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出版者:北京出版社

作者:刘强 编

出品人:

页数:484

译者:

出版时间:2010-10

价格:48.80元

装帧:

isbn号码:9787200055931

丛书系列:

图书标签:

• 语文
• 高中
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• 考试
• 提升

《高中语文》 本书是一部旨在深化高中生语文素养，拓展其阅读视野，提升写作能力，并引导其深入理解中华传统文化精髓的综合性读物。本书的内容设计，并非局限于某一时段或某一流派的文学作品，而是力求以一种更广阔的视角，展现语文的魅力与实用价值。 阅读理解与鉴赏： 在阅读理解部分，本书精选了古今中外具有代表性的散文、小说、诗歌、戏剧片段等，这些作品体裁多样，风格迥异，涵盖了从先秦诸子到现当代名家的经典篇章。我们不仅注重对文本表层含义的理解，更深入挖掘作者的创作意图、时代背景以及作品所蕴含的深层思想。本书将引导读者掌握多种阅读策略，例如： 精读与略读的结合： 学习在不同阅读目的下，灵活运用精读和略读的方法，高效获取信息。 文本解读的多维视角： 鼓励读者从历史、文化、哲学、心理等多个角度审视作品，形成独立见解。 文学鉴赏的钥匙： 介绍常见的文学鉴赏方法，如意象分析、结构分析、语言特色分析等，帮助读者品味文字的韵味和艺术的魅力。 跨文化视野的拓展： 选取部分外国文学作品，在翻译的基础上，介绍其文化背景和接受史，促进读者理解不同文化下的思想表达。 语言文字运用： 本书在语言文字运用方面，强调理论与实践的结合，旨在培养学生扎实的语言功底和准确的应用能力。 词语与句子： 深入探讨词语的辨析与运用，以及句子结构的分析与仿写。通过对近义词、多义词的辨析，帮助学生准确选用词语；通过对不同句式特点的分析，提升学生语言表达的严谨性与灵活性。 修辞手法： 全面介绍和分析常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、反问等，并通过大量实例，引导学生理解和运用这些手法，增强语言的生动性和表现力。 语篇分析： 关注语段和篇章的结构组织，学习如何把握文章的逻辑线索、段落之间的衔接关系，提升语篇连贯性和整体性。 文化常识与语言的关联： 梳理与语言文字相关的中国传统文化常识，如成语典故、俗语谚语的由来与含义，帮助读者在理解语言的同时，感受中华文化的博大精深。 写作指导与实践： 写作是语文学习的综合体现，本书将以一种启发式、引导式的方式，帮助学生攻克写作难关，提升创作水平。 审题与立意： 详细讲解如何准确理解写作题目（命题、半命题、材料作文等）的意图，如何挖掘材料的深层含义，确立恰当的写作中心。 素材的积累与运用： 强调观察生活、阅读积累的重要性，教授学生如何有效地收集、整理和运用生活素材、阅读素材，并将其升华为文章的思想内涵。 结构谋篇： 介绍多种文章结构模式，如总分总、并列式、递进式、对比式等，引导学生根据不同的文体和主题，选择合适的结构，使文章条理清晰，逻辑严密。 文体的特点与写作技巧： 分门别类地介绍记叙文、议论文、说明文、应用文等不同文体的写作要求与技巧，并辅以范文分析，让学生掌握不同文体的写作要领。 语言表达的优化： 鼓励学生在写作中追求语言的生动、准确、简洁、优美，学习运用多种表达方式，增强文章的感染力。 修改与润色： 强调修改在写作过程中的重要性，指导学生如何从内容、结构、语言、标点等多个方面进行自我修改，提升文章质量。 文化传承与人文素养： 本书并非单纯的应试辅导，更肩负着传承中华优秀传统文化，培养学生人文情怀的使命。 经典文本的价值解读： 在解读文学作品时，注重挖掘其背后蕴含的中国传统哲学思想、伦理道德观念、审美情趣，引导学生理解这些经典对于当下社会的意义。 传统文化元素的渗透： 在词语辨析、典故讲解、写作指导等方面，有机融入与中华传统文化相关的知识，如诗词格律、书法常识、历史故事、民俗风情等，使学生在学习语文的过程中，潜移默化地受到传统文化的熏陶。 人文精神的培养： 通过引导学生对人生、社会、自然的思考，激发其人文关怀，培养其独立思考、批判精神和健全人格。 跨文化理解与包容： 在介绍外国文学作品时，强调理解和尊重不同文化，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。 本书的编写，力求语言通俗易懂，讲解深入浅出，实例丰富贴切，旨在为高中生构建一个既系统全面，又充满趣味性的语文学习平台。我们相信，通过本书的学习，学生不仅能够提升应试能力，更能真正爱上语文，掌握运用语文这门艺术，为未来的学习和生活打下坚实的基础，并能更好地理解和传承中华文明的独特魅力。

