大学英语听力考试步步高 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:第1版 (2007年4月1日)

作者:齐丽霞， 倪锡英

出品人:

页数:266

译者:

出版时间:2007-4

价格:18.0

装帧:平装

isbn号码:9787561134368

丛书系列:

图书标签:

• 12
• 英语听力
• 大学英语
• 听力考试
• 四六级
• 考研
• 备考
• 学习
• 教材
• 英语学习
• 提升技能

《新编大学英语综合教程（第一册）》 引言 《新编大学英语综合教程（第一册）》是一部为中国高等院校大学生量身定制的英语学习教材。本书旨在帮助学生构建扎实的英语基础，培养全面的英语应用能力，为后续更深入的学习打下坚实的基础。本教程在内容编排、教学理念和练习设计上都力求创新和实用，力图打破传统教学的壁垒，激发学生的学习兴趣，提升学习效率。 内容特色 本教程以“内容为王，能力为本”为核心理念，将语言知识的学习与语言技能的训练有机结合。全书共分为八个单元，每个单元围绕一个贴近大学生生活、学习和未来发展的主题展开，如“青春飞扬”、“学海扬帆”、“科技前沿”、“文化之旅”等。这样的主题设置不仅具有时代感和吸引力，更能让学生在熟悉的语境中学习地道的英语表达，体会语言的魅力。 听说读写译，全面发展： 教程在设计之初就充分考虑了听、说、读、写、译这五项基本技能的全面训练。 听力部分： 包含对话、讲座、新闻片段等多种形式，语速适中，内容丰富，紧贴实际应用场景。精心的设计旨在逐步提升学生的听力理解能力，从识别关键词到捕捉主旨，再到理解细节。 口语部分： 提供丰富的讨论话题、角色扮演、情景对话等练习，鼓励学生积极开口，表达自己的观点。教材中的示范对话简洁实用，为学生提供了模仿和学习的范本。 阅读部分： 文章选材广泛，涵盖学术、文化、社会等多个领域，难度循序渐进。课文后的阅读理解题设计多样，考察学生的综合阅读能力，包括词汇、语法、篇章结构以及作者意图的理解。 写作部分： 提供了不同类型的写作任务，如段落写作、短文写作、邮件书写等。教材中的范文具有很高的参考价值，指导学生如何组织材料、运用词汇和句型，写出清晰、流畅、有逻辑的文章。 翻译部分： 包含英译汉和汉译英的练习，帮助学生理解语言之间的差异，提高跨文化交际能力。 词汇与语法： 词汇的学习以核心词汇为基础，并根据主题单元进行拓展。教材中的词汇练习形式多样，包括填空、选择、配对等，注重词汇在语境中的运用。语法讲解清晰易懂，结合实例，帮助学生掌握大学英语学习中必备的语法知识，并能灵活运用到听说读写中。 文化视野： 本教程十分注重融入多元文化元素。在课文内容、阅读材料和讨论话题中，都适当地穿插了与英语国家相关的文化知识，有助于拓宽学生的国际视野，培养跨文化意识。 教学理念与方法 《新编大学英语综合教程（第一册）》秉持以学生为中心的教学理念，倡导自主学习与互动学习相结合。 情景化学习： 教程通过创设真实或模拟的生活、学习、工作情景，让学生在情境中感知和运用英语，增强学习的趣味性和实用性。 互动式教学： 教材中的小组讨论、课堂辩论、合作学习等环节，鼓励学生积极参与，与同学和老师进行有效的互动，在交流中提升语言能力。 启发式引导： 教材设计了大量的开放性问题和思考题，引导学生主动探索，独立思考，从而加深对知识的理解和记忆。 注重反馈与纠错： 教材配套的练习设计兼顾了自我检测和教师指导。学生可以通过练习巩固所学，教师则可以根据学生的练习情况进行有针对性的讲解和纠错。 练习设计 本教程的练习设计紧密围绕课文内容和教学目标，力求达到“学以致用”的效果。 课前预习： 引导学生在课前通过词汇、简单阅读等方式对课文内容有所了解，为课堂学习做好准备。 课堂练习： 包含听力理解、口语表达、词汇运用、语法巩固等多种形式，旨在巩固课堂所学知识。 课后巩固： 设计了形式多样的课后作业，如写作练习、阅读拓展、翻译练习等，帮助学生进一步消化吸收。 单元复习： 每个单元结束后，都设有单元复习部分，系统梳理本单元的重点词汇、语法和技能训练，帮助学生进行回顾和总结。 配套资源 为更好地服务于教学，本教程还提供了一系列配套资源，包括： 教师用书： 提供详细的教学建议、课堂活动设计、答案解析等。 练习册： 包含额外的练习题，进一步巩固所学内容。 音频材料： 配备了与教材配套的音频文件，供学生进行听力练习。 多媒体课件（可选）： 部分版本提供多媒体课件，丰富课堂教学形式。 结语 《新编大学英语综合教程（第一册）》是献给所有渴望提升英语能力、拓宽国际视野的大学生的优秀学习伙伴。本书的编写团队汇集了丰富的教学经验和前沿的教育理念，力求为广大师生提供一本高质量、高效率的英语教材。我们相信，通过本教程的学习，学生们一定能够夯实英语基础，自信地迎接未来的挑战，在广阔的知识海洋中扬帆远航。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配和谐又不失活力，那种理工科书籍特有的严谨感和学习的热情得到了很好的平衡。我是在备考那个全国性的英语能力测试时偶然发现它的，当时市面上同类的听力辅导材料多如牛毛，大多是那种排版密密麻麻、看起来就让人望而生畏的“砖头书”。然而，这本《大学英语听力考试步步高》给我的第一印象却是异常清晰和友好。尤其是它对不同语速和口音的模拟，简直达到了以假乱真的地步。我记得有一次做模拟测试，里面的美式对话语速快到让我心头一紧，但听完之后回头看原文，发现漏听的那些关键信息点，其实都是在平时练习中被这套材料“注射”进我的听觉系统的。它不仅仅是播放录音，更像是在进行一场沉浸式的听力情境再现。那种细致入微的场景设置，比如机场广播、学术讲座、日常闲聊，都带着一股浓浓的“实战”味道，让人感觉自己不是在做题，而是在真实地与英语世界互动。这本书的排版也值得称赞，留白恰到好处，重点词汇和难句的标注非常精准，不会让人在快速翻阅时感到混乱。对于我这种需要高效学习的考生来说，这种体贴的设计简直是雪中送炭。

