具體描述
《中學圖書館文庫:讀書與治學》從鬍適一生豐富的論著、講演和書信中擷取文章三十餘篇，專談青年人應該怎樣讀書、怎樣治學，由北京大學曆史係的歐陽哲生教授匯編，分為“怎樣讀書”、“漫談教學”、“確立誌趣”、“訓練思想”、“治理國學”、“論學書簡”六捲。
著者簡介
鬍適（1891―1962），字適之，安徽績溪人。現代學者。1910－1917年留學美國，迴國後在北京大學任教，並參與《新青年》的編輯工作。30年代時任上海中國公學校長、北京大學教授。抗戰時期齣任中國駐美大使。1946―1949年任北大校長。1957―1962年為颱彎“中央研究院”院長。
“五四”時期的鬍適是首創文學革命及新文化運動的著名人物，也是提倡白話新文學反對舊文學的主將；同時他還是白話新詩的首寫者，他的新詩創作在現代文學史上也占有重要地位。
此外，在中國的思想史上，將西方自由思想和東方儒傢意識結閤得較好者，也當首推鬍適。他或許不能算作創造型的思想傢，就天賦與氣魄而言，他都稱不上巨人。但他是個可以將東西方文明打通的學者，並且能將本是矛盾的、非一緻的學說，嫁接到一起，形成一種嶄新的傳統，這是難得的。90年代以來，中國文化的轉型，社會的變遷，多少含有鬍適的精神遺緒。至少，他有一分證據說一分話的思路，不求虛妄的實證精神，對糾正近半個世紀的左傾思潮，意義是重大的。
圖書目錄
讀後感
在多看挑书看到本书，尽管高达18元（在多看电子书里算贵的了），但一看是三联的，编的人又是欧阳哲生，他编的《李敖狂语》是影响我终生的书，就毫不犹豫买下了。但看书的体验并不算太好，一小半是给年轻人的演讲，告诉大家要怎样做人；一小半是各种古文的考据；最后只剩下一点...
評分胡适先生的文字留到今天依然可以从书中看到解决许多现有问题的方法，包括读书、做事、做人。 可经过这么多年，那么些问题还是存在，一方面看得人大快人心，我甚是觉得高兴因为似乎有一条思想上的出路，认识上的修正以及解惑，另一方面是觉得问题还依然存在，当下中国...
評分 評分对于读书，人们经常问的问题是：为什么要读书？读那么多书干嘛？读书多了是不是就成了书呆子。 通常而言，问这种问题的人阅读量一年应该不会超过5本。 其实，读书就是读书，就是人们所说的“为读书而读书”。以前以为“为读书而读书”是俗气的，是没有追求的。到现在才知道，能...
評分胡适先生的文字留到今天依然可以从书中看到解决许多现有问题的方法，包括读书、做事、做人。 可经过这么多年，那么些问题还是存在，一方面看得人大快人心，我甚是觉得高兴因为似乎有一条思想上的出路，认识上的修正以及解惑，另一方面是觉得问题还依然存在，当下中国...
用戶評價
高中時候和一個頗愛看書的同學聊起彼此看書的樂趣，她說她是字字專注的那種，而我卻覺得自己是泛讀而不求甚解的那類，當時未在意，最近大傢再聊起我纔忽然自己的念書方式不大可取。這本書很及時，讓我在陷入看書迷茫期時對看書的意義有瞭一個新的瞭解，大其心使開闊，也使我認識到對於未來看書的方嚮須有較為清晰的脈絡，最重要的是，不管是讀書還是工作生活方麵，勤謹和緩的態度是尤該專注不可或缺的，得抱著勤奮嚴謹的態度認真對待生活、帶著平和輕緩的心態去尋求期待。
评分有較學術的，和國學經文的部分因為不感興趣就忽略瞭。但總體而言這是很值得看的一本書
评分寫得非常紮實的一本小冊子！這本書的行文與鬍適本人的學術著作迥異，像一個親切的過來之人，肺腑而真摯地敘述教學和閱讀之道，實用並深刻。從中窺視到民國時期的文化，對於一個中學生的要求，感覺高於當今一名年輕的編輯。讀書力、勘校之學的指導和藉鑒，專業非常。其中不僅涉及到閱讀的範疇，以文史為積澱，並擴充到政治、經濟、人類學、社會學等相關學科，並且揭示瞭年輕人本身在學問的岔路口，應該盡量減少功利，而聽從本心這一深刻試用於任何時代的言論。總之，這本書的各部分感覺十分受用，發願傾心閱讀這套“中學圖書館文庫”。
评分行行有金句。可喜又可悲
评分第一捲先生對讀書的觀點，一為精，一為博，有藉鑒價值；以及第三捲先生對畢業生的一些忠告和感言也較有體會；後麵幾捲，無太大共鳴
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