B六年制数学6下/全新小学AB卷

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出版者:新疆人民出版社
作者:徐树策
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-7-3
价格:5
装帧:
isbn号码:9787228093649
丛书系列:
图书标签:
  • 六年级数学
  • 小学数学
  • 同步练习
  • AB卷
  • 课后作业
  • 提升练习
  • 基础训练
  • 培优辅导
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  • 小学资源
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具体描述

《小学语文启蒙:看图识字学拼音》 一、全方位覆盖小学语文基础知识,为低年级学生打下坚实根基 本书是专为小学低年级学生(一年级至三年级)设计的语文学习综合性读本。它紧密围绕教育部颁布的小学语文课程标准,系统性地构建了一个从基础识字到初步阅读理解的完整学习路径。我们深知,语文学习的起点在于识字和拼音的准确掌握。因此,本书将识字教学置于核心地位,采用科学的记忆方法和丰富的视觉刺激,确保学生能够高效、牢固地记住常用汉字。 识字篇:图文并茂,趣味无穷 本书的识字部分摒弃了传统死记硬背的模式,采用“主题情境识字法”。每个单元都围绕一个贴近学生生活的具体主题展开,例如“我的家”、“校园生活”、“动物世界”、“自然风光”等。在每个主题下,配有色彩鲜明、形象生动的原创手绘插图。学生在观看图画的同时,学习与之相关的核心汉字。 部首溯源: 针对常用汉字,我们深入浅出地介绍了汉字的构字规律,从最基础的独体字入手,逐步过渡到左右结构、包围结构等合体字。通过讲解部首的含义,帮助学生理解字义,实现“一字多识、举一反三”。 组词扩充: 在认识单个汉字后,本书立即引导学生进行组词练习,如“人”字旁引申出“休息”、“人民”、“人物”等。这种联想式学习,极大地拓展了学生的词汇量,并初步培养了他们对词语的辨析能力。 描红与临摹: 书中精选了近800个小学一至三年级要求掌握的常用汉字,提供规范的田字格,并设计了清晰的笔顺指示。学生可以进行描红练习,巩固正确的书写姿势和笔画顺序。对于难写字,还配有记忆口诀,帮助学生轻松掌握书写要点。 拼音篇:听说读写,全面训练 拼音是进入识字世界的桥梁。本书的拼音学习模块设计得循序渐进,强调听说领先,读写跟进。 音韵辨析: 对于容易混淆的音节(如 zh/ch/sh 与 z/c/s,n 与 l 等),我们设计了专门的对比练习,并配有二维码链接,学生可以通过扫描观看专业播音员示范的正确口型和发音方法,确保“字正腔圆”。 音节与声调: 系统讲解了四个声调的发音要领和位置变化,通过朗朗上口的儿歌和韵文,让学生在韵律中自然掌握声调的抑扬顿挫。 拼读练习: 从单韵母、复韵母到带鼻音韵母,逐步组合成完整的音节,再过渡到双音节词和三音节词的拼读。设计了“小火车接龙”等趣味游戏,激发学生的拼读兴趣。 音、形、义结合: 我们特别注重将拼音的学习与已学汉字相结合。例如,学习“a, o, e”时,会立即对应到已经认识的“爸爸”、“哥哥”、“妹妹”等常用字,让拼音不再是孤立的声音符号,而是帮助记忆汉字的工具。 二、阅读理解模块:从听说到独立阅读的阶梯 在打好识字和拼音基础后,本书自然过渡到阅读训练,旨在培养学生的语感和初步的理解能力。 (一)短文阅读(A级):培养语感与跟读能力 本部分精选了大量篇幅短小、语言优美、内容积极向上的寓言故事、自然描写和生活片段。 注音与朗读指导: 所有短文均标注了拼音,并配有详细的朗读指导,提示重音、停顿和语气。鼓励学生大声朗读,培养良好的语感。 图文互证: 每篇短文都配有一张中心插图,帮助学生理解文章大意,并练习“看图说话,再读短文”的转化能力。 基础理解问答: 针对短文内容,设置了直接提取信息型的基础问题,如“谁做了什么?”、“事情发生在什么地方?”等,训练学生精准捕捉信息的能力。 (二)看图写话与简单仿写(B级):激发想象与表达欲 这是从“输入”到“输出”的关键环节。我们提供了多样的训练素材。 情境看图写话: 提供多幅连续性或场景性的图画(如“小明帮妈妈浇花”、“小猫捉迷藏”等),要求学生根据图画内容,运用已学词汇和句式,写出2至4个简单的句子。我们提供了“表达支架”,如“图上有______,它正在______。”,引导学生组织语言。 仿写练习: 基于短文中的经典句式(如排比句、拟人句的初级运用),设计仿写练习。例如,原文:“太阳像个大火球挂在天上。” 仿写:“白云像块软棉花飘在空中。” 帮助学生模仿优秀范文,逐步提升表达的生动性。 三、综合运用与拓展:提升语文素养 本书的最后部分着重于将知识点进行整合,并进行适度的课外拓展,拓宽学生的学习视野。 口语交际小天地: 设置了大量贴近生活的交流主题,如“介绍我的好朋友”、“谈谈我最喜欢的卡通人物”等。鼓励学生脱稿表达,提高反应速度和逻辑组织能力。 积累与背诵: 精选了教育部推荐的必背古诗词(如《静夜思》、《春晓》等)和经典的儿歌、童谣。提供精美的配图和富有韵律的注音朗诵版本,让学生在优美的语言环境中熏陶。 趣味语文游戏: 设置了“词语连环画”、“找错别字”、“给句子排队”等互动游戏,用游戏化的方式巩固所学知识,是课后复习和亲子互动的绝佳材料。 本书特色总结: 1. 结构科学: 紧扣“识字—拼音—阅读—表达”的学习主线,层层递进,确保学习的连贯性和有效性。 2. 视觉优化: 采用高清晰度、符合儿童心理学的色彩设计,有效保护视力,并极大地吸引学生的学习注意力。 3. 实践导向: 强调动手写、大声读、大胆说,将语文学习融入实践活动中,避免纸上谈兵。 4. 配套资源: 随书附赠音频二维码,涵盖所有拼音发音、生字朗读和短文范读,为家长辅导和学生自学提供有力支持。 《小学语文启蒙:看图识字学拼音》旨在为每一位小学生开启一扇通往汉字王国和文学殿堂的大门,让学习语文成为一种充满乐趣的探索之旅。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我最近在给孩子找数学辅导资料,偶然间看到了这套书。说实话,刚开始我并没有抱太大的希望,因为市面上同类产品太多了,质量参差不齐。但是当我翻开这本书的时候,眼前一亮。它的编排逻辑非常清晰,内容循序渐进,一点点地引导学生掌握知识点,而不是一次性灌输。每一章的知识点都讲解得非常透彻,配有大量的例题,并且例题的类型非常丰富,涵盖了各种可能出现的题型。更难得的是,它还提供了详细的解题思路和技巧,让孩子能够真正理解题目的考察意图,而不是死记硬背。我特别喜欢它里面的“错题本”设计,孩子做错的题目可以记录下来,反复巩固,避免犯同样的错误。而且,它的练习题设计也非常有梯度,从易到难,让孩子能够逐步建立自信心。我家孩子现在做数学题的积极性比以前高了很多,有时候我还没来得及催促,他就已经自觉地拿起书本开始做了。看到他进步这么大,我心里真是太高兴了。这套书真的是我们家长的好帮手,也是孩子学习的好伙伴。