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从学习效果来看，这本书给我的提升是立竿见影的，尤其是在应对那些需要快速提取主旨和细节的Section C部分。我个人的听力习惯是，一旦遇到不认识的单词就会下意识地停下来思考，这在考试中是致命的。这套材料通过高强度的重复训练，有效地“驯服”了我的大脑，让我学会了“听不全，但能懂大意”的生存法则。它的场景模拟非常注重“上下文关联性”，很多细节题目的答案，其实隐藏在前一个句子的语气词或转折连词中。比如，当对话者说出“However, on second thought…”时，你就知道前面那个观点很可能是个烟雾弹。这种对逻辑脉络的训练，才是真正考验一个学习者对语言的掌握程度。《步步高》没有简单地堆砌难点词汇，而是着力于构建听觉上的“信息筛选模型”，指导我们如何在大脑中建立一个高效的过滤系统。坦白说，用完这本书后，我再去听BBC或VOA的新闻，感觉清晰度都提高了一个档次，不再觉得他们像机关枪扫射了。

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这套书的配套资源搭建，是我认为它能脱颖而出的核心竞争力。现在哪个学习工具没有点线上支持？但很多都是那种敷衍了事的App，下载慢、界面卡顿，听力材料断断续续。而《步步高》的线上平台（或者说它提供的学习入口）体验感非常流畅。特别是它提供的变速播放功能，简直是“磨耳朵”利器。我通常会用1.2倍速来攻克那些我自认为已经掌握的部分，强迫自己适应更快的语速；等达到极限后，再切换回正常速度，那种“慢下来”的轻松感和清晰度，极大地增强了我的自信心。此外，它的听力文本支持多种显示模式，可以完全隐藏，只听音轨；也可以选择同步显示，但只显示关键帧，这对于精听训练来说至关重要。我甚至发现，有些段落的文本是带有注释的，不仅仅是词汇，还解释了某些特定的文化背景表达，比如某个俚语在特定情境下的真正含义。这种全方位的辅助，让学习不再是孤军奋战。

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说实话，我最初接触这套学习资料时，内心是抱持着一种“凑合着用”的心态的，毕竟很多考试用书都逃脱不了“枯燥”和“应试化”的魔咒。但是，当我真正深入到它的内容解析部分时，我才发现自己错得有多离谱。它对于听力材料的难度递进把握得极为精妙。从最基础的日常对话，到后面那些需要快速捕捉多重信息的学术讲座，它没有采取那种生硬的难度分级，而是巧妙地通过增加信息密度和语境的复杂性来实现“螺旋上升”。更绝的是，它对“陷阱”的揭示，简直是教科书级别的。很多时候，我们听力失分不是因为词汇量不够，而是因为被干扰项带偏了思路。这本书里专门辟出的“陷阱识别”模块，用红字标注出那些看似正确实则错误的逻辑转折点，让我恍然大悟，原来我听到的每个词都对，但理解的方向却偏离了轨道。这种对考试心理战的深刻理解，远超出一本普通教材的范畴，更像是一位经验丰富的老前辈在耳提面命，传授独门“破局”之法。我对它解析中那种抽丝剥茧的分析逻辑，简直是佩服得五体投地。

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如果要从一个“重度使用者”的角度来总结我对这套书的感受，我会用“结构化挑战”这四个字来形容。它不是那种让你感觉轻松愉快的阅读材料，但绝对是能让你感到扎实成长的“健身房”。很多听力书的章节安排是按照主题来的，比如“校园生活”“商务会谈”等，这有助于理解词汇。但《步步高》更偏向于“技能突破”的模块化设计，比如专门针对连读、弱读、吞音的处理章节，这才是真正提升听觉辨识度的关键。我尤其喜欢它在每单元末尾设置的“自我评估矩阵”，它不是简单的对错题统计，而是让你根据听到的信息类型（如时间、地点、人物关系、观点倾向）来为自己打分，这种自我诊断机制非常有利于学习者精确找到自己的短板。这本书的编写者显然非常了解中国学生的听力学习痛点，他们没有试图让你变成一个母语者，而是让你成为一个“高分考生”。这种务实的目标导向，让整个学习过程目标明确，每翻过一页，都能清晰地感知到自己离最终目标又近了一步。

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