是一本生动的“修辞手法小课堂”。虽然是小学生的作文，但其中巧妙地运用了一些基础的修辞手法，比如拟人、比喻，而且用得非常自然，没有那种刻意为之的生硬感。例如，有一篇写秋天的文章里，把落叶比喻成“金色的小船在风中漂泊”，这个意象既贴合秋天的氛围，又充满了动态美。再比如，在描写心情时，作者会用“心像揣了一只活蹦乱跳的小兔子”，这种形象化的表达瞬间就能抓住读者的心。对于正在学习基础写作技巧的小读者来说，这本书简直是最好的范本，它没有枯燥的理论解释，而是通过鲜活的实例，潜移默化地教会了孩子们如何让自己的文字“活”起来，变得有画面感和感染力。

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这本书带给我的最大触动是它所传递出的那种朴实而真挚的情感力量。我随手翻开一篇关于“我的小动物伙伴”的作文，作者的文字虽然稚嫩，但那种对小猫的依赖和不舍，却真实到让人动容。没有过度华丽的辞藻堆砌，全篇都是孩子最原始、最本真的观察和感受。这种“真”是当下很多成人写作中缺失的宝贵品质。我甚至在某些描写家庭场景的段落中，看到了自己童年的一些影子，那种对父母无条件的信任和依赖，那种对世界充满好奇的眼神，都被细腻地捕捉了下来。它不是在教导孩子如何“写出高分作文”，而是在引导他们如何“真诚地表达生活”，这种教育理念，比单纯的应试技巧要高明得多，也更有助于孩子健全人格的培养。

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这本书的装帧设计实在是太吸引人了！封面那种温暖的米黄色调，配上孩子气却又充满活力的插画，让人一眼就能感受到里面充满了童真和学习的热情。我记得我是在书店里被它无意中吸引的，那种触感就像是回到了小学时代，手里捧着一本心爱的笔记本。内页的纸张质量也出乎意料地好，不是那种廉价的、容易反光的纸，而是略带磨砂质感的，即使用钢笔书写，墨水也不会轻易洇开。更让我欣赏的是它的排版布局，每一篇文章之间都有足够的留白，不会让人感觉拥挤和压抑，眼睛可以得到很好的休息。字体选择上，清晰易读，即便是视力稍弱的孩子也能轻松阅读。这种对细节的关注，从外到内，都体现出出版方对“优秀”二字的认真态度，让人觉得这本书绝对值得珍藏，不仅仅是一本阅读材料，更像是一件精心制作的工艺品，让人忍不住想马上翻开它，去探索里面的精彩世界。

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我最近给外甥女挑了一本阅读材料，这本书的目录结构简直是教科书级别的清晰明了。它不像有些同类书籍那样随意堆砌文章，而是明显地按照不同的主题和文体进行了细致的划分。比如，我注意到有专门讲述“我的家乡风貌”的组篇，还有聚焦于“一次难忘的旅行经历”的单元，甚至还有一些富含哲理思辨的“我眼中的友谊与成长”系列。这种结构的好处在于，孩子们可以根据自己的兴趣点和近期学习的侧重点进行针对性阅读。而且，每一篇文章的篇幅都拿捏得恰到好处，既不会短到让人意犹未尽，也不会长到让注意力分散，非常符合小学生，尤其是中年级到高年级孩子的阅读节奏。这种精心策划的编排，无疑为家长的指导和老师的教学提供了极大的便利，真正做到了“寓教于乐”的精髓。

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