你也能进哈佛

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出版者:深圳报业集团出版社
作者:欧阳敬孝
出品人:
页数:287
译者:
出版时间:2007-4
价格:38.00元
装帧:
isbn号码:9787807091363
丛书系列:
图书标签:
  • 留学
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  • 哈佛
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具体描述

《你也能进哈佛:美国名牌大学招生秘笈》内容为:近年来流行的讲述如何升读美国名牌大学的书,大都是个人经验之谈,其中虽不乏借鉴启发意义,但孩子们的情况彼此不同,每个家庭也不尽一致,不能生搬硬套。市场渴望有这么一《你也能进哈佛:美国名牌大学招生秘笈》由美国名牌大学的招生官员亲自阐述各自招生理念,解密招生过程,讲述录取工作的台前幕后,权威地告诉大家“名校需要什么素质的申请人”以及“为什么”;再配上中美教育专家点评每所名校的文化历史底蕴、发展脉络、个胜特征,结合莘莘学子无私奉献出的各种申请材料,用真实案例深入分析申请人和大学之间的匹配度和和谐性,最终使申请人进入了最合适的理想名校,也使大学招收到最理想的学生,实现双赢乃至多赢。如此,中国学生申请美国名校,就从道听途说误打误撞,变成了科学指导下的有的放矢。更重要的是,他们的准备和申请工作从被动的单向满足校方要求的“知其然”,变成了“知其所以然”后的自我提升和自我教育。家长们阅读这样的书,在帮助孩子准备上,也能从容不迫按部就班。读者手上的,正是这样一《你也能进哈佛:美国名牌大学招生秘笈》。

