小学语文词语手册:6下Z (平装)

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出版者:浙江古籍出版社
作者:王月林
出品人:
页数:157 页
译者:
出版时间:2005年12月1日
价格:6.5
装帧:平装
isbn号码:9787807150763
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 词语
  • 六年级
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具体描述

小学语文词语手册:6下Z (平装) 内容概述 《小学语文词语手册:6下Z (平装)》是一本专为小学六年级下学期学生量身打造的词语学习工具书。本书以部编版小学语文教材为主要依据,紧密结合课程标准,系统性地梳理和呈现了六年级下学期所有生字、新词、词语搭配、成语、俗语、歇后语等,旨在帮助学生巩固和深化对小学阶段语文词语的理解与运用能力,为初中语文学习打下坚实基础。 本书在内容编排上,力求科学、实用、易于掌握。它将六年级下学期所涉及的重点词语进行了分门别类,并提供了详尽的解释和例句,力求让学生在理解词语的基础上,能够灵活运用到实际的写作和口语表达中。 详细内容 第一部分:部编教材六年级下学期核心词语精析 1. 生字表及释义: 本书收录了六年级下学期部编教材中出现的全部生字。每个生字都配有准确的读音(拼音),清晰的字形解析,以及常用、规范的释义。 释义力求简明扼要,突出词语的核心含义。对于多义字,会列出不同语境下的主要意义,并提供相应的例句,帮助学生区分和理解。 例如,对于“遏”字,会给出“制止,止住”的释义,并配以“遏制洪水”、“遏止咳嗽”等例句。 此外,还将针对部分易混淆的生字,进行辨析,如“裁”和“截”,“辨”和“辩”等,通过对比和举例,帮助学生准确记忆和辨别。 2. 新词语解释与应用: 本书整合了教材中出现的所有新词语,并进行系统性的解释。解释内容不仅包括词语的基本含义,还会涉及其引申义、比喻义等。 针对每个词语,都提供了一到两个精心设计的例句。例句紧扣教材内容或生活实际,力求生动、形象,能够充分展示词语的用法和语境。 例句的选取,会注意体现词语在不同句子结构中的搭配方式,如动词与宾语的搭配,形容词与名词的搭配等。 例如,对于“刹那”,会解释为“极短的时间”,并给出例句:“就在那刹那间,他做出了一个惊人的决定。” 对于一些抽象或有深度的词语,如“睿智”、“皎洁”、“斑驳”等,会提供更细致的解释,并鼓励学生在阅读和写作中尝试运用。 3. 词语搭配与辨析: 本书的亮点之一在于对词语搭配的重点关注。许多词语的正确运用,很大程度上依赖于其恰当的搭配。 本书会列出常用、规范的词语搭配,如“形容词+名词”、“动词+名词”、“副词+形容词”等,并进行归类。 例如,对于“热情”,会列出“饱满的热情”、“燃起的热情”、“无限的热情”等搭配。 同时,还会对一些容易搭配错误的词语进行辨析,指出常见错误,并给出正确的搭配方式。 这部分内容将帮助学生积累更丰富的词汇,提升语言的准确性和表现力。 第二部分:拓展性词语学习 1. 成语故事与解析: 本书精选了小学阶段必须掌握的常用成语,并不仅仅停留在字面意思的解释。 对于每个成语,都会尽可能追溯其出处和典故,通过讲述成语背后的故事,让学生在理解成语的含义的同时,也能体会其文化内涵和历史渊源。 成语的解析会包括:字面意思、引申含义、使用语境以及例句。 例如,对于“塞翁失马”,会讲述其完整的典故,解释“焉知非福”的道理,并给出“这件事或许是塞翁失马,焉知非福”这样的例句。 这部分内容不仅能丰富学生的词汇量,更能培养他们的文学素养和人文精神。 2. 俗语、谚语、歇后语精选与解读: 俗语、谚语、歇后语是汉语的精华,蕴含着丰富的民间智慧和生活经验。本书精选了小学六年级下学期需要了解和掌握的常用俗语、谚语、歇后语。 对每一条俗语、谚语、歇后语,都会进行清晰的解读,解释其字面意思和引申含义,以及所蕴含的道理。 为方便学生理解和记忆,会配以生动形象的例句,说明其在实际生活中的应用。 例如,对于歇后语“外甥打灯笼——照旧(舅)”,会解释其字面意思和双关含义,并给出“放心吧,这件事外甥打灯笼——照旧,一切都还在计划中”这样的例句。 掌握这些生动有趣的语言形式,将极大地增强学生语言表达的鲜活性和趣味性。 第三部分:词语运用与巩固 1. 分类专项练习: 本书在每个词语部分结束后,都配有相应的练习题,以帮助学生巩固所学。 练习题的形式多样,包括:填空、选择、改写句子、仿写句子、词语辨析等。 练习题的设计紧贴教材内容,难度适中,能够有效地检测学生对词语的掌握程度。 例如,在学习完一个单元的生词后,可能会有“根据上下文,选择最恰当的词语填空”这样的练习。 2. 模拟写作片段: 为了更好地引导学生将词语运用到实际写作中,本书还提供了模拟写作片段。 这些片段会以六年级下学期常见的写作主题为背景,并引导学生在其中恰当地运用本册中学到的词语。 例如,在一个描写“乡村景色”的片段中,可能会引导学生运用“炊烟袅袅”、“绿树成荫”、“蜿蜒曲折”等词语。 通过仿写和模仿,学生能够逐步掌握如何在写作中有效地组织语言,运用词语来描绘场景、刻画人物、表达情感。 3. 易错词语汇总与提示: 根据小学语文教学的实际情况,本书还特别汇总了学生在六年级下学期容易混淆、误用的词语。 对这些易错词语,会进行重点辨析,指出容易出错的原因,并提供正确的用法提示。 这部分内容将帮助学生避免常见的语言错误,提升语言的准确性。 本书特色 紧扣教材,权威性强:本书内容 strictly adheres to the latest edition of the national primary school Chinese curriculum standards and textbooks, ensuring its relevance and accuracy. 内容全面,体系完整:从生字、新词到成语、俗语,再到词语搭配和运用,内容涵盖广泛,为学生提供了一个完整的词语学习体系。 释义准确,例句生动:词语解释力求科学、准确,例句设计生动、贴切,能够帮助学生更好地理解和记忆。 注重能力培养,实用性高:本书不仅传授知识,更注重培养学生的词语理解、记忆和运用能力,为他们的语文学习和未来发展奠定坚实基础。 排版清晰,易于查阅:本书采用平装设计,便于携带和翻阅。内文排版清晰、美观,索引明确,学生可以快速查找到所需内容。 使用建议 本书适合小学六年级下学期的学生在课后复习、自主学习以及备考时使用。建议学生在学习新课文时,同步查阅本手册,加深对生字新词的理解;在进行课后练习时,参考手册中的例句和用法提示;在进行作文训练时,有意识地运用手册中学习到的词语和表达方式。家长和老师也可以将本书作为辅助教学工具,引导学生系统地学习和掌握小学阶段的词语知识。 《小学语文词语手册:6下Z (平装)》将成为学生小学语文学习道路上不可或缺的得力助手,帮助他们自信地掌握丰富的词汇,提升语言表达能力,享受阅读和写作的乐趣。

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