具体描述
全球有近10亿人使用英语或学习英语，每天我们都在努力K英文、说英文，但有多少人真正了解，英文是怎么回事？历史上的第一句英文说了什么？英文为什么有那么多没有道理的规则，为什么“四”是four，“四十”就不是fourty？同样说英语的英国人和美国 人，为什么也会鸡同鸭讲？《布莱森英语简史》可以回答你！
闻名世界的旅游作家比尔·布莱森扒完《万物简史》再揭英语老底！在《布莱森英语简史》一书中，比尔·布莱森摇身一变化身语言历史学家，谈古道今、旁征博引、追根究底对世界上最成功的营销案例——英语——空前大起底。
《布莱森英语简史》不仅是一本另类的英语学习读物，它更是一部欧洲文化进化史，一本信息丰富的英语百科全书，当然你也可以当它是一本英式极品笑话大合集来阅读。总之，阅读《布莱森英语简史》绝对会让你从10亿英语使用者中“脱颖而出”。
作者简介
比尔·布莱森 Bill Bryson，当今英语世界非常多产且“最能逗乐”的游记作家之一，诙谐嘲谑的风格堪称一绝。作品包括旅游类随笔、科普著作等，其中《万物简史》《布莱森英语简史》《“小不列颠”札记》《一脚踩进小美国》销量逾百万册，一直雄踞《纽约时报》《泰晤士报》畅 销书榜。 2004年，《万物简史》获得英国皇家学会安万特奖。
布莱森1951年出生于美国艾奥瓦州，21岁起，开始在世界各地旅行。1977年，定居伦敦，自此在英国生活了近二十年，曾任职于《泰晤士报》与《独立报》，同时也为《纽约时报》《国家地理》撰文。 2005—2011年，担任英国杜伦大学校长，且被众多大学授予荣誉学位。 2006年，获得英女王颁发的“不列颠帝国勋章”之殊荣。 2005年，设立布莱森奖，以鼓励科学创新的青少年。 个人网站 http://www.billbryson.co.uk/
目录信息
第1章 了不起的英文
第2章 语言起源的“汪汪说”和“呸呸说”
第3章 全球语言大混战
第4章 乡下农民叨咕的二流语
第5章 伟大的造字先生们
第6章 全世界都走调
第7章 绕晕你的方言
第8章 无错不成字
第9章 地道英语与蹩脚英语
第10章 英语规律亦正亦邪
第11章 英语很无辜，美语很无奈
第12章 我们自以为是“英文”
第13章 都怪那个惹祸上身的名字
第14章 咒骂本疯狂
第15章 文字里的玄机
第16章 英语的未来
译者后记
参考书目
· · · · · · (收起)
读后感
P51 Old English没有specific future tense，现代英语也没有（目前使用的只是情态动词will+be）。 日语也没有。 P53 英语从Scandinavian（i.e., Norse）中借用了第三人称代词（they，them和their）。 也就是说，在那之前英语是无法表示第三人称的=口=？那就只能直接指名道姓咯...
评分本来兴冲冲想记下从这本书学到了什么，不合多长了一个心眼到amazon上细读了英文读者的书评，结果当头被浇了冷水。 这是一本有趣的书，但也是一本充满了错误的书。 衰。 本来还以为他对汉语所知有限，所以在讲到汉语时犯了些比较可笑的错误（孔子如果回到现代，说的话专家才...
评分从乔叟到莎士比亚，从大航海和日不落帝国到工业革命以及美国的诞生，从泊来语到老上海，英语的可扩展性主要表现在副词和结合词等，随便分叉产生方言反而帮助了传播，去中心化的必然亲民也谈不上官方下的自卑，学以致用，学好英语睁眼看世界，为我所用的主体性得提现出来，蹩脚...
评分从乔叟到莎士比亚，从大航海和日不落帝国到工业革命以及美国的诞生，从泊来语到老上海，英语的可扩展性主要表现在副词和结合词等，随便分叉产生方言反而帮助了传播，去中心化的必然亲民也谈不上官方下的自卑，学以致用，学好英语睁眼看世界，为我所用的主体性得提现出来，蹩脚...
评分有则英文招聘笑话：3-year-old teacher need for pre-school. Experience preferred。有人翻译：幼儿园招聘3岁大的老师，有经验者优先。这翻译看了让人不免捧腹，什么特殊学校需要招聘3岁的老师，可能吗？原来这只是个乌龙，真正的意思是：幼儿园招聘照看3岁幼童的老师，有经验...
用户评价
布莱森擅长调侃历史人物和事件，而语言这一主题让其难以发挥长项，关于汉语的见解几乎无一准确，对其他语言的见解就不得而知了。本书仅限有趣语言现象挂一漏万的罗列，技术含量不高。
评分再一次领教到作者的全能.......至于<在中国最高级别的侮辱词汇是王八蛋>就真的想多了。很高兴又看到《教授与疯子》里默里和迈纳的乱入。其他的......《我英语不好，你可别骗我》.....《我发句牢骚，你可别哭啊》....
评分有趣，但杂乱，浮光掠影
评分解了我好几个陈疑旧惑，但“对于一个中国人最大的侮辱，就是骂他‘王八蛋’”这句话，我得去翻翻布莱森的原句。
评分案例很丰富但是不知可信度如何，作者的语言学水平也值得怀疑。才读了5%就发现两个问题：一是书中提到爱斯基摩人用很多种语言形容雪，这实际上是个老谣言；二是作者优越感太强，随便比较了英语和其他语言的拼写、语法，英语简单的地方就是简洁，英语复杂的地方就是严谨、精确。这双重标准简直了。
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