《思维的维度:重塑认知的108种方法》 一部打破思维定势,激发内在潜能的认知科学与实践指南 在这个信息爆炸、变化如电的时代,我们获取知识的速度空前加快,但我们处理信息、形成洞察力的能力,却常常滞后于时代的需求。我们习惯于线性的、固化的思维模式,这使得我们在面对复杂问题时,容易陷入僵局,错失创新的机遇。 《思维的维度:重塑认知的108种方法》并非又一本教你“如何成功”的励志读物,它是一次深入大脑运作机制的探索之旅,一本关于如何更高效、更深刻地思考的实践手册。本书拒绝空泛的说教,而是基于认知心理学、决策科学、系统理论以及跨学科研究的最新成果,系统性地梳理了人类思考的盲点、偏差,并提供了108种经过验证的、可立即应用的思维工具和认知框架,帮助读者从根本上提升思维的质量与弹性。 --- 第一部分:剖析认知的基石——理解你的思维“操作系统” 在尝试升级你的思维之前,我们必须先了解我们“自带”的系统是如何运作的,以及它的局限性在哪里。本部分将带领读者深入理解人类大脑处理信息的底层逻辑。 1. 认知的两大系统:快思与慢思的权衡 我们的大脑并非一个单一的处理器,而是由两个主要系统构成的:直觉、快速反应的系统一,以及需要耗费能量、逻辑严密的系统二。本书详细剖析了两者在日常决策中的交互模式。 101:内隐记忆与外显知识的整合。 如何区分那些在你不知不觉中影响你判断的潜意识信息,并将其转化为可被控制的显性知识? 102:情绪的“数据污染”: 情绪对决策质量的影响机制,以及一套“情绪防火墙”的建立方法,确保关键时刻的认知清晰度。 103:带宽管理艺术: 认知资源是有限的。如何识别并减少“认知负荷”,将宝贵的注意力资源集中于高价值的思考任务上。 2. 警惕思维的“陷阱”:偏差的几何学 人类的思维充满捷径,这些捷径往往就是认知偏差。本书用详尽的案例,拆解了数十种常见的心理学陷阱,并提供了对应的“反向思考”练习。 104:确认偏差的“回音室效应”: 不仅要识别你倾向于相信什么,更要主动寻找并系统性地研究那些挑战你现有信念的证据。 105:锚定效应的“初始值锁定”: 在谈判、估值或解决复杂问题时,如何巧妙地“重置锚点”,避免被第一个接收到的信息所绑架。 106:可得性启发法的“媒体滤镜”: 为什么我们总是高估了空中事故的概率,而低估了慢性病的风险?学会区分“容易想起来的”和“真实发生的”。 --- 第二部分:思维工具箱——构建多维度的分析框架 拥有优秀的思维工具,如同拥有了一套瑞士军刀,能够应对不同性质的问题。本部分提供了涵盖“分解、联结、评估、预测”四大类别的具体思维模型。 A. 分解与结构化思维 (Deconstruction) 复杂性往往源于我们无法看清事物的全貌。如何将一个庞大的问题拆解成可管理的、相互独立的单元? 201:MECE原则的精细应用: 如何确保你的分类既“相互独立”又“完全穷尽”,避免遗漏和冗余。 202:奥卡姆剃刀的实践边界: 理解何时应当选择最简单的解释,以及何时需要引入更复杂的变量。 203:因果链条的可视化: 不仅要找出原因和结果,更要绘制出它们之间层层递进的逻辑路径,识别薄弱环节。 B. 跨界与联结思维 (Connection) 创新往往发生在知识的交界处。本书倡导“反学科”的思考方式,鼓励读者在看似不相关的领域中寻找类比和模式。 204:类比推理的深度与广度: 如何从生物学中借鉴组织管理策略?从音乐结构中理解项目排期?(包含15个跨界案例解析) 205:第一性原理的剥离与重建: 剥去所有假设和行业惯例,回归到事物的最基本真理,这是颠覆式创新的核心。 206:反向工程思维: 从最终目标或理想结果出发,倒推达成该结果所需的所有前置条件和中间步骤。 C. 评估与批判性思维 (Evaluation) 高质量的决策依赖于高质量的信息评估。本书提供了量化和定性相结合的评估体系。 207:概率树的构建与修正: 学习贝叶斯定理的直观应用,即如何根据新信息持续更新你对事件发生可能性的判断。 208:敏感性分析入门: 识别并测试你的核心假设对最终结论的影响程度。如果一个关键变量变化了10%,结果会崩溃吗? 209:黑天鹅事件的预案思维: 预设那些“不可能发生”的极端事件,并制定初步的应对框架,提升系统的韧性。 --- 第三部分:心智的迭代——思维的长期训练与环境塑造 思维的提升不是一次性的学习,而是一种持续的“心智肌肉”训练。本部分聚焦于如何将这些工具内化为本能,并创造一个有利于深度思考的环境。 3. 优化你的“思维生态系统” 301:延迟满足的认知红利: 深度思考往往是反直觉且耗时的。如何训练自己抵抗即时满足的诱惑,投入到需要更长时间才能看到回报的复杂问题中。 302:学习的“间隔重复”与“交错练习”: 掌握新工具后,如何设计练习周期,确保这些思维模型不会被遗忘,而是真正固化在你的认知流程中。 303:环境的“摩擦力”设计: 你的物理和数字环境如何影响你的思考深度?设置“无干扰区”和“灵感触发点”的实用方法。 4. 实践中的心智模型切换 在现实世界中,我们很少只有一种问题需要解决。高效思考者懂得根据情境快速切换模型。 304:叙事思维与逻辑思维的融合: 优秀的领导者不仅能建立严密的逻辑,还能通过引人入胜的故事传递复杂的思想。如何平衡两者。 305:从“是/否”到“程度”的转变: 很多问题并非只有两个极端答案。学习如何使用连续尺度来描述和解决问题,捕捉细微差别。 306:集体智慧的激活技术: 如何引导团队讨论,避免群体思维(Groupthink),确保每个人都能贡献其独特的、非共识的认知视角。 --- 结语:走向认知自主 《思维的维度》不是提供标准答案,而是授予你一套高清晰度的透镜。它教会你如何提问,如何解构复杂的现实,以及如何在不确定性中做出更明智的判断。掌握这108种方法,你将不再是知识的被动接收者,而是你自身认知世界的积极构建者。 思维的真正解放,在于拥有选择思考方式的自由。 你的认知边界,将决定你的现实边界。

