汉语教与学必备(下)

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出版者:北京语言大学
作者:傅海燕
出品人:
页数:321
译者:
出版时间:2007-10
价格:52.00元
装帧:
isbn号码:9787561918685
丛书系列:汉语教学名家讲坛
图书标签:
  • 对外汉语教学
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具体描述

在美国,中文作为外国语课堂教学刚刚起步,但发展迅速。生源复杂、教材混乱与师资力量参差不齐是不可回避的现状。作者就是要帮助那些正在积极组织教学内容的老师,打破传统的教学方法,将教学素材、参考资料和教案设计在一起,让教学变得简单、实用而有成效。作者将她的经验总结为“教什么”和“怎么教”,用简单而现实的语言阐述汉语作为外国语教学的这两个根本问题。本书为下部,即“怎么教”。其中上篇介绍了6~12年级中学汉语有效的教学经验和技巧,包括20个课堂教学问答和20个课堂教学活动案例;下篇了介绍10个主题教学单元的教学大纲和教案,包括设计原理、设计步骤、模式和指导意见。本书包括简繁两个版本,本册是简体本。

《面向未来的技术创新与应用:新一代信息技术发展蓝皮书》 导言:数字时代的脉动与驱动力 本书旨在全面、深入地剖析当前全球范围内信息技术领域的最新前沿进展、关键技术体系的构建与演进,以及这些技术在社会、经济、文化等多个维度上的深度融合与变革性应用。我们正处于一个由数据、算法和连接共同驱动的时代,技术创新不再是孤立的突破,而是多学科交叉、系统集成与生态重塑的复杂过程。本书系统梳理了驱动第四次工业革命的核心技术群落,重点关注其理论基础、工程实现路径及其对未来社会形态的深远影响。 第一部分:核心技术栈的深度解析 第一章:下一代计算范式:从云计算到泛在智能 本章首先对现有云计算架构的局限性进行了批判性审视,随后重点阐述了后摩尔时代下,计算范式的三大核心转向: 1. 边缘智能与分布式计算的融合: 深入探讨了从集中式云向边缘侧、雾侧的算力迁移过程。分析了联邦学习(Federated Learning)在保护数据主权和隐私前提下实现模型训练的机制与挑战。重点剖析了TinyML(微型机器学习)在资源受限设备上的部署策略,包括量化技术、模型剪枝与知识蒸馏的最新进展。 2. 类脑计算与新型硬件架构: 详细介绍了神经形态计算(Neuromorphic Computing)的研究现状,包括脉冲神经网络(SNNs)的编程模型、忆阻器(Memristor)等新型存储计算单元的物理特性及潜力。阐述了如何通过模仿生物大脑的稀疏性、事件驱动性来突破冯·诺依曼架构的瓶颈。 3. 量子计算的理论与工程突破: 梳理了超导量子比特、离子阱、拓扑量子计算等主流技术路线的优劣与成熟度。探讨了量子纠错码(Quantum Error Correction Codes)的最新突破,以及NISQ(Noisy Intermediate-Scale Quantum)设备在化学模拟、组合优化等特定领域的初步应用探索。 第二章:数据要素的价值挖掘:大数据、AI与知识图谱的交汇 数据已成为新的生产要素,本章聚焦于如何从海量、异构、实时的数据流中高效提取知识并转化为决策力。 1. 深度学习模型的演化与可解释性(XAI): 分析了Transformer架构在自然语言处理(NLP)领域的统治地位及其向视觉、多模态领域的泛化能力。同时,批判性地探讨了黑箱模型的风险,详细介绍了如SHAP值、LIME等局部与全局可解释性方法的原理、局限性及其在金融、医疗等高风险领域的应用规范。 2. 