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我最近在研究的这本《世界历史中的技术革命与社会变革》提供了一个全新的视角来看待历史进程。它突破了传统的政治史或军事史叙事框架，完全聚焦于“技术”这一驱动力。作者的论述非常宏大且细密，从印刷术的发明如何催生了宗教改革和启蒙运动，到蒸汽机的轰鸣如何重塑了城市结构和阶级关系，再到信息技术如何瓦解了传统的时间与空间概念。特别是书中对“技术中立性”的挑战那一段，论证得极为有力：技术本身并非无辜的工具，它背后总是烙印着特定的权力结构和意识形态。通过这本书，我明白了为什么看似微小的技术革新，最终能引发翻天覆地的社会动荡。作者的文笔流畅，逻辑缜密，即便涉及复杂的工业革命经济数据，也能用生动的比喻将其阐释清楚。它教会我，要理解我们身处的这个时代，就必须先理解那些看不见的技术骨架是如何支撑和塑造了我们生活的方方面面。

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这本《诗词鉴赏入门》简直是为我这种对古诗词一知半解的“门外汉”量身定做的宝典！它完全没有那种高高在上的学术腔调，反而像一位和蔼可亲的老师，手把手地教你如何走进诗词的世界。书里对意象的解读细致入微，比如“灞柳风雪”不仅仅是写景，更蕴含了多少离别的愁绪，作者能把这些微妙的情感变化娓娓道来，让人读后豁然开朗。我尤其喜欢它讲解格律和用典的部分，不是干巴巴地罗列规则，而是结合具体的诗句，分析为什么作者要用“仄声”来营造那种急促或低沉的氛围，或者某个典故如何瞬间拔高了诗歌的境界。看完前几章，我对李白的豪放和杜甫的沉郁的理解不再停留在肤浅的印象上，而是能感受到字里行间跳动的情感脉搏。装帧设计也很清新雅致，拿在手里阅读本身就是一种享受，那种淡淡的书卷气，让人在快节奏的生活中找到了片刻的宁静与对美的回归。这本书的价值在于，它成功地降低了鉴赏的门槛，让每一个对古典文学心怀敬畏又有点胆怯的人，都能自信地拿起一本唐诗宋词，读出属于自己的韵味。

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翻开这本《西方哲学史导论》，我立刻被它清晰的脉络和极具启发性的提问方式所吸引。这本书的结构非常巧妙，它不是按时间顺序堆砌人名和观点，而是围绕几个核心的哲学问题展开——比如“什么是真实？”、“我们如何知道？”、“何为善的生命？”——然后将柏拉图、康德、尼采等哲学巨匠的理论，作为回答这些问题的不同尝试呈现出来。这种“问题导向”的学习方法，极大地激发了我的求知欲。我不再是被动接受知识，而是主动参与到这场跨越千年的思维对话中。书中对“主体性”的探讨尤其精彩，作者用通俗易懂的语言解释了笛卡尔的“我思故我在”如何彻底改变了西方思维的重心，又如何被后来的存在主义者所挑战和颠覆。读完对古希腊哲学的介绍，我感觉自己看待日常生活的角度都变得更加审慎和深刻了。它成功地将原本晦涩难懂的形而上学，转化成了一场引人入胜的智力探险。

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我最近在读的这本《现代文学思潮流变》简直让人欲罢不能，它以一种近乎纪录片的视角，梳理了近百年中国小说和散文是如何一步步挣脱旧的枷锁，走向现代化的复杂历程。这本书的厉害之处在于，它不只是简单地介绍“主义”和“流派”，而是深入挖掘了特定历史背景下，作家们在创作理念上的挣扎与突破。比如，作者对“乡土文学”中“土地”意象的解析，就非常深刻，揭示了那一代作家如何试图在传统与现代、乡土与城市之间架起沟通的桥梁。书中穿插了大量作家的通信摘录和未发表的手稿片段，让原本抽象的理论讨论变得鲜活起来，仿佛我们能听到他们当年在文坛上激烈的争辩声。阅读过程中，我常常会停下来，思考那个时代的人们面对社会巨变时，文学所能承担的重量。全书逻辑严密，论证充分，但叙事节奏张弛有度，即便是初次接触文学史的读者，也能轻松跟上作者的思路，领略到思想碰撞的火花。

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这本《生态伦理学与环境治理》是我近年来读到的最具社会责任感的著作之一。它以一种极其冷静但又充满紧迫感的方式，剖析了人类中心主义在现代社会所带来的生态危机。我原本以为这是一本枯燥的理论专著，没想到作者的笔触非常具有穿透力。书中详细对比了阿尔多·利奥波德的“土地伦理”与当代可持续发展的理念，这种跨越时代的思想对话，让我深刻反思了我们与自然界的关系。更让我印象深刻的是，作者没有停留在批判层面，而是提出了许多极具操作性的政策建议，比如如何构建跨区域的生物多样性保护网络，以及如何通过“生态补偿机制”来平衡经济发展与环境保护的矛盾。书中引用了大量全球各地生态修复的成功案例，那些真实的故事，远比抽象的口号更有力量，比如关于亚马逊雨林社区自治的描述，让我看到了人类智慧在与自然和谐共生方面的巨大潜力。这本书是真正能够驱动人们去思考并采取行动的佳作。

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