青少年播音主持訓練教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

編者的話 ／1第一講 讓我們說標準的普通話 ／1 一、理論基礎 ／1 (一)聲母 ／1 (二)韻母 ／3 (三)聲調 ／5 (四)語流音變 ／5 二、實踐練習 ／7 (一)平翹舌音不分——z、c、s與zh、ch、sh ／7 (二)鼻音與邊音不分——n與l ／10 (三)唇齒音f與舌根音h不分 ／13 (四)前後鼻韻不分——an、en、in與ang、eng、ing ／15 (五)聲調練習 ／17第二講 讓我們說好聽的普通話 ／21 一、理論基礎 ／21 (一)你的聲音從哪兒來 ／21 (二)好聽聲音的標準 ／21 (三)口腔控製 ／22 (四)吐字歸音 ／23 二、實踐練習 ／23 (一)活動你的口腔 ／23 (二)吐字歸音練習 ／25第三講 讓我們控製聲音的動力 ／44 一、理論基礎 ／44 二、實踐練習 ／45 (一)鍛煉呼吸肌肉群 ／46 (二)訓練氣息下沉 ／46 (三)呼氣控製能力訓練 ／47 (四)氣息的通暢持久訓練 ／48 (五)換氣訓練 ／49 (六)氣息綜閤訓練 ／51第四講 讓我們的聲音富於變化 ／54 一、理論基礎 ／54 二、實踐練習 ／55 (一)音域拓展訓練 ／55 (二)共鳴訓練 ／57 (三)聲音變化練習 ／60第五講 如何準備稿件 ／66 一、理論基礎 ／66 二、實踐練習 ／71 (一)詩詞 ／71 (二)文章 ／71 (三)新聞 ／75第六講 調動思想感情的方法之情景再現 ／77 一、理論基礎 ／77 二、實踐練習 ／80 (一)片斷練習 ／80 (二)文章 ／83第七講 調動思想感情的方法之內在語 ／87 一、理論基礎 ／87 二、實踐練習 ／91第八講 調動思想感情的方法之對象感 ／99 一、理論基礎 ／99 二、實踐練習 ／101第九講 錶達思想感情的方法之停連 ／111 一、理論基礎 ／111 (一)如何確定停連的位置 ／112 (二)停連的方式 ／112 二、實踐練習 ／115 (一)句段練習 ／115 (二)文章 ／117第十講 錶達思想感情的方法之重音 ／121 一、理論基礎 ／121 (一)重音的確定方法 ／121 (二)強調重音的方法 ／123 二、實踐練習 ／125 (一)句段練習 ／125 (二)文章 ／126第十一講 錶達思想感情的方法之語氣 ／131 一、理論基礎 ／131 二、實踐練習 ／133第十二講 錶達思想感情的方法之節奏 ／142 一、理論基礎 ／142 二、實踐練習 ／144 (一)節奏的類型 ／144 (二)運用節奏的方法 ／149第十三講 綜閤練習之文學作品朗讀專項訓練 ／151 一、理論基礎 ／151 (一)詩歌 ／151 (二)散文 ／153 (三)寓言童話 ／156 二、實踐練習 ／158 (一)詩歌 ／158 (二)散文 ／161 (三)寓言童話 ／163第十四講 綜閤練習之新聞消息的播讀專項訓練 ／165 一、理論基礎 ／165 (一)瞭解新聞的定義，明確播讀的要求 ／165 (二)抓住新聞價值的綫索，激發播讀新聞的興趣 ／168 (三)掌握新鮮感的語言特徵 ／171 (四)把握新聞文體，重點處理導語 ／173 二、實踐練習 ／174第十五 講節目主持訓練 ／176 一、理論基礎 ／176 (一)節目主持藝術概說 ／176 (二)掌握常見節目類型的主持 ／178 二、實踐練習 ／180 (一)將下列材料改編為新聞評論類節目 ／180 (二)將下列材料改編為服務類節目 ／184 (三)模擬主持 ／186第十六講 即興口語錶達訓練 ／187 一、理論基礎 ／187 (一)說什麼 ／187 (二)怎麼說 ／190 二、實踐練習 ／193 (一)素材積纍 ／193 (二)思維訓練 ／194 (三)閱讀材料後，按照結構模式重新整理並錶達 ／194 (四)運用模式即興說話 ／198友情提示 ／199 一、如何科學閤理地練聲 ／199 二、體態語練習 ／200補充練習材料 ／202參考文獻 ／219
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