初中文言文学练考全解 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:谭玉梅 编

出品人:

页数:235

译者:

出版时间:1998-10

价格:17.80元

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isbn号码:9787540207809

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• 初中语文
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《诗文格律探微：从基础到精通的格律诗词学习指南》 内容提要： 本书深入剖析中国古典诗词的格律体系，旨在为古典文学爱好者、诗词创作者及研究者提供一本全面、详尽且实用的学习手册。全书以严谨的学术态度和清晰的讲解方式，系统梳理了近体诗（律诗、绝句）和宋词的基本格律规范，重点讲解了平仄、对仗、韵脚的运用技巧与常见变体，并辅以大量经典范例进行深入赏析与剖析。本书不仅是掌握格律的工具书，更是提升诗词创作审美与技巧的进阶之作。 第一章：格律诗词的缘起与基础概念 本章首先界定了“格律”在古典诗词中的核心地位，追溯了其形成与演变的历史脉络，从楚辞的自由体到汉乐府的四言、五言，最终确立在唐代近体诗中的成熟形态。随后，详细阐述了构成格律诗词的三个基石要素：平仄、对仗与押韵。 1.1 平仄的本质与标记系统： 详细解释了汉语声调的“平声”（阴平、阳平）与“仄声”（上声、去声）在古代语音系统中的实际划分，并介绍了现代汉语标注平仄的常用方法（如“一平二仄三仄四平五平六仄七仄八平”等口诀辅助记忆）。着重讲解了如何根据具体诗句判断平仄的实际操作，以及“一字平收，一字仄收”对句子的影响。 1.2 韵部的确定与韵律学基础： 阐述了《平水韵》等重要韵书的地位，讲解了何为“韵部”，以及古代诗人在创作中如何严格遵循“一韵到底”的原则。分析了“平声韵”与“仄声韵”在不同体裁中的使用限制。 1.3 词汇的属性与对仗的平衡艺术： 探讨了词性（名词、动词、形容词等）在对仗中的严格要求，区分了“工对”与“宽对”，并对声律的对仗（平仄相对）和词性的对仗进行了细致的图解说明。 第二章：近体诗的格律精解（律诗与绝句） 本章聚焦于唐代形成的格律诗体，对五言和七言的绝句、律诗进行了逐一拆解分析。 2.1 绝句的体制与变化： 五言绝句的四句起承转合结构，重点解析其平仄格式的“基本式”与“变式”（如“一三五不论，二四六分明”的实际应用）。 七言绝句中，尤其关注首句入韵与不入韵的区别，以及颔联、颈联的对仗要求。 2.2 律诗的严谨结构与递进： 五言律诗与七言律诗的八句结构：起句、颔联、颈联、尾联的功能划分。 “对仗”的黄金法则： 详细阐述了律诗中颔联与颈联必须对仗的铁律，分析了如何通过词语的虚实、名词与动词的搭配来达到诗意的完美统一。 “粘”与“对”的辩证关系： 解释了相邻两联之间平仄的相“粘”——即上下句的句式必须保持一致，以保证整体音律的和谐流畅。 2.3 常见格式的辨析与实例赏析： 通过杜甫、王维、李白等大家的名篇，展示不同平仄格式（如“仄起首句入韵”、“平起首句不入韵”）的实际运用效果，剖析名家如何运用“拗救”技巧来突破平仄的限制，使语言更自然、意境更开阔。 第三章：宋词的体制与格律差异 本章将视角转向格律更为灵活多变的宋词，探讨词体相对于格律诗的突破性变化。 3.1 词牌的界定与格律的复杂性： 解释了“词牌”的概念，说明词的格律并非一成不变，而是由词牌的定格（句数、字数、句式）所决定。 3.2 句式与长短句的妙用： 重点分析了宋词中“长短句”的产生机制，讲解了如《菩萨蛮》、《卜算子》、《水调歌头》等常见词牌的平仄格式图解。强调词的押韵比诗更为自由，常出现一词多韵的情况。 3.3 词韵与诗韵的区别： 深入探讨了宋词在押韵上对《词林正韵》的依赖，以及它与传统诗韵之间的差异，尤其关注“拗句”在词中的体现，如换头句的特殊处理。 3.4 意象与声韵的融合： 选取苏轼、辛弃疾、李清照等大家的不同风格作品，分析他们在词牌限制下，如何通过音律的抑扬顿挫来烘托情感，实现“一切景语皆情语”的艺术效果。 第四章：格律创作的实践技巧与常见误区 本章从实践层面出发，指导读者如何将理论知识转化为创作能力。 4.1 炼字、炼句与意境的构建： 教授如何根据选定的主题和声律要求，选择最贴切的字眼，避免“入律不成，出律为病”的窘境。 4.2 拗救的艺术化处理： 详细讲解了古代诗人为求意境而对平仄的局部打破（拗），以及如何使用相邻句的字来“相救”，以保证整体音韵的平衡感。 4.3 辨析常见格律错误： 罗列了初学者最容易犯的错误，如：平仄混淆、对仗失衡（词性不对应）、押韵跨韵、律诗中颔联或颈联不工对等，并提供修改范例。 结语：格律与自由的永恒对话 总结格律的意义不在于束缚，而在于提供一个清晰的框架，使创作者在既定的音律美感中，更能专注于表达深刻的情感与开阔的意境。本书旨在帮助读者真正理解并驾驭中国古典诗词的音韵之美，为深入研究古典文学打下坚实的基础。 --- （本书适合所有对中国古典诗词格律有钻研兴趣的读者，无论是初学者建立规则意识，还是有一定基础的创作者寻求精进，都能从中获益良多。）

