张中行(1909—2006),原名张路,字仲衡。后以名字难认,改今名。1909年1月生于河北香河一农家。1931年毕业于通县师范,1935年毕业于北京大学中国语言文学系。先后任教于中学和大学。建国后就职于人民教育出版社,从事编辑工作。先生涉猎广泛,博闻强记,遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域,人称“杂家”。自觉较专者为语文、中国古典和人生哲学。晚年为文,以“忠于写作,不宜写者不写,写则以真面目对人”为信条。自20世纪80年代始,十馀年间,相继有《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《禅外说禅》《文言津速》《文言和白话》《作文杂谈》《文言常识》《顺生论》《说梦楼谈屑》《流年碎影》《说梦草》《散简集存》等著作行世。其中或记旧人旧事,或谈学论理,或探究人生……钧玄提要,百炼工纯,以其见识之深邃,文笔之独特,受到海内外广泛关注。
该书是人民教育出版社资深编审张中行先生所著的一本关于如何写作的小书,作者总结自己同语文打五十余年交道的经验和体会,以简明实用的方式与读者交流有关写作的多方面知识。
言之无文行而不远,只说不写,就不能打破空间和时间的限制,让千里以外的人都知道,让千百年后的人都知道。 辞达而已矣,不必瘠义肥辞,凡事莫过于实,辞达则足矣,不烦文艳之辞。 他人命题,自己成篇的形式,无论从需要方面还是从成果方面说,都未可厚非。 小学,中学每周一次...
评分读这本书的目的,就是解决自己在为文过程中的问题。 何谓作文?张中行认为,“所谓作文,不过是把经过自己构思、自己组织的话写为书面形式的一种活动。” 文超过话的方面:一、精确,包括简练、有条理、确切。二、深远,包括难明之理、难表之情。三、优美。“散文写得美的也很...
评分看张中行先生的书,是从《文言津逮》开始的,然后是《文言与白话》。这样的顺序是因为当时在思考文言文教学方面的出路。后来零散地读了一些张先生的文章,张先生的另一本书(《诗词读写丛话》)看到一半,就放下了。而张先生的这本《作文杂谈》,以前在网络上见过,但当时...
评分作文教学必读书。简明,条分缕析,切中要害。 讲的是教作文、写作文的正道,让人想起民国时《文章作法》之类的“厚重”的书。这样的书有一个特点:第一次读就会感觉很有收获,再读,还有收获。 共四十章,除了第一章《缘起》和最后一章《结束语》,余下38章真让人觉得如饮甘霖...
评分主要是讲学生作文中的注意。比起文心系列略微有点不接地气
评分小学五年级。不是这个版本。也是翻来覆去看了很多遍。
评分大学写作课本之一,当然它本来应该是给中学生看的。
评分看的是更早的人教版。
评分我认为好的文章应该是真心真意、言简意赅、辞明理达、文从字顺。
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