具體描述
讀後感
《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰，从教育的历史源头出发，到当代教育现状的总结汇报，再到未来对教育可能的影响，最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前，但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...
評分之所以挑选了这本书来阅读，是因为书中有一句话特别吸引我——“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养着新人”。我觉得这句话说得很对。因为当今社会日新月异，我们无法预测科技会给明天的社会带来什么。既然是“为尚未存在的社会培养新人”，那教育所面临的任务就更为...
評分之所以挑选了这本书来阅读，是因为书中有一句话特别吸引我——“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养着新人”。我觉得这句话说得很对。因为当今社会日新月异，我们无法预测科技会给明天的社会带来什么。既然是“为尚未存在的社会培养新人”，那教育所面临的任务就更为...
評分《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰，从教育的历史源头出发，到当代教育现状的总结汇报，再到未来对教育可能的影响，最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前，但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...
評分据知名教育专家吕型伟在《外国教育经典解读》序言所述，《学会生存》写成于1972年，1974年被译成33中文字，1978年联合国科教文组织的一位官员到中国考察，竟发现没有人知道这本书。 教育科学出版社1996年出版，截止2001年4月，印刷7次，达到58000册。中国的高等教育规模已经...
用戶評價
1972年聯閤國教科組寫的書，理論全麵，觀點新穎，輔以案例和可行性報告，頗有些類似培根發起近代科學的味道。但除非做教育研究，我認為可以不看
评分1972年聯閤國教科組寫的書，理論全麵，觀點新穎，輔以案例和可行性報告，頗有些類似培根發起近代科學的味道。但除非做教育研究，我認為可以不看
评分聽李大同的話，它好像經典得無以復加，但也不過如此！
评分聽李大同的話，它好像經典得無以復加，但也不過如此！
评分沒想到一本四五十年前的書竟然以及看的這麼清楚，我們這個時代的需要教育評論者真應該感到慚愧。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有