作者简介

欧阳敬孝,香港中文大学教育学博士,比较教育专家。曾任职香港特别行政区教育统筹局,从事教育政策研究和教育交流工作,现为东英奥博思教育咨询有限公司首席咨询师。

张晨,9岁赴美,毕业于哥伦比亚大学。曾任职哥伦比亚大学招生办公室,从事申请人材料的审查工作。AIC创办人,成功帮助100多位学生入读美国顶尖名牌大学。现为东英奥博思教育咨询有限公司首席咨询师。

目录信息

序引子:为何美国名校成为“世界顶尖大学”的代名词 谈谈美国的大学一、哪所大学最适合你 美国大学中最耀眼的十颗明珠及成功申请案例哈佛大学 朗誉为什么能进哈佛耶鲁大学 浓浓的社会责任感是如何表现出来的斯坦福大学 你能把对兴趣爱好的热情和钻研劲儿,转移到学习上吗麻省理工学院 痛,但快乐着的挑战普林斯顿大学 浩丰为什么被推迟录取哥伦比亚大学 胸怀世界事事关心的韵笛宾夕法尼亚大学 善用身边机会,展现你对大学的深度了解和热爱康乃尔大学 招生官的酌情权用在什么样的学生身上布朗大学 有了恋爱的自由,就能找到理想的另一半吗达特茅斯学院 顸尖名校不是最终目标,而是追求自己梦想的途径二、细节决定成败1.中国申请人须跨越的三片“雷区”2.幸福来自完美“匹配”3.知己知彼:三大优势四项劣势三、美国名校招生秘笈 招生官是如何处理申请材料并作出决定的1.两种报考形式2.五类申请材料3.三个“秘密”录取标准4.一套工作流程5.国际申请人的申请须知四、靠什么进入美国名校 如何准备申请材料1.什么时候开始准备2.申请多少所大学较合适3.中国申请人的准备工作时间表4.申请表有什么内容5.准备申请材料的要点附录附录一:名词解释附录二:奥博思最适合亚洲学生申请的美国大学排名表附录三:奥博思申请人初步评估表附录四:美国大学申请方略附录五:大学申请参考范文附录六:美国大学通用申请表(2007年)附录七:普林斯顿大学申请表结束语 长远规划是基础,知己知彼最关键
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读后感

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用户评价

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当我翻开《你也能进哈佛》这本书时,我抱着学习如何“写好申请文书”的目的,但随着阅读的深入,我发现它所探讨的内容远不止于此。它更多的是关于“如何讲好自己的故事”。作者在书中非常详细地解析了“个人陈述”的各个要素,包括如何选择恰当的主题,如何构思引人入胜的开头,以及如何用生动的语言展现自己的个性和经历。我尤其受益于书中关于“避免陈词滥调,展现真实自我”的建议。它让我意识到,那些空洞的赞美和夸张的描述,反而会让招生官产生距离感。相反,用真实、具体的细节去支撑自己的观点,才能打动人心。这本书让我学会了从日常生活中挖掘闪光的瞬间,并将这些瞬间串联起来,形成一个有逻辑、有深度的故事。

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这本书的封面设计就颇具吸引力,简洁明亮的配色,搭配上“你也能进哈佛”这样充满力量的标题,瞬间点燃了我内心深处那份对名校的渴望和一丝丝的自我怀疑。拿到书的那一刻,我迫不及待地翻开,期待着能从中找到一条通往理想学府的捷径。然而,它并没有像我预期的那样,上来就抛出大量艰深的理论或者高不可攀的成功案例。相反,它以一种非常接地气的方式,娓娓道来。作者仿佛是一个经验丰富的邻家大姐,或者是一个亲切的长辈,用最朴实无华的语言,讲述着那些看似遥不可及的梦想是如何一步步实现的。从最初的迷茫和困惑,到后来的目标设定、规划执行,再到过程中遇到的挫折和自我调整,每一个环节都被描绘得淋漓尽致。我尤其欣赏的是,书中并没有回避失败和困难,而是将其视为成长的一部分,深入剖析了主人公是如何在逆境中汲取力量,不断前行的。这种坦诚与真实,让我感到一种强烈的共鸣,仿佛书中的故事就发生在我身边,那些困境也是我正在经历的。它并没有给我一张万能的“通行证”,而是给了我一种思维方式,一种解决问题的态度,一种永不放弃的精神。读完后,我仿佛卸下了心头的重担,不再是被“哈佛”这个词吓倒,而是看到了实现目标的可能性,以及为之努力的动力。