知识图谱的构建、融合与推理: 阐述了知识图谱(Knowledge Graph, KG)从传统本体论构建到大规模、自动化构建流程的转变。重点论述了基于图神经网络(GNNs)的知识嵌入(Knowledge Embedding)技术,包括关系预测、实体对齐的最新算法,以及KG在复杂问答系统和推荐引擎中的应用实践。 3. 隐私计算的基石技术: 全面解析了同态加密(Homomorphic Encryption, HE)、安全多方计算(Secure Multi-Party Computation, MPC)和差分隐私(Differential Privacy, DP)这三大支柱技术。通过具体案例,展示了它们如何在数据不出域的前提下,实现联合建模和合规的数据分析。 第三章:连接的未来:网络基础设施与空间计算 本章关注信息传输效率的提升和物理世界与数字世界的深度融合。 1. 6G愿景与空天地一体化网络: 探讨了超越现有5G标准的关键技术目标,包括太赫兹通信、大规模MIMO的增强、感传一体化(Integrated Sensing and Communication, ISAC)的能力构建。分析了低轨卫星网络(LEO Satellite Networks)如何重塑全球连接的拓扑结构。 2. 沉浸式体验的技术驱动: 详细剖析了扩展现实(XR)领域的核心挑战与进步,包括高保真度渲染、低延迟人机交互、触觉反馈技术的最新进展。阐述了数字孪生(Digital Twin)如何从概念走向工业级应用,以及它对城市管理、智能制造的赋能路径。 3. 区块链与分布式信任机制的深化应用: 超越加密货币的范畴,本书重点分析了零知识证明(Zero-Knowledge Proofs, ZKPs)在身份验证和可扩展性方案(如ZK-Rollups)中的革命性作用。讨论了去中心化自治组织(DAOs)的治理模型与法律地位的演变。 第二部分:技术生态与社会影响 第四章:智能化制造与产业升级 本章聚焦于信息技术如何重塑制造业的生产流程与供应链。 1. 工业物联网(IIoT)与运营技术(OT)的深度集成: 分析了OPC UA、MQTT等工业协议在海量传感器数据采集中的应用,以及基于AI的预测性维护(PdM)模型如何显著提高设备稼动率。探讨了数字线程(Digital Thread)在产品全生命周期管理中的作用。 2. 机器人技术与自动化的高级阶段: 讨论了具身智能(Embodied AI)的发展,特别是柔性机器人、人机协作机器人(Cobots)在非结构化环境中的自主决策能力。分析了基于强化学习的复杂任务规划在物流和仓储中的落地情况。 第五章:治理、伦理与可持续发展 技术进步必须伴随审慎的社会责任考量。 1. AI伦理与监管框架的构建: 深入分析了偏见、公平性、问责制在大型AI系统中的表现。探讨了欧盟《人工智能法案》、中国《生成式人工智能服务管理暂行办法》等全球主要监管框架的核心原则与实践路径。 2. 技术的双重效益与风险评估: 探讨了如何利用先进计算技术(如高性能计算、材料模拟)加速绿色能源转型和气候变化模型的精度提升。同时,也警示了先进技术在网络安全、信息战和深度伪造(Deepfake)技术滥用方面的潜在风险。 结论:构建韧性、开放与负责任的技术未来 本书最后总结了当前技术生态的脆弱性与相互依赖性,呼吁跨学科合作、国际标准制定与开放研究的重要性。未来的技术发展将更强调“韧性”(Resilience)、“包容性”(Inclusivity)和“以人为本”(Human-centricity)。只有在坚实的理论基础、严谨的工程实践和清晰的伦理指导下,新一代信息技术才能真正驱动人类社会的持续进步。本书为政策制定者、行业领导者和技术研究人员提供了一个理解和驾驭这场技术变革的综合性工具箱。