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我一直觉得文言文的学习需要一个系统性的方法，而《初中文言文学练考全解》恰恰提供了这样一个完整的框架。它不仅仅是一本习题集，更是一套完整的学习指南。从最初的文言文基础知识讲解，到重点篇章的深入剖析，再到最后的模拟测试，层层递进，环环相扣。我最欣赏的是它对一些核心文言文篇章的处理方式。它不是简单地将原文复制粘贴，而是对每一段、甚至每一句都进行了详细的解读，包括字词释义、语法特点、文化背景以及作者的创作意图等等。这种深度的解析，让我不仅仅是“知其然”，更能“知其所以然”。而且，书中设置的练习题，紧扣课本和大纲要求，题型多样，难度梯度合理，能够有效地检验学习效果，并及时查漏补缺。我尤其喜欢它的一些专题训练，比如“虚词辨析”、“实词活用”等等，这些都是文言文学习中的难点，而这本书却能将它们梳理得井井有条，让我不再感到迷茫。总而言之，这本书就像一位经验丰富的引路人，带领我一步步在文言文的世界里探索前行。

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我一直以为初中文言文的学习就是死记硬背，直到我翻开《初中文言文学练考全解》。这本书颠覆了我对文言文学习的认知。它不像其他教材那样堆砌大量的古籍，而是精选了那些最经典、最贴近初中学业要求的篇章，并且对这些篇章进行了深入浅出的解读。我最喜欢的是它对文言文的“语感”培养。书中不只提供字词解释，更注重引导读者去体会句子背后的意境和情感。比如，在讲解《陋室铭》时，作者没有简单地翻译“陋室不闻，有余怀也”，而是通过对作者心境的分析，让我感受到那种“安贫乐道”的精神，一下子就觉得文言文不再是冰冷的文字，而是有温度的故事。此外，书中穿插了大量的“易错点”提醒和“解题技巧”分享，这些都是在真实考试中能派上大用场的“干货”。我之前做题总是模棱两可，现在有了这些提示，做题时思路就清晰多了。而且，这本书的排版设计也很合理，字体大小适中，页面布局清晰，阅读起来一点也不费眼。它真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”，让我学会了如何学习文言文，而不是仅仅记住几个词语。

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这本《初中文言文学练考全解》真是让我眼前一亮，它在细节上的处理简直堪称完美。我一直觉得文言文的难点在于“知其然不知其所以然”，很多教材只是给出意思，却很少解释为什么。而这本书，在字词解释的时候，会细致地说明这个字在古代的多种用法，以及这个词在特定语境下的含义，还会列举很多例句，让我能够真正理解词义的变化。更让我惊喜的是，它在篇章解读的时候，不仅会分析文章大意，还会深入到句子层面，解释句式的特点，以及句子之间的逻辑关系。有时候，我会觉得翻译一句文言文很吃力，就是因为抓不住句子的核心意思。《初中文言文学练考全解》在这方面做得非常好，它会一步步引导我分析句子的成分，找出主谓宾，理解倒装、省略等现象，让我能够更准确地翻译出句子的意思。而且，它还会在讲解知识点的同时，穿插一些相关的历史故事或文化背景，让我在学习文言文的同时，也能增长历史文化知识，感觉学习的过程变得更加有趣和充实。这本书真的就像一个无声的老师，在我学习的每一个环节都给予我最贴心的指导。

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不得不说，这本书的实用性真的是超乎我的想象。我之前买过不少文言文的辅导书，但很多都只是简单地罗列题目和答案，对于我这种基础薄弱的学生来说，帮助真的有限。而《初中文言文学练考全解》则完全不同。它从最基础的字词入手，每一个字词的解释都非常详细，不仅有拼音、词性，还提供了古代的用法和现代的对应意思，甚至还会给出一些与该字词相关的常见成语或短语。这对于积累文言文词汇量非常有帮助。更重要的是，它在句子翻译这块做得特别到位。很多时候，我们翻译文言文犯错，都是因为对句子结构不熟悉。这本书就针对这一点，通过大量的例句，详细讲解了倒装、省略、判断句等各种句式，让我能够准确地把握句子的意思。而且，它还设计了大量的仿写和翻译练习，让我们能够学以致用。我特别喜欢的是书中那些“名师点评”和“学生易错”板块，这些都像是老师在耳边亲自指导一样，能够及时发现我的问题并加以纠正。有了这本书，我感觉学习文言文不再是一件枯燥乏味的事情，反而变得更有趣、更有挑战性了。

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拿到这本《初中文言文学练考全解》，我真的是惊喜连连。首先，它在内容编排上就让人眼前一亮。不同于市面上那些厚重、枯燥的参考书，这本书简直是为初中生量身打造的。它将文言文的知识点拆解得非常细致，从字词句到篇章，都有清晰的讲解和大量的练习题。尤其是那些针对不同薄弱环节设计的专项训练，简直是救星！我一直觉得文言文很难，一看到那些古老的文字就头疼，但这本书用通俗易懂的语言，把晦涩难懂的文言文概念解释得明明白白，甚至还配有一些生动的图示，让人一下就抓住了重点。而且，它的练习题类型非常丰富，有选择题、填空题、默写题，甚至还有仿写和翻译的题目，全面覆盖了初中文言文的考查要求。最让我赞赏的是，每道题后面都附有详细的解析，不像有些书只给个答案，让人看了依旧云里雾里。这本书的解析不仅解释了正确答案的由来，还点出了常见错误的原因，以及相关的知识点延伸，让人在做错题的时候也能有所收获，真正做到举一反三。它就像一个循循善诱的老师，耐心地引导我一步步攻克文言文的难关。

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