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初次翻阅《你也能进哈佛》,我原本以为会是一本充斥着学术界精英的奋斗史,充满了冰冷的公式和严谨的理论分析。然而,这本书带给我的惊喜远不止于此。它更像是一幅细腻的人物素描,将主人公在申请过程中所经历的种种情感起伏、内心挣扎以及最终蜕变的过程,描绘得栩栩如生。我被深深吸引的是书中对于“自我认知”的探讨。它不仅仅停留在表面的成绩和荣誉,而是深入挖掘了主人公是如何理解自己的兴趣所在,如何发掘自己的独特价值,并将其转化为申请过程中的核心竞争力。这种由内而外的提升,让我意识到,真正的强大并非来自于外部的标签,而是源于对自身的深刻理解和不懈追求。书中对于“个人陈述”的写作指导,更是让我茅塞顿开。它并非教你如何去“包装”自己,而是引导你如何用真实的故事去打动人,如何将平凡的经历赋予不平凡的意义。我开始反思自己过往的经历,思考如何从中提炼出能够展现自己独特个性和潜力的闪光点。这种写作方式,让我摆脱了过去那种死板的叙事模式,学会了用情感和思想去连接读者,去展现一个有血有肉的“我”。

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《你也能进哈佛》这本书,在我看来,是一份极具启发性的“人生设计图”。它不仅仅停留在如何准备申请材料的层面,而是更深入地探讨了“自我实现”的内在逻辑。我特别喜欢书中关于“塑造个人品牌”的章节。它并没有教你如何去虚假地宣传自己,而是引导你如何将自己真实的经历、独特的见解以及未来的潜力,以一种有吸引力的方式传递出去。这种“品牌”的建立,并非一日之功,而是需要你在学术、课外活动、社区服务等各个方面,都展现出一致的、积极的形象。作者在书中分享了许多关于“如何挖掘和展现领导力”的实用技巧,这些技巧并非局限于担任学生干部,而是强调了在任何团队合作中,如何主动承担责任、发挥影响力、解决问题的能力。这让我重新审视自己在团队中的角色,并思考如何能做得更好。这本书让我明白,进入顶尖学府,不仅仅是能力的展现,更是个人价值和社会贡献的体现。

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《你也能进哈佛》这本书,与其说是一本关于升学指导的书,不如说是一本关于“成长哲学”的启蒙读物。作者以一种非常温和且极具洞察力的方式,剖析了那些渴望进入顶尖学府的学子们身上普遍存在的迷茫与焦虑。我尤其被书中关于“目标设定与路径规划”的章节所打动。它没有给出一个放之四海而皆准的模板,而是强调了“个性化”的重要性。作者鼓励读者去探索自己的内在驱动力,去发掘自己真正热爱的事物,而不是盲目地追逐所谓的“名校光环”。这种尊重个体差异的理念,让我感到非常释怀。我不再因为自己没有参加过多少“高大上”的竞赛而感到自卑,而是开始思考如何将我已有的经验和热情,以一种更具创意的方式呈现出来。书中对于“多元化评价体系”的解读,更是让我看到了希望。它让我明白,招生官看重的不仅仅是冰冷的成绩单,更是申请者在学术之外的领导力、创新能力、团队协作精神以及社会责任感。这种全方位的评估,为那些在传统评价体系中可能被忽视的学生,打开了一扇窗。

