具體描述
人見人愛的砂糖,不隻為人們的飲食生活增添瞭色彩，也為我們“透過物質認識世界曆史”提供瞭一個入口，砂糖曾被中世紀的歐洲人看作靈丹妙藥和裝飾用品，又與同樣來自異域的咖啡、茶與巧剋力一起在咖啡館裏見證瞭歐洲社會的嬗變，而加糖紅茶這種英國的“全民飲料”更隨著産業革命的發生，從紳士階層生活趣味的象徵一舉變為城市勞動者生活方式的元素。 砂糖的甘甜背後還凝聚著不為人知的血與淚，當起源自亞洲的甘蔗種植與砂糖製造技術被歐洲殖民者傳播到美洲，就引發瞭“砂糖革命”，催生齣殖民地的奴隸製度。砂糖作為歐非美”三角貿易”的一部分，見證瞭幾大洲之間的復雜糾葛。這種影響到曆史進程的“世界商品”是推動這個世界呈現今日之麵貌的重要力量。
著者簡介
川北稔，1940年齣生於日本人阪市，1963畢業於京都大學文學部。1967年京都大學文學研究科博士課程修瞭文學博士，專攻西洋史，曾任大阪大學文學部教授、名古屋外國語大學教授。現為大阪大學名譽教授、京都産業大學文化學部教授，英國皇傢曆史學會會員。著有《工業化的曆史前提——帝國與士紳》、《民眾的大英帝國——近代英國社會與美洲移民》、《世界食文化史：英國捲》等，並譯有《近代世界體係》、《甜與權力》等書。
劉曉峰，日本京都大學博士，任教於清華大學曆史係。
圖書目錄
→“嚼”甘蔗
→沒有人會生來就討厭糖
→關於“世界商品”
→催生齣奴隸貿易的砂糖
→砂糖是藥品還是食品？
→變成食品的砂糖
第一章 歐洲的砂糖從何而來
→甘蔗開始旅行
→伊斯蘭教徒將砂糖引入地中海
→栽種甘蔗的必要條件
→十字軍與砂糖
→大西洋群島時代和安特衛普的市場
→哥倫布交流
→巴西糖時代
→加勒比海時代的開端
第二章 加勒比海與砂糖
→加勒比，海盜之海
→砂糖革命
→什麼是種植園
→恐怖的中程——奴隸貿易
→三角貿易——歐洲、非洲和加勒比海
第三章 砂糖與茶的遭遇
→作為退燒藥的砂糖
→神學裏的砂糖
→權勢的象徵——裝飾品
→當砂糖遇到茶
→紅茶，治療健忘癥的藥品
→茶的各種飲法
→為什麼在紅茶中加糖——身份的象徵
→紅茶成為全民飲料的原因
→英國的“商業革命”
→世界聯成一體
第四章 咖啡館所孕育的近代文化
→咖啡館的風行
→作為信息中心的咖啡館
→破滅的經濟泡沫
→咖啡館與文學、政治
→巧剋力館
→大論戰——茶，是麻醉劑還是藥品？
→至高無上的砂糖
第五章 茶、咖啡、巧剋力
→咖啡無法走進普通傢庭
→廣受民眾歡迎的走私大王
→效顰英國紳士派頭的殖民地種植園主們
→殖民地居民“杯葛”茶的輸入
→喝咖啡和可口可樂的美國人
→法國的咖啡館
→阿茲特剋人的禮物——巧剋力
→巧剋力也是藥嗎？
→巧剋力開始變成固體
→作為世界商品的巧剋力
第六章 哪裏有砂糖．哪裏就有奴隸
→畫傢荷加斯與黑人們
→爭奪世界貿易主導權的歐洲各國
→對黑奴薩默塞特的判決
→加勒比海最早的黑人國傢——海地
→糖蜜和朗姆酒——北美殖民地的不滿情緒
→日本的砂糖業
第七章 英式早餐與茶歇——勞動者的茶飲
主食與副食
夏目漱石和約翰遜博士難以忍受的麥片粥
“神聖星期一”的消隱以及都市勞動者的生活
英式早餐的形成
近代世界體係中的早餐
加糖紅茶的雙重意義
第八章 奴隸與砂糖雜糅的政治
英國糧食政策的轉變
被過度保護的砂糖與遭到壟斷的茶
讓早餐變便宜
奇妙的逆轉
英屬砂糖殖民地的末日
第九章 甘蔗曆史之旅的終結——甜菜的挑戰
溫帶地區能生産砂糖嗎？
甜菜的普及
近代科學技術和奴隸勞動的競爭
遲暮的砂糖
影響世界曆史的砂糖
結論 透過物質認識世界曆史——應該怎樣學習世界曆史
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
人的生活依赖于物质，就算厨房里最基本的油盐酱醋糖，虽然可以熟视无睹，却都有一部枝枝蔓蔓的历史故事可以讲。这本小书只讲糖，其实讲的却是人的历史，颇可一读。 历史形成了现实世界，而现在终将形成未来的世界，我们在这大千世界中除了旁观和品尝还能做点什莫
評分SWEET&POWER啊，很简单，有个关于拿破仑和铝的故事都知道吧（一般中学老师都有讲吧。我记得我们化学老师讲过，历史老师也讲过）。 就是铝的化学性质不稳定啊，早期很难把纯铝还原出来，于是铝就很贵啊。于是伟大滴拿破仑大帝啊~为了彰显自己的身份就用铝杯喝酒，别人都只能...
評分人的认知是有限的 而知识却是无限的. 在中学的历史课堂上,我接触了黑暗的奴隶制度 从不曾将这段充满悲伤色彩的历史与香甜的蔗糖联系在一起 回忆着书中的内容 仍能发出这样的感叹 利益二字被看得太重太重了. 我想,每位读者 在轻轻合上这本书时 都会对砂糖对了一份尊重,...
評分《砂糖的世界史》周日一个下午快速看完的一本书。简简单单的砂糖把近代史给串起来了。为什么英国人喝红茶，欧洲其他国家不太喝？为什么过生日，婚礼上要吃蛋糕？……当时人们在享受砂糖美味的同时，背后却是肮脏的农奴贸易……
用戶評價
上學期寫一篇課程論文的時候參考瞭很多
评分“學習曆史學，並不是要背誦一大堆年代、事件、人名，而是要從身邊的事情發散開去，思考這樣一個問題：我們現在所生活的世界怎樣纔變成瞭現在這樣？”
评分通俗教科書
评分砂糖：奴隸製，三角貿易，工業革命；貴族標誌，咖啡館信息傳播，普及後的天敵——肥胖。
评分在這本書裡，很多處都浮現齣有趣的世界史實和史觀。然而，要在人已中年的閱讀中重新發現許多其實明顯的史實和邏輯，並革新自己的認識和記憶——是非常悲哀的事情，不僅是個人的悲哀，同時也是一代人甚至相近幾代人的悲哀。書是好書，隻是如果你還有點思維能力的話，一定會從它開始詛咒曾經受歷史教科書的戕害。
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