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读后感

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用户评价

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说实话,拿到这本书的时候,我首先被它的广度和深度所吸引。我一直觉得,学习汉语的难点之一在于词汇的“活”——同一个词在不同语境下可以衍生出好几种含义,而且很多固定搭配的逻辑性并非一目了然。这本书在词汇和语义辨析这块做得极其到位。它没有堆砌大量的生僻词,而是聚焦于那些“常用但易混淆”的词组,比如“了解”和“明白”、“发现”和“发觉”之间的微妙界限。它不是简单地给出中文释义,而是用对比阅读的方式,展示了它们在语体(书面语、口语)、情感色彩(褒义、贬义、中性)以及搭配的固定性上的差异。记得有一章节专门讲了量词的灵活运用,比如“一帮人”“一群人”“一股劲儿”等等,作者不仅给出了正确的搭配,还深入探讨了这种搭配形成的历史原因,让我对中文的逻辑之美有了更深的体会。这种由表及里的讲解方式,极大地增强了我对词汇的驾驭能力,不再是机械地背诵,而是真正理解了它们的“脾气秉性”。对于准备应对高难度汉语言考试,或者希望在写作中展现出更深厚底蕴的学习者,这本书的词汇辨析部分是无价之宝。

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我尝试过好几本不同的汉语教材,很多都偏向于应试技巧的训练,读完之后感觉自己像是被塞进了一个模具,说出来的话总是带着一种刻意的“书本味”。但这本书的魅力恰恰在于它对“语篇衔接与连贯”的关注,这才是真正决定交流是否顺畅的关键。书中花了不少篇幅讲解了如何有效地使用关联词、代词指代,以及如何构建清晰的逻辑链条。比如,在分析一篇小短文时,它会拆解作者是如何运用“然而”、“尽管如此”、“总而言之”这类连接词来引导读者的思路的。更重要的是,它还提供了一系列重组句子的练习,要求我们把一段结构松散的文字,重新组织成逻辑清晰、过渡自然的段落。这个过程非常锻炼思维,它迫使我们去思考信息流动的最优路径。通过这些练习,我发现自己在写邮件、写报告,甚至日常聊天中,表达的层次感都提升了,不再是平铺直叙,而是有了抑扬顿挫的节奏感。这本书真正做到了从“单句正确”到“篇章有力”的跨越。

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从教学法的角度来看,这本书的设计理念非常先进,它充分考虑了非母语学习者的认知特点和学习曲线。它不是把所有知识点一次性倾泻下来,而是采用了螺旋上升的方式。比如,基础的动词活用在前面章节会简单提及,但在后面的高级篇幅中,会以更复杂的“兼语句”或“复杂补语”的形式重新出现,并加入更细致的限制条件。这种设计的好处是,学习者可以带着已有的知识背景去吸收新的、更深入的内容,每次回顾都像是在进行一次深度的迭代。我特别欣赏它在“文化语境嵌入”上的处理。语言是文化的载体,这本书在解释一些习语、俗语时,不会只停留在字面意思,而是会简要介绍其背后的典故或文化背景。例如,解释“画蛇添足”时,会顺带提及中国传统艺术中对“恰到好处”的审美追求。这种方式让学习过程变得更加生动有趣,也帮助我们理解了为什么有些表达在特定场合下是禁忌或不合时宜的。它将语言学习提升到了文化理解的高度,非常值得称赞。

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这本书的自我检测和反思机制做得非常出色,这对于长期自学者来说至关重要。它在每节课的结尾都设置了“易错点剖析”环节,这些剖析都不是空泛的理论,而是收集了大量学习者在实际使用中反复犯下的具体错误案例。通过展示“错误示范”到“正确示范”的对比,错误点被深深地烙在了我的脑海里,避免了下次再犯同样的低级错误。此外,书中还包含了一些开放性的写作任务,比如要求我们针对一个社会热点写一篇议论文,或者设计一段对话场景。这些任务的设计难度梯度非常合理,能够有效检验我们对所学知识的吸收和整合能力。更难能可贵的是,这本书提供了一套非常细致的自我评估标准,指导我们如何客观地评判自己的写作是否达到了某个等级的要求,比如句子是否流畅、论点是否清晰、词汇使用是否准确得体等。这套标准让我从一个单纯的“做题者”转变为一个能够主动规划和监控自己学习进度的“学习管理者”。总而言之,这本书更像是一个资深导师,它不仅教你知识,更教你如何成为一个高效的语言学习者。

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这本教材真的算是让我对现代汉语的理解又上了一个台阶。我之前对一些复杂的语法结构总是有点摸不着头脑,特别是那些看似简单实则暗藏玄机的搭配和用法,总觉得像是隔着一层纱。这本书的编排方式非常注重实践性,它不是那种干巴巴地罗列规则,而是通过大量的真实语境和案例,将那些抽象的语法点“落地”了。我印象最深的是关于“把”字句和“被”字句的对比分析,以往我总是在两种句式间摇摆不定,总觉得意思差不多。但书中详细剖析了它们在强调重点、语态倾向以及情感色彩上的细微差别,配上的例句都是生活化且贴近我们日常交流的场景,比如点餐、问路、叙述经历等。读完这部分,我一下子清晰地认识到,原来使用不同的句式,传递给听者的信息重心是完全不同的。这本书的排版也很舒服,字体大小适中,注释清晰,即便是初次接触比较深入的语法概念,也不会感到压迫感。对于想系统提升自己“说”和“写”的准确性,尤其是在中高级阶段需要精雕细琢语言表达的学习者来说,它无疑是一本非常得力的工具书。它教会我的,不仅仅是“怎么说”,更是“为什么这么说才最恰当”。

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又读了一次。觉出好来了。综合作业的设计值得借鉴。

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教案参考。

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又读了一次。觉出好来了。综合作业的设计值得借鉴。

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