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总的来说,《你也能进哈佛》这本书,带给我的不仅仅是升学的技巧,更是一种“自我赋权”的理念。它让我相信,只要找准方向,付出努力,任何人都有可能实现自己的目标。作者在书中反复强调了“坚持与韧性”的重要性。申请的过程可能充满了挑战,但只要不轻言放弃,从每一次的失败中学习,最终一定能够找到属于自己的那条道路。我尤其欣赏书中关于“庆祝每一个小小的进步”的建议。在追求远大目标的过程中,我们很容易忽略那些看似微不足道的成功。这本书提醒我,要学会肯定自己的努力,给自己积极的反馈,从而保持持续的动力。它让我明白,进入顶尖学府,是一个不断自我超越、自我完善的过程,而这个过程本身,就充满了价值。

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《你也能进哈佛》这本书,在我阅读过程中,逐渐从一本“升学指南”,升华为一本“自我探索手册”。作者并没有直接给出“标准答案”,而是通过引导性的提问和深入的分析,鼓励读者去思考“我是谁”、“我想要什么”以及“我能做什么”。我特别欣赏书中关于“如何发展批判性思维”的章节。它不仅仅是要求我们接受信息,而是鼓励我们去质疑、去分析、去独立判断。这种能力,对于理解复杂的学术问题,以及在申请过程中清晰地表达自己的观点,都至关重要。书中还强调了“沟通与人际关系”的重要性,它让我意识到,在申请过程中,与老师、同学、甚至招生官的良好沟通,能够为自己赢得更多的机会和理解。这本书让我明白,进入顶尖学府,不仅仅是个人能力的体现,更是与他人协作、共同进步的过程。

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这本《你也能进哈佛》的书,带给我最深刻的感受,莫过于对“心态调整”的重视。在申请的漫漫长路上,挫折和不确定性是难免的,而这本书就像一剂心灵的良药,帮助我认识到保持积极心态的重要性。作者在书中深入剖析了“如何应对压力与焦虑”,并且给出了许多非常实用的方法。它鼓励读者将压力视为成长的契机,将失败看作是学习的机会。我尤其喜欢书中关于“拥抱不确定性”的观点。在申请过程中,结果是无法完全掌控的,但我们可以掌控的是自己的努力和态度。这本书让我学会了更加专注于过程,而不是过度担忧结果。它强调了“保持好奇心与求知欲”,即使在面对困难时,也要保持对知识的热爱和对未知世界的探索。这种心态,不仅有助于申请,更是一种受益终生的学习态度。

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坦白说,在阅读《你也能进哈佛》之前,我对“哈佛”这个词,总有一种敬畏又遥不可及的感觉。它代表着智慧、精英,也象征着竞争激烈和高门槛。但这本书,却像一位睿智的向导,将那些神秘的面纱一一揭开,让我看到了实现这个目标并非空中楼阁,而是可以凭借清晰的规划和持续的努力抵达的。书中的一个重要观点,是关于“长期主义”的实践。作者并没有强调速成,而是通过一个个生动的例子,展示了主人公如何一步一个脚印,在日复一日的积累中,逐步夯实自己的学术基础,拓展自己的视野,并塑造自己的品格。我尤其欣赏书中关于“时间管理与效率提升”的建议。它并非枯燥的说教,而是通过分享主人公在繁忙的学习和生活中,如何高效利用每一分钟,如何平衡不同事务,从而最大化学习效果的方法。这让我开始审视自己的时间分配,并尝试去优化自己的学习习惯。这本书让我明白,真正的“进哈佛”,不是一蹴而就的奇迹,而是一个长期坚持、不断突破自我的过程。

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《你也能进哈佛》这本书,为我打开了“视野”的全新维度。它不仅仅局限于学术成绩和标准化考试,而是着重强调了“拓展知识边界”的重要性。作者在书中分享了许多关于“如何培养跨学科的兴趣”以及“如何通过阅读和实践来深化理解”的建议。我被书中关于“参与有意义的社会实践”的讨论深深吸引。它让我意识到,真正的优秀,并非仅仅是纸面上的知识,更在于将所学知识应用于解决实际问题,为社会做出贡献。这种“服务社会,回馈他人”的精神,是许多顶尖学府非常看重的品质。这本书让我开始重新审视自己的课外活动,并思考如何让这些活动更有深度和影响力。

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