中国教育国际论坛（第五辑） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民教育

作者:本社

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:2007-3

价格:18.20元

装帧:

isbn号码:9787107201585

丛书系列:

图书标签:

• 教育国际化
• 教育改革
• 高等教育
• 基础教育
• 教育政策
• 比较教育
• 教育发展
• 中国教育
• 国际交流
• 教育研究

《全球化浪潮下的教育变革：面向未来的教育创新与实践》 【图书定位与核心价值】 本书聚焦于二十一世纪以来，全球化、数字化和知识经济对各国教育体系产生的深刻影响与驱动的迫切变革。它并非对既有教育议题的简单重复，而是旨在提供一个跨学科、多视角的理论框架与实践指南，探讨在不确定性日益增加的时代背景下，教育如何重塑自身，以培养适应未来、具有全球胜任力和创新精神的公民。本书深入剖析了从基础教育到高等教育的各个层面的结构性挑战与创新机遇，强调教育公平、质量提升与文化传承之间的平衡发展。 【第一部分：全球化背景下的教育图景与范式转移】 第一章：全球化驱动下的教育重塑 本章首先厘清“全球化”概念在教育领域的具体表现，探讨跨国教育流动（学生、教师、课程标准）对本土教育系统的冲击与融合。重点分析经济全球化对人才需求的结构性变化，特别是对 STEM（科学、技术、工程、数学）教育和跨文化交流能力培养的需求激增。同时，深入剖析文化全球化带来的身份认同危机与教育中的多元文化主义的实践困境。 第二章：技术赋能与教育的数字化转型 本部分是本书的重点之一，它关注信息技术，特别是人工智能（AI）、大数据和虚拟现实（VR/AR）技术，如何从根本上改变“教”与“学”的方式。探讨在线学习平台（MOOCs、SPOCs）的普及化对传统课堂的挑战与互补。深入讨论数字鸿沟问题，强调技术公平接入与有效使用是实现教育现代化的前提。还包括对数据驱动的个性化学习路径设计及其伦理边界的审视。 第三章：知识经济时代的素养教育转型 着重探讨传统学科知识向核心素养转变的必要性。内容涵盖“4C”素养（批判性思维、沟通能力、协作能力、创造力）在不同教育阶段的融入策略。详细分析了项目式学习（PBL）、跨学科整合（STEAM/STREAM）的教学设计原则与评估体系的重构，旨在培养学生解决复杂、开放性问题的能力，而非仅停留在知识的再现。 【第二部分：教育体系的结构性优化与创新实践】 第四章：基础教育的均衡发展与质量提升 本章聚焦于基础教育阶段面临的公平性挑战。从区域发展不平衡、城乡差距到不同社会经济背景家庭的学生机会差异进行细致梳理。探讨了早期教育（ECE）在促进终身学习基础构建中的关键作用，以及提升教师专业发展（CPD）的有效路径，尤其是在课程改革和教学实践创新方面的支持机制。对新型评估体系（如形成性评估、档案袋评估）的应用进行了深入案例分析。 第五章：高等教育的全球竞争力与区域贡献 高等教育在全球人才竞争中的角色被置于核心位置。本章分析了顶尖研究型大学的治理结构、科研产出与社会责任。探讨了学科交叉融合的趋势下，大学院系设置的调整与新型研究中心的建立。重点讨论了国际合作办学（Joint Programs, Dual Degrees）的质量保障机制，以及如何平衡学术自由与社会对应用型人才的需求。同时，探讨了大学在区域创新生态系统中的“第三功能”的实现路径。 第六章：职业教育与终身学习体系的构建 面对产业快速迭代，本章强调职业教育（VET）的战略地位。分析了现代学徒制、产教融合的深度模式，如何实现教育内容与产业需求的无缝对接。探讨了微证书（Micro-credentials）、能力导向的认证体系在成人再培训和技能提升中的应用。论述了构建灵活、开放的终身学习支撑体系，以应对个体职业生涯的多次转型需求。 【第三部分：教育治理、政策与文化维度】 第七章：教育治理的现代化与问责机制 本章转向宏观管理层面。探讨了中央集权与地方自主权之间的动态平衡。分析了教育决策过程中利益相关方（政府、学校、家长、社区）的有效参与机制。重点讨论了教育质量的外部评估（如国际评估PISA的启示）与内部问责体系的协同作用，强调透明度和绩效管理在提升公共教育效率中的作用。 第八章：教师角色的再定义与专业伦理 教师是教育变革的最终执行者。本章深入探讨了全球范围内对教师专业素养的新要求，包括数字化教学能力、多元文化敏感性以及社会情感学习（SEL）的指导能力。讨论了教师职业的吸引力与保留问题，包括薪酬结构、职业倦怠干预和教师自主权的界定。探讨了教育伦理在应对新技术应用（如AI助教）和数据隐私保护中的重要性。 第九章：文化传承与教育的价值取向 在全球化冲击下，教育如何肩负起文化传承的使命成为关键议题。本章讨论了本土文化、语言教育在国家教育体系中的地位和保护策略。分析了教育如何塑造公民的价值观、社会责任感和人文素养。强调教育在培养具有全球视野的同时，必须根植于深厚的本土文化土壤，实现“和而不同”的教育理想。 【结语：面向2050的教育蓝图】 总结全球教育变革的长期趋势，提出构建一个更具韧性、更公平、更具前瞻性的未来教育体系的行动建议。强调教育投资是应对未来不确定性的最关键战略储备。 --- 本书特色： 跨学科视野： 融合了教育学、社会学、经济学和信息科学的理论成果。 实践导向： 提供了大量来自不同国家和地区的成功案例和可操作的政策工具。 前瞻性分析： 聚焦于新兴技术和全球治理对教育的长期影响，而非仅仅关注短期政策调整。 批判性思辨： 不仅介绍变革，更深入探讨变革背后的伦理、公平和社会张力。

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