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这套书的内容给我留下了非常深刻的印象。它不仅仅是枯燥的数学公式和题目堆砌,而是巧妙地将数学知识融入到生动有趣的故事和实际场景中。比如,在讲解分数的时候,它会用分蛋糕、分披萨的例子,让孩子直观地理解分数的概念;在学习图形的时候,它会引导孩子观察生活中的各种形状,发现数学的无处不在。这种“润物细无声”的教学方式,极大地激发了孩子的学习兴趣。而且,它的题目设计也非常贴合六年级下学期的课程标准,难度适中,既能巩固基础,又能有效提升孩子的解题能力。我最欣赏的是它对思维能力的培养。很多题目不仅仅是考查计算能力,更重要的是考查孩子分析问题、解决问题的能力,鼓励孩子多角度思考,找到最优解。孩子现在做数学题的时候,不再是机械地套用公式,而是能够主动思考,灵活运用所学知识。这对于培养孩子的数学素养至关重要。我强烈推荐这套书给所有希望孩子在小学阶段打下坚实数学基础的家长,它一定会给你带来惊喜!

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当我拿到这套书的时候,我首先被它精美的设计吸引了。封面的颜色搭配和插图都非常吸引孩子,让我觉得这本书不仅仅是一本辅导书,更像是一本有趣的读物。翻开书页,里面的内容更是让我惊艳。它紧密结合小学六年级下学期的教学大纲,知识点覆盖全面,条理清晰。最令我赞赏的是,它在讲解每一个知识点的时候,都配有非常详细的步骤和清晰的逻辑讲解,让孩子能够轻松理解。而且,它的练习题类型多样,既有基础性的巩固练习,也有一些需要发散思维的拓展题目,能够有效地锻炼孩子的解题能力。我家孩子现在每天都会主动要求做里面的题目,而且做完之后还会积极地和我讨论,分享他的解题思路。我能明显感觉到,他现在对数学的兴趣越来越浓厚,理解能力和解题能力也有了显著的提升。这套书真的是一个非常好的学习工具,它帮助我的孩子在枯燥的学习中找到了乐趣,并在潜移默化中提升了他的数学素养。

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这套书真的是太棒了!我家孩子自从用了它,数学成绩简直是突飞猛进,连他自己都说,以前觉得数学很难,现在做题越来越有信心了。里面的题目设计非常巧妙,既有基础巩固,也有拓展拔高,完全覆盖了六年级下学期所有的知识点。最让我惊喜的是,它不仅仅是简单的习题集,还穿插了很多数学小故事和生活中的数学应用,让孩子在玩中学,在学中乐。每次做完一套卷子,他都会兴致勃勃地跟我分享他学到的新知识,有时候还会自己举一反三,提出一些很有趣的问题。老师也对这套书赞不绝口,说它的编写思路非常清晰,紧扣教材,而且难度适中,能够有效地帮助学生巩固课堂知识,培养数学思维。我之前也给孩子买过其他牌子的辅导书,但总觉得内容不够系统,或者题目太枯燥,孩子提不起兴趣。只有这套书,从封面设计到排版印刷,都透着一股子用心,内容更是无可挑剔。我强烈推荐给所有正在为孩子数学学习发愁的家长们,相信我,用了这套书,你绝对不会后悔!这不仅仅是一套教材,更是一位循循善诱的数学老师,陪伴孩子走过小学数学的最后一段旅程。

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不得不说,这套书在小学数学辅导领域真是独树一帜。它的内容设置非常人性化,充分考虑到了六年级学生学习的特点和需求。每一章的知识点讲解都非常细致,并且配有大量的例题,这些例题不仅覆盖了基础知识,还包含了大量的拔高题和趣味题,能够有效地激发孩子的学习兴趣,培养他们的数学思维。我特别喜欢它里面的“解题技巧”版块,能够帮助孩子掌握更有效率的解题方法,举一反三。而且,这本书的排版设计非常合理,字体清晰,图文并茂,让孩子在阅读过程中不会感到枯燥乏味。自从孩子开始使用这套书,我明显感觉到他在数学学习上变得更加主动和自信了。他不仅能够更好地理解老师讲授的内容,还能在做练习题时举一反三,灵活运用所学知识。这套书不仅仅是一本辅导书,更是一位优秀的数学启蒙导师,帮助孩子在小学阶段打下了坚实的数学基础,为未来的学习奠定了良好的开端。

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